小学阶段各种文体写作方法介绍

小学阶段各种文体写作方法介绍 时间：2019 04 01 作者：惟楚竞才 关键字：小学语文 小学语文由日记开始培养孩子的写作经验，毫不夸张地说，这对于不少孩子是一个痛苦而折磨的过程。其实对小学阶段的学生来说，只要掌握了写作文的方法，作文就不是个难题。 一、写人作文：

1.开始选择熟悉或仔细观察过的人。写明外貌，着重写明人物的特点。

2.中间通过一、两件事情说明要写的人物是怎样的人。

3.写人技能有外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写。

4.结尾说明人物的品质、精神及思想。

二、叙事作文：

1.开始明确、围绕中心选择材料选择自己高兴、难过、感动、激动、愧疚，经历过的、看到过的事，先要使自己动情。

2.利用名人名言等道理承上启下、首尾相应引出故事情节。

3.中间交代事情经过，要详细、具体，语言动作的描写要拿捏精准，写明六要素时间、地点、人物、起因、经过、结果。

4.写清对事情的分析，发表自己的看法以及心理活动。

5.结尾通过此事所说明的道理。

三、写景作文：

1.开始写明景物的不同季节、不同时间、不同地区景物的生长环境、形状、色彩、气味、数量、大

小、神韵、动态变化;善于通过五官观察体会。

2.中间按照一定顺序，抓住特点、选择重点描写景物。远近、方位、整体与局部关系。

3.不管些什么景物都要有真情实感，所谓由情生景，有情有景;由景生情，有景有情。

4.最后写明自己的心里感受、感情的表达。

四、描写动物作文：

1.开始写动物的外形特点大小、皮毛、颜色、性格、突出特点。

2.中间描写动物对人类的作用，对自己的影响。

3.最后写明喜欢动物的原因。

五、读后感作文：

1.开始简要写明所读的内容。前提是要通读原文、读熟、读懂、领会文章内容。

2.理解人物、材料所要表达的思想情感及暗示的事情。

3.中间针对原文材料写出使你最感动的内容或思想，写明自己的感想、感受和体会，把你的感想说深、说透。选好 感 的触发点，由感而发

4.最后联系实际、透过文章有针对性的说明对自己的影响，由表及里，增强表达效果。