第一单元写作：写出人物的精神 写作训练课件26张PPT

如对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等，都可以起到揭示和突显人物精神的作用。 在《邓稼先》一文中，将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比，邓稼先忠厚朴实的气质和毫无私心、甘于奉献的品格鲜明地表现了出来。借助一些写作手法来加以突出、强调经典作品发现挖掘文本 学以致用如《邓稼先》中，“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”，“稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲”，就深刻而准确地点出了邓稼先的精神品格。又如《说和做一记闻一多先生言行片段》中，“闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士”，“他，是口的巨人。他，是行的高标”，对闻一多先生的一生做了高度的评价，也是对全文的总结。这些精彩的抒情和议论，提炼了人物的精神品质，也对文章主旨起到了升华的作用。还可以借助一些抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行点睛式的概括经典作品发现挖掘文本 学以致用细化动作，延长过程 表现人物的内在精神 根据诗句，通过细腻的动作描写扩充场面? 原文：慈母手中线，游子身上衣。 示例：母亲把线头在舌尖上一 ，又用指尖轻轻一 。她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手 着衣角，一手 着针， 着眼睛， 到油灯前，就着油灯的亮光，那双筋脉突兀的手似乎有些颤抖，母亲艰难地将针线穿来引去。 那密密缝织在一起的是母亲对游子无言的爱。??经典作品发现 （舔、捻、捏、举、眯、凑）挖掘文本 学以致用经典作品发现欣赏细节，感受人物内在美1.你觉得视频中的哪个画面（特写镜头）最令人感动？2.选择其中一个人物进行点评，重在评其神。经典作品发现欣赏细节，感受人物内在美观看后思考： 读完此文，一个和蔼慈祥、疼爱外孙女的外婆形象栩栩如生、跃然纸上。这是因为：首先，作者自小便和外婆生活在一起，对外婆十分了解；其次，作者善于选取典型事例和细节来表现外婆对自己的关爱之情；再次，作者还巧妙运用一些写作手法（如正面描写与侧面描写相结合）多角度地进行刻画，从而将外婆的形象塑造的鲜明生动、感人至深。写作技法发现??形神兼备，写出人物的精神主要通过以下几点： 1.抓住典型细节来表现人物的精神风貌。 2.借助一些写作手法来加以突出、强调。 3.还可以借助一些抒情、议论的句子，对人 物的精神品质进行点睛式的概括。 4.细化动作，延长过程表现人物的内在精神。描写人物，画龙点睛 选取自己生活中熟悉的一个人物（或同学、或老师、或父母）自选角度，捕捉生活中的细节，写一个感人的瞬间。（ 200字左右） 注意刚才我们总结的写作技法