A 六年级语文教学工作近期改进措施2011.5—7

1.提高职业精神、端正工作态度。（1）多读、多看、多悟有利于教师思想进步，自身成长的好文章，好事例。（2）认真学习他人丰富的工作经验，积极的工作思想和态度。及时找出自身的不足与缺陷，认清自己的弱点，努力克服并改正。2.严以律己，珍惜时间（1）少做无聊的事情，珍惜每一天，每一堂课。（2）利用业余时间加强教学业务学习，广泛涉猎，凡是能促进语文教学的知识内容，都要认真研读。（3）积极参加教研组活动，能全身心投入到教研工作中。认真听课，多听课，听准备充分的课。评课过程中认真思考，仔细聆听，取其精华去其糟粕，并能根据本学科，本班学生特点进行有效实践。3.加强教学准备，认真撰写教案、教学设计教案与教学设计避免形式化、任务化，使其能真正为课堂为学生服务。4.继续做好以当堂检测为主要内容的课改工作形式灵活多样，能真正检测每堂课学生知识与能力目标达成情况，争取做到堂堂清、日日清、周周清，详细做好检测记录，及时解决在这个过程中所出现的各种问题，努力提高教学质量。二.关于课改实施方案的一些设想（1）重点放在课堂氛围、学生积极性、学习实效性上。（2）疑难问题：如何做到毕业班语文复习课与新课堂教学模式的完整统一？三.学困生辅导1.主要实施计划（1）努力使辅导内容详细化、系统化，改变过去无规划状态，根据学生成长记录制定每个人的短期与长期辅导任务计划，力求“辅导一分钟，就有一分钟的收获”。（2）在进行知识与能力辅导的同时，适当添加德育内容，因为学生的进步需要多方面因素的参与，更需要教师的激励和认可。（3）完善符合学生成长特点的评价语言，改变以往的教育方式，以十足的信心、耐心、爱心对每一个孩子做到不抛弃不放弃。 2.重点名单