材料作文审题立意训练二

材料作文审题立意训练二一、自己动起来，才能走向成功根据下列材料，按要求作文。一辆车陷入泥潭里， 动弹不得，车里下来两个人推车， 两人你看看我，我看看你，觉得人手太少把司机也叫下来推车。三人死命推车。却无法推动，车仍困在泥谭里。?? ?? 有一位老者见了，说单靠人推，而司机不上车踩油门，去驱动车，让车自己动起来，车动得了吗?司机听老者一提醒，如梦初醒，即刻上车，踩开油门，驱动车子，同时叫后面推车的人一起使力，车很快就动起来。驶出了泥泽。?? ?? 有时，一个人就如辆车。当自己陷入因境时，如果自己做事不主动，仅靠别人推着去“动”，是不会有什么效果的。只有自己“动”起来，再加上别人推一把，才能马到成功。?? ?? 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。?? 要求:依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。审题立意练习1.题意：2.要素个数及具体要素:3.核心段思维导图：4.核心段写作:5.不同文体的作文写作:6.他人作文点评：?? ?? 7.自己作文点评：二、思考才是开启智慧火花的钥匙根据下列材料，按要求作文。爱迪生让助手测量梨形灯泡的容积。助手一会儿用标尺测量各项数据,一会儿又用复杂的数学公式计算,几个小时都没有结果。爱迪生思考了一番后,拿起灯泡,朝里面倒满水,递给助手说:“你去把灯泡里的水倒入量杯,就会得出我们所需要的答案。”看来,思考才是开启智慧火花的钥匙啊。请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。审题立意练习1.题意：2.要素个数及具体要素:3.核心段思维导图：4.核心段写作:5.不同文体的作文写作:6.他人作文点评：?? ?? 7.自己作文点评：三、做成难事，为上下功夫阅读下面的材料,按要求作文。50分古人说："天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。"今人说:"任何难事,只有肯做,肯想办法,才能做成。"许多时候，要把一件难事做成，往往要在为上下功夫。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。审题立意练习1.题意：2.要素个数及具体要素:3.核心段思维导图：4.核心段写作:5.不同文体的作文写作:6.他人作文点评：7.自己作文点评：四．做好自己,应对外部变化阅读下面的材料，按要求作文。（50分）对于美方发起的贸易战，中国早就表明态度：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。无论外部风云如何变幻，对中国来说，最重要的就是做好自己的事情，不断深化改革，扩大开放，实现经济高质量发展。美国下一步是要谈，还是要打，抑或是采取别的动作，中国都已备足了政策工具箱，做好了全面应对的准备。这正如习近平主席所指出，中国经济是一片大海，而不是一个小池塘；狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海；经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿！通常，只有做好自己,才能从容应对外部的变化。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。审题立意练习1.题意：2.要素个数及具体要素:3.核心段思维导图：4.核心段写作:5.不同文体的作文写作:6.他人作文点评：7.自己作文点评：五．主动走出舒适区阅读下列材料，然后按要求写作。“舒适区”最早是用来形容那些气候宜人，四季如春的地区，后来延伸的含义为：让一个人最熟悉、待着最舒服的某个地方或某种状态。比如，有的人只习惯用右手刷牙，有的人只有在熟人的圈子里能自如说话，有的人只能接受他人的赞美……每个人都拥有自己的“舒适区”，在其中，我们的焦虑水平会非常低，但如果一直只站在舒适区里，我们的工作和学习领域可能就永远无法拓展，只能在可选范围很有限的已知领域里选择生活。如果你需要不断地进步，就要主动走出自己的“舒适区”，做出改变，只有这样才能成为更好的自己。请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：根据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。审题立意练习1.题意：2.要素个数及具体要素:3.核心段思维导图：4.核心段写作:5.不同文体的作文写作:6.他人作文点评：7.自己作文点评：六．主动走出舒适区，成就更好的自己阅读下列材料，然后按要求写作。《朗读者》节目中，董卿与演员陈数曾有过这样的一段对话：董卿：从方艳芸，到白流苏，到陈白露（陈数在影视作品中扮演的形象），你身穿旗袍的那种风情万种的形象，已经完全被观众认可，也被大家喜爱。可是我感觉你并不满足，你好像在不断尝试新的突破。陈数：是的，我是一个不喜欢长时间呆在舒适区域里面的人。每个人都会拥有自己的“舒适区”，那是让一个人最熟悉、呆着最舒服的某个地方或某种状态。在这个区域里我们的焦虑水平会非常低，但长期呆在其中，我们的工作与学习领域也可能无法拓展。如果你想成就更好的自己，就要做出改变，主动走出自己的“舒适区”。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。审题立意练习1.题意：2.要素个数及具体要素:3.核心段思维导图：4.核心段写作:5.不同文体的作文写作:6.他人作文点评：7.自己作文点评：七．奋斗，才能过上好日子阅读下面的材料，按要求作文。（50 分）习近平主席谈到中国发展时引用“樱桃好吃树难栽”，强调“两个 100 年”梦想的实现，需要艰苦努力。其实国家和个人都如此，大概好日子都是靠奋斗得来的吧！请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。审题立意练习1.题意：2.要素个数及具体要素:3.核心段思维导图：4.核心段写作:5.不同文体的作文写作:6.他人作文点评：7.自己作文点评：八．错过太阳阅读下面的材料，按要求作文。（50 分）如果因为错过太阳而流泪，你也将错过群星。——泰戈尔请根据对以上材料的理解，写一篇作文。审题立意练习1.题意：2.要素个数及具体要素:3.核心段思维导图：4.核心段写作:5.不同文体的作文写作:6.他人作文点评：7.自己作文电评：九．烦忧之事阅读下面的材料，按要求作文。（50 分）九年级的学生小明每天对繁杂的学业和班级事务感到烦忧，因此闷闷不乐。妈妈开导他：“小时候，你最烦忧的事是吃饭和睡觉。”小明：“是呀，可我还是好好吃饭和睡觉。”妈妈：“正是因为当初发你吃得好、睡得好，你今天才这么健康。”小明：“上学后，最让我烦忧的事就是每天练字。”妈妈：“是呀，但是你每天依然很认真地练字，不然你的书写哪有这么工整、美观！”小明：“是的，我现在知道该怎样面对每天的学业和班级事务这一类烦忧的事情了，因为我能理解它们对我意味着什么。”请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。审题立意练习1.题意：2.要素个数及具体要素:3.核心段思维导图：4.核心段写作:5.不同文体的作文写作:6.他人作文点评：7.自己作文点评：阅读下面的材料，按要求作文。“木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，意思是：一只木桶的容水量，不取决于木桶的那块最长的木板，而取决于最短的那块木板。要是木桶能装更多的水，就要设法改变这块短板的现状，抓住短板，消灭弱项。我们的成长也是如此。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：根据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。审题立意练习1.题意：2.要素个数及具体要素:3.核心段思维导图：4.核心段写作:5.不同文体的作文写作:6.他人作文点评：7.自己作文点评：十一．非宁静无以致远阅读下面的材料，按要求作文。非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》不是内心宁静、精力集中就不能实现远大的理想（达到高尚的思想境界）。请你依据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，完成作文。审题立意练习1.题意：2.要素个数及具体要素:3.核心段思维导图：4.核心段写作:5.不同文体的作文写作:6.他人作文点评：7.自己作文点评：十二．有益的碰撞阅读下面的材料，按要求作文。知识的碰撞，可以让我们拓宽视野；思想的碰撞，可以让我们打破思维局限；心灵的碰撞，能够让我们感受真情和温暖……有益的碰撞，能让我们得到成长！请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中的道理，写一篇文章。审题立意练习1.题意：2.要素个数及具体要素:3.核心段思维导图：4.核心段写作:5.不同文体的作文写作:6.他人作文点评：7.自己作文点评：十三．苔花如米小，也学牡丹开白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。——《苔》这首《苔》是清代诗人袁枚所作。他在园中遍值花草，偶然发现生长于阴暗潮湿之处的苔藓，虽然花如米粒般细小，生长在太阳找不到的地方，但也能凭借自身开花结果，由此成就经典之作。请根据上述文字的理解和感悟，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中不要出现真实的姓名或校名。审题立意练习1.题意：2.要素个数及具体要素:3.核心段思维导图：4.核心段写作:5.不同文体的作文写作: 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