阅读下面的材料 根据要求作文。一只新组装好的小钟放在两只旧钟之间。两只旧钟“滴答
开头:每天进步一点点是卓越的开始;每天节约一点点是财富的开始;每天自信一点点是快乐的开始;每天积累一点点是成功的开始。任何事情的发展都需要积累,任何目标的实现都需要积累。凡事不能苛求一步到位。分析说理:⑴在我们心中,成功是一个了不起的字眼儿,就如同远方那一座雄伟的山峰,可望而难以企及。然而,当我们面对这座美丽的花园时,我们就会明白,成功其实很简单。那就是每天都做一点点,每天坚持不懈,如果我们能够选准目标持之以恒地做下去,总有一天,奇迹也会在我们的生活中诞生。⑵每个人都希望梦想成真,成功却似乎远在天边遥不可及。倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力,放弃努力。其实,我们不必去想以后的事情,一年,甚至一个月后会怎么样怎么样。只要想着今天我要做些什么,明天我又该做些什么,然后努力去完成,就像那可爱的迷糊小钟一样,每秒“滴答”摆一下,成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命!复杂问题往往潜藏着简单的规律,这条规律找到了,复杂问题就能在实务操作中得到简化。⑶这个例子很能说明问题,每个人都希望自己的梦想能尽快成真,在复杂与简单的理解中,你只要把心眼放在“我现在最重要的是做什么”上,就不会因为瞻前顾后而产生忧虑了。就像那另一个旧钟开导新钟的话一样,每秒“滴答”摆一下,我们就会在许许多多轻轻松松简简单单中,分化并解决复杂。把心目中的总目标化解成一个个小小的目标,让我们在努力的过程中不觉得达到目标的艰难,“跳一跳,就吃到鲜美的果子”。没有什么比单纯而又自然地履行个人的平凡职责更为美好的了。所以,我们每天要怀着一种快乐的心情,做自己应该做的平凡的事情。例证:西华·莱德是英国知名作家兼战地记者。二战期间,他从一架受损的运输机上跳伞逃生,落在缅甸和印度边境的丛林中。当地人告诉他,这儿距印度最近的市镇也有225千米。这对于习惯于以车代步的西华·莱德来说,几乎是段无法逾越的遥远路程。为了活命,他拖着落地时扭伤的双腿,一瘸一拐的走下去。当他历尽艰辛回到印度之后告诉别人,支撑他顽强地走出困境的惟一念头是“走完下一千米”。就这一阶段来说,走完225千米的长途是西华·莱德的终极目标,但这一目标的实现又完全依赖于它一个个小目标的实现——“走完下一千米”。1、分析材料材料是一则寓言故事。讲的是两只资历比较老的旧钟,古道热肠,以过来人、前辈的身份对一只即将上岗、开始创业的后生晚辈——一只新钟,进行岗前培训。二者初衷相同,但由于强调不同,侧重点不同,因而效果截然相反。一个前辈把做事艰辛的一面展示给新手看,拿三千二百万次这个庞大的天文数字来教育初生牛犊,结果,让新手还未上路就产生了畏惧心理,有了“办不到!”“知难而退”的想法,准备打退堂鼓。而另一只旧钟对于这种教育方法不以为然,甚至认为是胡说八道,荒诞不经之言。它从另一个相反角度教育后辈,要走完三千二百万次并不难,只要每秒滴答摆动一下就行了。这种经验传授,让小钟打消了顾虑,树立了信心,轻松上阵,在快乐中完成了使命,实现了成功的目标。2、立意角度①成功其实很简单,围绕成功与简单、艰辛与简单等关系展开论述。立足简单,成就辉煌。积累简单,成就辉煌,成似艰辛实容易。②大目标与小步骤小闹钟成功的事实启示我们:要实现遥远的成功,完成宏大的目标其实并不难,只需要为它设置或分割成一个个触手可及、简单易操作的近期目标、小目标即可。化整为零,各个击破。日本马拉松选手的成功秘诀目标分割法。我国儒家文化中的“登高必自卑,行远必自迩”讲得也是这个道理。③积累与成功“千里之行,始于足下”“积跬步,至千里”“九尺之台,起于垒土;合抱之木,生于毫末”等名言都揭示了积累的重要性,大成功源于小积累。④简单+坚持=成功我们每天只需要做一点点,但一定要坚持住,那就可以产生意想不到的结果。成功的秘诀就是简单的事情重复做,认真做,以百倍的恒心与耐心等待成功的到来。⑤化大为小小角度切入,集中论述积极正面的教育理念。教育就是期望对方接受忠告,怎样使自己的忠告入耳入心呢?首先就是给对方积极的心理暗示,而不是把对方吓倒。“一只钟表”的“担心”和“恐怕”把刚要参加“工作”的小钟表吓得事情还没做就说“办不到”,以后“吃不消了”的可能性大大增强,这等于给自己树立一个假想的敌人,人为地形成心理障碍。而“另一只钟表”鼓励小钟表“不用害怕”,小钟表就决定“试试”,一试果然没问题。孩子学习会遇到大大小小很多困难,家长要像“另一只闹钟”那样给孩子多提供正面信息,让孩子对困难形成积极的应对态度。二、要看成分,不要单看标签本次作文材料内涵丰富,发散性较强,可以从多角度阐发多个观点。有些观点可能超出我们的思考范围,甚至还很新颖。阅卷时,要斟酌思考,不能简单处理只看标签,而不看内在成分。党同伐异,人为造成冤假错案。例如有些同学论述“新思路,新出路”“换个角度看问题”“以积极乐观良好的心态对待人生”都有道理。关键看行文中能否紧扣材料中“简单与复杂”“艰难与容易”“积累与成功”“小事与大事”等核心。有的文章难免偏离中心,赋分应视偏离程度而定。 马上分享给同学
阅读下面的材料 根据要求作文。一只新组装好的小钟放在两只旧钟之间。两只旧钟“滴答 滴答”一分一秒地走着 其中一只旧钟对小钟说:“来吧!你也该工作了。可是我有点担心 你