习作:心愿
2020-10-13 12:50:01
习作:心愿 部编版六年级语文下册(小学) 教师之家菜单
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>>习作:心愿 部编版六年级语文下册(小学)《习作:心愿》出自,教师之家为您提供《习作:心愿》的、供您教学备课参考,希望对您的备课有帮助。 公寓 长椅 贸易 展览馆 刺绣 花蕊 讲述 洛阳yù yǐ mào lǎn guǎnxiù ruǐ shù luò 迷惑不解:指对谋事非常疑惑,很不理解 .滔滔不绝:滔滔:水流滚滚;连续不断的样子。像水 流一样不间断。比喻话多而又流畅。绘声绘色:把人物的声音、神色都描绘出来了。 形容叙述或描写生动逼真。 引以为荣:以此事为光荣 。引:凭借;以:把; 为:当作。惟妙惟肖:形容描写或摹仿得非常逼真、传神. 惟:语气助词; 肖:相似。含苞欲放:苞:花苞;欲:将要;放:开放。花骨朵即将开 放。比喻少女的青春。也作“含苞待放”。 阅读课文,思考:1.“心愿”的意思是什么? 2.课文写谁的心愿?3.是个什么样的心愿? 用自己喜欢的方式阅读课文,想想如何划分几个部分。每个部分写了什么内容。 第一段:上传时间:2019 08 05 “但愿人长久,千里共婵娟”是一种愿望; “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 ”是一种愿望; “路漫漫其修远,吾将上下而求索 ”是一种愿望; “我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是一种愿望; …… 不同的人有不同的愿望,你的愿望是什么?请以“心愿”为话题作文。 心愿,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它渺小,却可以开出最美的花朵;心愿,像一条小溪,流淌在爱的大地上,尽管它涓细,却可以浇灌绿色的希望;心愿,像一束光线,投放在茫茫的夜空中,尽管它微弱,却可以穿透静寂的黑暗。 鲜花有含苞欲放的心愿,缀满山河;红烛有默默燃烧的心愿,点亮黑暗;春蚕有牺牲自己的心愿,献出丝绢;红日有喷薄而出的心愿,照亮大地;教师有桃李满天下的心愿,教坛吐馨香;父母有孩子健康,上传时间:2019 08 05 第一次表达 你有哪些美好的愿望?畅所欲言习作要求: 1.要把自己的愿望或梦想写出来。 2.语句要通顺,中心要突出。 3.可以大胆想象,但要表达出自己真 实地想法。帮你快构思1.联系生活,确定写作素材。2.认真思考,掌握写作方法。3.大胆想象,表达真情实感。我的愿望 愿望,每一个人都有吧,但是每个人的愿望都不同,有的人的愿望是当一位老师,有的人的愿望是当一位科学家.而我的愿望是当一位出色的教师. 这个愿望在我心中隐藏很久了,我想当老师是因为我喜欢老师这个职业.老师这个职业是非常伟大的,也是非常神圣的,老师是能够照亮别人的蜡烛.是让人们踩的地板,是辛勤的园丁,是学生们心中的好棒样,老师可以把自己知道的知识传给学生们,也可以把做人的道理教给学生们,教学生们如何上传时间:2019 08 05 我的愿望 同学们,你们的愿望是什么?是买漂亮的新衣服?好玩的玩具?还是希望和爸爸妈妈出去旅游?这次习作,我们就来写一写自己的愿望和梦想。☆审内容 每个人都有自己的愿望和梦想,有离我们很近的,容易实现的,如养一条金鱼,有一套新画册,拥有一辆新的自行车;也有遥远的、不能在短时间内实现的,如希望自己成为一名小提琴演奏家,拥有一家大型网络公司等。只要自己没有得到而希望拥有的愿望和梦想,都可以成为本次习作的内容。☆审重点清楚地表达自己的愿望,把自己心中最美好、最想实现的愿望写出来是本次习作的重点。☆审题目本次习作要求我们写一写自己的愿望,命题时应紧紧抓住“愿望”或“梦想”这个关键词,如《我的愿望》《心中的梦想》《愿我梦想成真》等。同学们,也许你上传时间:2019 08 05 《心愿》作文指导课教案“但愿人长久,千里共婵娟”是一种愿望;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是一种愿望;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是一种愿望;“春风得意马蹄疾,一日看遍长安花”是一种愿望;不同的人有不同的愿望,你的愿望是什么?请以“愿望”为话题作文。文体不限,题目自拟,800字左右。二、写作指导:审题和解题:“愿望”是一个很“大”的题目,审题不难,但要写出精彩的文章也不易。1、一定要紧扣话题。虽然话题作文的范围广,可并不是广而无边。其限制就是话题范围,所以在写作时万万不可偏离话题,另起炉灶,随便写一篇文章来。:“愿望”是一个很“大”的题目,审题不难,但要写出精彩的文章也不易。在“考场”这个特定的场合下,文章的立意一定要鲜明、集上传时间:2019 08 06 《心愿》作文教学设计篇一:心愿教案篇二:作文教学设计教学目标知识与技能:1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。过程与方法:通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望,写的兴趣,明确写作要求以及思路。情感态度价值观:通过想象激发学生的习作兴趣,并表达出自己的一个美好心愿。教学过程(教学思路、教学策略、板书设计)一、激发学生习作兴趣1、同学们,你最大的心愿是什么?指名回答。2、师:我的心愿可多了。我想穿越时空去会古人,揭开古老的历史的谜底”;我想登上时光穿梭机,到未来去看一看;我真想帮助学习困难的同学,钻到他的脑子里瞧一瞧,我更想拯救在死亡线上挣扎上传时间:2019 08 06 课文目录第一单元3 古诗三首第二单元第三单元习作例文第四单元10 古诗三首第五单元第六单元古诗词诵读www.renjiaoshe.com
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