中学生怎样写抗击疫情

我们初中生该从哪些渠道去了解疫情呢?报道、听家长讲述、自己去搜索相关的科普和知识点。了解新型冠状病毒，以及这次疫情防控中，我们初中生该怎么做?比如怎么消毒?如何提醒父母做好防护措施等等。尤其是万一家里人有人感染了新型冠状病毒肺炎，我们该如何做好隔离?想写好作文就一定要对要求和内容有所了解，具备一定的知识性，才有内容可写。 包括我们初中生，在面对疫情时，如何戴好口罩?这些生活的小细节，我们都应该作为作文素材进行搜集，从小事发现大主题。家长也应该多注意，有些负面情绪不要传达给孩子，引导孩子多关注权威真实的，不信谣，不传谣。有了这些准备，我们就一定能写好抗击肺炎的作文。 2、 作文一定是真实情感，切勿浮夸 我也给学生布置过抗击肺炎的作文，以应用文为主，作为低年级初中生，可以练练笔。比如给奋斗在一线的白衣天使写一封感谢信，给全家人写一封疫情防控倡议书，从这个角度写作文，是练习真实情感的抒发，而且这类生活应用文是真的可以在生活中运用到的。抗击疫情的时候，我们看了不少报道，有的少先队员把压岁钱拿出来捐了，为医院购买医疗物资，写下自己的心意。只是在写作文的时候，我们应该把握好情感的真实抒发，切勿浮夸。 3、 多用正能量词语，作文要具备积极的立意 写抗击疫情的作文一定需要多用正能量词语，比如：乌云之后，必见暖阳;一方有难八方支援;凝心助力，众志成城 有了正能量词语的搭配，作文就具备积极的立意。同时疫情和我们每个人都有关系，疫情面前没有旁观者，同学们选好视角后，就可以从安全、健康、家庭、幸福、安定等角度去记事。