一次快乐的游戏300字作文

篇四：一次快乐的游戏 陈洁

说到表演，这对我们来说是小菜一碟，可哑剧表演可就没那么简单了。

第一个上场表演的是卢同学，他从老师手里抽出一张纸条，看了看，笑了笑，立马坐在一张椅子上，拿出一支笔，在桌上假装写东西，写着写着，突然间又摸了摸自己的脖子，然后拿起一杯水喝了一口，最后张开嘴巴，用手不停地扇着，我们顿时知道了答案：口渴喝到了烫水。毫无疑问答对了。

第二个上场表演的是陈同学，他小心谨慎地抽取了一张纸条，看了看，点了点头。首先他用手指点了点自己的鼻子，再拉了拉耳朵，然后，他假装拿起一个圆鼓鼓的东西，把它切成了两半，再放在嘴边乱啃一气，然后往后一扔，朝前走了两步，就摔倒了。我们看后说出了许多答案：有的说猪摔倒了，有的说猪八戒摔倒了，还有的说猪八戒吃西瓜 其实答案是：猪八戒脚踩西瓜皮。

通过这次游戏，我体会到了：聋哑人生活的艰难，我们要多帮助他们。

篇五：一次快乐的游戏 麦诺彬

提到表演，这对我们来说是小菜一碟，可哑剧表演还真不简单。

老师说： 规则是：不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。

第一个上场的是一位女同学，她拿到纸条后，看了看，眉头紧锁，用惊讶的眼神看着老师，然后退到墙壁，拿出右手画出跟电视屏幕大小的长方体，用手按了按遥控器。大家异口同声地说： 看电视！ 老师摇了摇头，帮女同学补充表演，前面都一样，后面竖起了大拇指，像在表扬什么。一个同学信心十足地说： 看电视看到好节目 老师再次竖起大拇指，这位同学还真有两下子。

令我印象最深刻的是：猪八戒脚踩西瓜皮。那个同学用求救的目光看着老师，老师没理睬。他站在讲台中间，用两只手扯着耳朵，再用手指拱了拱鼻子，再画了个圆的东西，一阵狂啃，再往后一扔，最后向前走了几步，就摔了个四脚朝天。表演可真是惟妙惟肖啊！

这个游戏让我体会到了：聋哑人生活的艰难，我们应该多帮助他们。

篇六：一次快乐的游戏 吴汉轩

说到表演，这对我来说是小菜一碟，可是哑剧表演真是很难的。

规则是：不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。

第一个上场的是梁同学，他从老师手里抽了一张纸条，看了看，笑了一下，似乎觉得很简单。随后，他走到了别人位置上拿了一支笔和一张纸，在纸上假装写字，然后挠了一下头，好像在想什么。表演完毕，大家异口同声地说： 做作业遇到难题。 果然，我们答对了。

我一直想上去表演，可老师就是不选我，又选了梁同学，真是扫兴。只见他先拉了拉两只耳朵，顶了一下鼻子，又抱了一下肚子，再比划了一个圆鼓鼓的东西，右手挥来挥去像在切东西，再放到嘴巴乱啃一气，最后随手一扔，没走几步，就摔倒了。原来是：猪八戒脚踩西瓜皮，正想回答，又被人抢答了。

通过这一次表演，我体会到了：聋哑人生活的艰难。

篇七：一次快乐的游戏 袁浚健

嘻嘻哈哈！ 是哪个班这么热闹？当然是我们班了，我们正在举行 哑剧表演 。

规则：不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。

让我印象深刻的是王梓俨同学，他抽到一张纸条时挤眉弄眼，好像内容有点难似的。他首先用手画出了一个正方体，再画了个圆圈，把自己的外套脱下来，虽然他的表情有些尴尬，但同学们捧腹大笑，王梓俨同学的脸立刻红了起来。接着，他把外套丢在地上，原地旋转了几圈。同学们异口同声地说道： 洗衣机！ 顿时，教室想起了雷鸣般的掌声。

第二个表演的是龚泳棋同学，他抽到纸条后，瞪大了圆溜溜的眼睛，嘴里还带着一丝微笑，这个表演一定很精彩。只见他直了直腰，拱了拱鼻子，挺了挺大肚子，在啃着什么东西，随手一扔，一不小心摔倒在地上。大家不约而同地说道： 猪八戒脚踩西瓜皮！ 龚泳棋同学笑了。

通过这个游戏，我真正体会到了聋哑人生活的艰难，我们一定要多帮助他们。

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