七年级上册英语作文 练习可编辑

MyFriend（我的朋友） 1.我有一个好朋友。她的名字叫梅。她12 岁。她的电话号码是87634966 日。她擅长英语和汉语。她经常弹钢琴。她喜欢看书和听音乐。她的爱好是读书和听音乐。她是一个好女孩。我们经常互相帮助。我们是 好朋友。 Myfamily我的家庭假设你是李枚，下面的照片是你的全家福，请你写一 篇文章介绍你的家庭。 大家好！我是LiMei.看！这是我的全家福。这是我的祖母。她58 是我的父亲。他是一名教师。他36 岁。我的母亲也是 36 岁。那个男孩是谁？ 哦，他是我哥哥。他13 岁，我12 岁。我的哥哥和我都是学生。 3.假设这是TOM 的房间，请你用80 词左右介绍他的房间。 瞧！这是汤姆的房间。他的照片挂在墙上。他的 恤在床上。他的棒球棒在梳妆台后面。钥匙在抽屉里。计算机在书桌上。汤姆的棒球在哪里？哦，在床 底下。地板上是什么？它们是汤姆的鞋子，袜子和电脑游戏。你觉得汤姆的房 间怎么样？ 4.写一篇文章介绍你的朋友JIM 所拥有的体育器材和他喜欢的体育运动。 吉姆拥有一个大的体育用品收藏。他有 10 个篮球，4 个足球，2 乒乓球，15 个排球和 个网球拍。在所有的运动中，他最喜欢打网球。他很喜欢运动，因为他认为运动是对健康有益的.他经 常在放学后和他的朋友们打网球和篮球。 MyEnglish Teacher（我的英语老师） 王老师是我的英语老师。她看起来很 young.She 的约三十岁，她穿 glasses.She 很有趣。不过，她严格要求我们。她要我们努力学习，她的课很有 意思。我们非常高兴，在她的课堂，我们都喜欢她的课。她是一位好老师，我 们都喜欢她。 6.Music Lovers Wanted（招聘音乐爱好者） 我们需要在我们的俱乐部更多的音乐爱好者。你喜欢音乐吗？你能唱歌吗？ 你能跳舞吗？你能拉小提琴，钢琴，吉他，打鼓呢？如果你的答案是“yes”， 那么你可以加入我们的音乐俱乐部。请致电612 5568 （谈谈你对电影的看法）在各种各样的电影中，我最喜欢喜剧片。我想他们很有趣。我最喜欢的演 员是成龙。我喜欢他的电影“喜剧之王”。我认为这是一个成功的喜剧。至于动 作片，我最喜欢“指环王”。它令人兴奋。我喜欢纪录片，因为他们是真实的故 事。我只喜欢一些恐怖片。许多恐怖片都太恐怖和无聊。 8.请你写一篇短文介绍你的周末生活。 我有一个美好的周末。星期六早上，我做我的功课。午饭后，我和我的母亲 去购物。大约 点，我和我的朋友一起玩篮球。星期天，我在电视上观看足球比赛。我经常帮助妈妈做家务。晚上我与我的父母看电视。然后我在九点钟去 睡觉。周末我很高兴。 9.介绍你的一日三餐。 大家好！我不喜欢运动，但我很喜欢吃。我每天吃很多食物。早餐，我非常 喜欢牛奶，鸡蛋和面包。午餐，我喜欢薯条，鸡肉，汉堡包和苹果。对于晚餐， 我喜欢水果，蔬菜和大米。 10.以 My Favorite为题，写一篇短文 我最喜欢的科目是英语。我喜欢它，因为它很有趣。我每一天都有英语课。 我会讲一点英语。我参加了学校的英语俱乐部。每天下午我去那里用英语交谈。 我可以看英文电影和阅读英文书籍。我想这对我来说是有用的。我想学好它。 我非常喜欢英语。 11.My Day（我的一天） 我每天早上六点起床。做了早操后，我读英语 20 分钟。七点吃早餐。早饭 后，我带上我的书包去上学。我们的课始于八点，我们早上有四节课。在12 点放学后.我回到家里。我经常帮助妈妈做一些家务，有时候我看电视。晚饭后，我就 开始做家庭作业。然后我冲个澡。我在九点半去睡觉。 12.假设你是李枚，下面的照片是你的全家福，请你写一篇文章介绍你的家庭。 大家好！我是LiMei.看！这是我的全家福。这是我的祖母。她58 岁。这是 我的父亲。他是一名教师。他36 岁。我的母亲也是36 岁。那个男孩是谁？哦， 他是我哥哥。他13 岁，我12 岁。我的哥哥和我都是学生。 13.自我介绍 我的名字是王明.我的生日是 日。我是中国人。我是一个学生.我学习很努力.我的最喜欢的科目是英语。我喜欢它，因为它很有趣。我可以弹钢琴 和吹喇叭，但不是很好。我喜欢游泳并且我很擅长.在所有种类的电影中，我最 喜欢喜剧片。我想他们很有趣。我是我班上最好的学生之一。我的老师都说我 是一个很好的学生.他们都喜欢我，我也喜欢他们。 14、My Day（我的一天）以 My Day（我的一天）为题，写一篇短文 我每天早上六点起床。做了早操后，我读英语20 分钟。七点吃早餐。早饭 后，我带上我的书包去上学。我们的课始于八点，我们早上有四节课。在12 点放学后.我回到家里。我经常帮助妈妈做一些家务，有时候我看电视。晚饭后，我就 开始做家庭作业。然后我冲个澡。我在九点半去睡觉。 我很少蛋糕和甜点10、 有太多糖 11、 对我的牙齿有害 12、 喜欢玩电脑游戏 13、 很少运动 14、 爱汉堡和可乐 15、 它们是不健康的 16、 需要改变我的生活方式 17、 计划吃更多水果和蔬菜 18、 爱牛肉 19、 需要吃些鱼 20、 在我家附近有个游泳池 21、 我计划每天去游泳 以下是附加文档，不需要 的朋友后删除，谢谢 班主任工作总结专题8 第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子 们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和 温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的 不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛 苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才， 班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负 责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情 况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它 必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对 照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和 自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要 班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班 会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教 育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱，亲近学生 爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先 要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细 微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种 传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩 子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！” 三、具体要求，指导到位 心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓， 但不注重细节。 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂 的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因 为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。 四、示范带头，直观引导 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于 学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生 对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个 动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他 们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道 德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个 孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做 起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学 生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不 随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的 带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守 纪律。 五、及时表扬，延迟批评 德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在 一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在 学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师 都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公 平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时 间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水 平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评， 这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后 老师只要加以指导，就能很好的解决问题...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看 正文。 第二篇:四年级班主任工作总结 学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学 生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求 我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、 劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟 该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的 一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及 任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工 作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生 的心灵，努力培养德智体全面发展的人才 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开 好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会， 开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学 风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校 各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的 活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的 批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的 好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生 接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。 但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又 不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必 长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来， 对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风 的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈 心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝 谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自 己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事 情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。 在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如 此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学 生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体 四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想 工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从 三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度， 通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的 基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生 如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、 自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培 养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自