三年级上册作文教学要求

三年级上册作文教学要求留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。学会写 留言条 、 请假条 。能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。课次要求习作 1 说写片断 1 、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》，了解主要内容，初步感受习作所能包含的丰富的生活内容。2、初步领会习作的基本要求 ： 把做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白。3、按习作要求，依照例文的方法，写清楚生活中或想象中的事。习作 2 我的自画像 1 、对照插图读懂例文《我的自画像》了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领 ： 抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。3、按习作要求，依照例文的方法，图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。习作 3 添画动物写片断 1 、仔细观察图画，按照一定的顺序说说图上的景物。2、在图中添上几种动物，或者画，或者贴。3、根据自己的经验给整幅图涂上颜色。4、对照例文，了解写一种动物的基本要求。习作 4 定点观察景物说写片断 1 、按 习作要点讨论 的提示，对例文进行评议，领会写一处景物的基本要领。2、在实地观察的基础上，仿照例文写一处景物，能住主要景物，尽量做到有动有静。习作 5 设计动物名片 1 、明确这次习作的要求 ： 了解动物的趣闻，设计动物名片。2、通过组织交流讨论，使学生明白要获得新的知识，写好作文，必须学会收集各种资料。3、能在收集资料的基础上，创新求异，设计出与众不同的动物名片，培养学生的创新、实践能力。习作 6 观察静物（文具）说写片断 1 、懂例文《铅笔刨刀》，知道这篇例文写了有关铅笔刨刀哪几方面的内容。初步感知状物文章的写法。2、能借助 习作要点讨论 的提示，对照例文，懂得写一种文具的要领。3、按习作的要求观察自己的铅笔刨刀或其他文具，弄清它是什么做的，形状怎样，上面有什么图案，它有什么用途，先说再写。习作 7 自编童话故事 1 、读懂例文《找 饿 》，了解其主要内容和自编童话故事的一般要求。2、能按作业要求，用自己喜爱的玩具，发挥想象力，编一个童话故事，先说说，再写下来。习作 8 练习写研究报告 1 、读懂例文 《关于 欲穷千里目， 更上一层楼 的研究报告》 ，初步懂得什么叫研究报告，如何写简单的研究报告。2、按习作要求，选择两句诗，找到原作和有关参考资料，进行初步的探讨和研究，并把研究成果写出来。第三课时一、教学第四题：说说写写1、审题。（1）揭示说说写写的话题：学写留言条。（2）学生自读范例。2、指导（1）教师谈话： 留言条 就是用书画形式留下要说的话，一般是离开某个地方或某个场所时留下的。在生活中经常需要写 留言条 。（2）说说什么时候需要写留言条，写留言条应该注意什么。小组内讨论。（3）汇报交流：写清给谁看的，写清留下的话，还要写上留言人的名字和留言的时间。（4）指名说格式：①先写条子留给谁，称呼要顶格写。②再写具体内容，另起一行空两格写。③最后写留言人的姓名，另起一行靠右边写。再另起一行靠右写日期。（根据自己留言的内容，同桌互说，并纠正。注意礼貌用语）3、打开作业本，试写留言条。（注意格式）