那篇被批得体无完肤的《山楂》后来怎样了？

仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。

上周日，我们留了一篇仿写《社戏》的作文。从仿的效果来看，不尽人意。为此，从中选取朱治丞的《山楂》，首先进行全班网评，之后再以网课的形式讲评，具体指导仿写技巧，最后全班统一写命题作文《山楂》。其过程之艰辛，其创作之艰难，可想而知。刚接触小说，想要跳出材料作文、记叙文、散文的框框，仿出个模样来，实属不易。那么，最后《山楂》怎样了呢？请看下面的作文痕迹。

原文回放

山楂

文/朱治丞

秋雨，秋风，瑟瑟的秋，一股凉意，静了，这农情的岁月，闻到了桂花的香，被秋雨打湿了心情，打湿了一片片美丽的山河。秋收的季节来到了大地铺上了一片金黄色的大衣，令人仰慕，颗颗饱满的玉米，垂下头的谷穗映入眼帘。

那日正直双休日，父母带着我兄弟二人前往爷爷家去秋收玉米，我俩很兴奋，却都不表达，深深的埋在心底，汽车飞快的驰骋过乡间的小路，将一切美景尽收眼底到了爷爷家，我们雷厉风行并无多言，抄起秋收的农具便前往山上，因为爷爷家的那块玉米地，在半山腰，当时农业未发达，便由人工去扛播种机下山也有人工扛一袋袋玉米。

由于上山的路崎岖不平，又恰巧路过一片墓地，所以家中大人不同意我兄弟二人上山我俩便留在家中，家中未扣大门，因为正直秋收农忙季节，并不担心有贼入家门。我俩正坐炕上看着动画片吃着爆米花，十分无聊，我哥哥便提议上山。我胆小怕事不同意，他便说将我一人扔下，自己上山前去游玩，不带我上山，我不敢一个人在家，变跟他上了山去找爸爸妈妈。

爷爷他们开着四驱车到山下扛上去的，我俩步行自然慢了些，便抄近道上去，由我哥哥带路，走了很久，我二人十分饥渴，我埋怨的问他:“你是不是带错路了，都走了这么久还不到地方”。他不承认，片刻后我们继续赶路。忽然不远处有颗巨大的树映入我二人眼帘，我们变去乘凉，哥哥见到那树便兴高采烈的对我说:“快看那是山楂树，有山楂在树上，可好吃哩，我们摘下些解解渴吃。”俗话说兄弟齐心协力断金，但也要分用在什么时刻，这树对我二人来说又高又壮，很难爬上去，哥哥灵机一动便想到了一个馊主意。

我二人将四周的杂草拔除，将周围成熟的玉米地中地玉米拔除，堆在一块，我上去，我兄长扶着我，我一个起跳，伸出手向高空一抓，抓下一串来，我二人平分后满足不了，便继续下去。不一会离我二人最近的山楂都被我摘完了，，兄长便提议说让我上树上去抓，我一个踉跄从树上摔了下来，这时大伯家我大哥知道我二人出来没咋家，便上山找我俩，此时看到我摔了下来，他眼疾手快的接住了我，我才没能脑袋着地。

现如今大哥当了兵，有了工作，我兄弟二人也上了初中，若非当初我身上留下了一倒从树上摔下来时留下的一处伤疤。，我都会忘记那件事。秋，孤独的秋，寂寞的秋，凄凉的秋，却满满的包含着儿童的童年生活与乐趣，为人们造福。

我来吐槽

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董斯佳

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景物描写很丰富，通过描写秋天的风雨，烘托出悲凉的气氛，奠定全文的感情基调。

最后一句为人民造福应该删去，与文章不符，太过夸张。

文章中的语言描写应该多一些，两个人上山的心情描述出来，还有“我”担心走错路的心理，以及我被大伯接住后的感谢。

第二段写兄弟二人雷厉风行，抄起家伙上山去，第三段又说没有去，有些矛盾，家人的阻拦写晚了，应该写在雷厉风行准备上山的后面。

“我”认为走错路，哥哥不承认，之后写片刻后继续赶路，这里中间的衔接不当，应该将兄弟二人僵持的情形简单写一下，不然直接就说片刻后继续赶路，有些唐突。

建议：以后发电子稿多检查几遍，错别字太多。

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刘梓良

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开篇景物描写，意境很不错，但是有错别字，第一句话后半段有语病，应该改成“秋雨打湿了我的心情，也打湿了一片美丽的山河”。

二段和三段什么描写也没有，有的句子不通顺。

第四段还是没有一点描写，在写到你们迷路的时候应该描写一下怎么吵架的。

第五段里的“拔除”应该改成“砍断”，你们怎么可能把玉米像杂草那样拔下来？文章写的是山楂，但是对山楂的描写几乎没有，采山楂的过程就用了两句话。

前面铺垫太多了，直接用了三段，第一段和结尾要点题。

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朱悦

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第一段景物描写，生动形象地写出了秋天的来临，玉米、谷穗成熟的样子，语言较为优美、流畅。

“我俩很兴奋，却都不表达，深深的埋在心底”，这句话语言较为啰嗦，读起来不通顺，可以改为“我俩很高兴，但丝毫没有显露出来”，这只是我的个人建议，作者改不改都没关系。

二段末，三段处，感觉有点语无伦次，原来说“雷厉风行便前往山上”，下段又说让兄弟二人留在家中，过渡不明显，有点读不懂，是你俩已经准备好了又不让去了的？还是上山走了一半，又让你俩返回的？希望能说明白点。

三段中，“他便说将我一人扔下，自己上山前去游玩，不带我上山”，这句话语句重复，把“不带我上去”去掉会更好一些。

电子稿有错别字，三段最后一句的“便”打成了“变”，类似情况很多。

四段中终于看到山楂了，四、五段摘山楂的部分较为精彩，是全文的高潮部分，有生动的细节，描写较多。

最后一段中的“我都会忘记那件事”改为“我恐怕会忘记那件事”或“我可能会忘记那件事”会更好一些。

最后一段照应第一自然段，点明故事发生的时节——秋季。

电子稿的标点符号有好几处都是错误的，希望下次细心点。