“无法医治的病毒”作文500字16篇

类别:>>“无法医治的病毒”作文500字16篇更新时间：2017 2 14浏览量:798 第1篇 “无法医治的病毒”500字 在整个上，有一种无法医治的病毒，大不要，它说可怕就可怕说不可怕也不可怕。是什么呢？那就是懒！ 懒是一种最最可怕的东西，但对有毅力的人来说简直轻如鸿毛，对容易被击退的人就重于泰了！是的勤劳是一切的来源，你不勤劳哪里来的，没有成绩又哪里来的，没有工作就没有了一切的一切！一个人懒惰那他是世界上最可怜的人了！曾遇到过一个渊博的，他对我们讲了一件事，至今让我犹心！ 那位老师教我们课，有许多的工，有许多人瞧不起劳动课，不完老师的！老师并没发火。他说：们知道世界上什么人最可怜吗？我们摇了摇头，老师说：最可怜的人是懒惰，最的人是勤劳。有一个同学笑了，老师问他为什么笑，他说：勤劳是一个人最愚蠢时才有的。老师说：如果你到了该沉船的时候买甲板，你不觉的晚了吗？你到死时在用功，不晚吗？短短的几句话，说的那个同学抬不起头来，我在其中学到了不少的知识！从那一刻开始我便决定在也不象从前那样了，要好好，为和国家献出一分力！ 同学们，让我们在小学的阶段里，好好学习、奋发向上、刻苦，做一个新世纪的接班人！ 第2篇 中考常见语病之医治妙方1500字 八、医治妙方 针对上面出现的各类病症，下面向同学们地一些辨析修改病句的常用和技巧。 1.句子有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否不当。 例：在办公室里昨天许多同学都同新来的英语老师地打招呼。（应为许多同学昨天在办公室里都热情地同新来的英语老师打招呼。） 例：夜深人静，想起一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（一连串应移到事情前。） 2.句中有是否、能否、优劣、好坏、等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要考虑前后是否搭配。 例：有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得的关键。（有没有与关键不能搭配。） 3.句子含有否定词时，要考虑是否误用多重否定。 双重否定句表达肯定的意思，肯定句式的反问句表达否定的意思，否定句式的反问句表达肯定的意思，类似无时无刻不明不白等格式的词表达一重否定的意思。 例：我无时无刻没有不她。（删去没有。） 4.句子以介词开头，要考虑句子是否缺主语。 例：经过老师的教育，使他深受教育。（删去经过，让老师作整个句子的主语。） 5.句子的谓语是是、成为时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。 例：他的是江苏省南京市人。（删去人，或删去的家乡。） 6.句子中有代词时，可考虑代词是否指代不明。 例：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国的大部分史学家主要就用在这方面。（这方面指代不明。） 7.句子谓语是避免、预防、防止、忌、仿造等词时，可考虑句子是否把意思说反了。 例：之前，领导反复强调要防止不发生事故。（删去不。） 8.句子是复句，看关联词。 （1）考虑关联词与主语的位置是否颠倒。 前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（他应移到如果后。） （2）考虑分句之间的位置关系是否正确。 例：媒体的一切出版物，更有做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言的规范意识。（应该是先增强后杜绝，后面两个分句的顺序颠倒了。） 9.句子中有谦辞或敬辞时，要考虑是否用错对象。 例：我们将光临你们单位。（光临指宾客来到。） 10.句子中有数词，要考虑是否前后矛盾或有没有歧义。 例：这个事故造成的经济损失至少在二百万元以上。（至少与以上矛盾。） 11.句中有多义词时，要考虑是否产生歧义。 例：小明一见老大龙，立即给他拉在大边，聊了起来。（给是个多义词，可以理解为把，也可以理解为被。） 12．并列短语作句子成分，可以考虑是否有搭配不当之处。 例：这位建筑师的出色工作和独特设计已被有关单位采用并受到国外的。（工作不能和采用搭配。） 13．因果关系的复句，要考虑是否是强加因果。 例：今天的报告很,由于我重视了听讲，因而忽视了记笔记。 14．语法无误，要考虑是否有逻辑错误。 例：他一面拼命地向上爬，一面又不免跌落深渊。（爬、跌不能同时进行。） 15．有多虑、悬殊、极好、久仰、惨遭等词语，可以考虑是否犯性错误。 例：我早就久仰他的大名了。（久仰包含了早的意思。）第3篇 中考语文常见语病之医治妙方1500字 八、医治妙方 针对上面出现的各类病症，下面向同学们简单地介绍一些辨析修改病句的常用方法和技巧。 1.句子有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否不当。 例：在办公室里昨天许多同学都同新来的英语老师热情地打招呼。（应为许多同学昨天在办公室里都热情地同新来的英语老师打招呼。） 例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（一连串应移到事情前。） 2.句中有是否、能否、优劣、好坏、成败等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要考虑前后是否搭配。 例：有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。（有没有与关键不能搭配。） 3.句子含有否定词时，要考虑是否误用多重否定。 双重否定句表达肯定的意思，肯定句式的反问句表达否定的意思，否定句式的反问句表达肯定的意思，类似无时无刻不明不白等格式的词表达一重否定的意思。 例：我无时无刻没有不想念她。（删去没有。） 4.句子以介词开头，要考虑句子是否缺主语。 例：经过老师的耐心教育，使他深受教育。（删去经过，让老师作整个句子的主语。） 5.句子的谓语是是、成为时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。 例：他的家乡是江苏省南京市人。（删去人，或删去的家乡。） 6.句子中有代词时，可考虑代词是否指代不明。 例：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。（这方面指代不明。） 7.句子谓语是避免、预防、防止、忌、仿造等词时，可考虑句子是否把意思说反了。 例：出发之前，学校领导反复强调要防止不发生安全事故。（删去不。） 8.句子是复句，看关联词。 （1）考虑关联词与主语的位置是否颠倒。 前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（他应移到如果后。） （2）考虑分句之间的位置关系是否正确。 例：媒体的一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（应该是先增强后杜绝，后面两个分句的顺序颠倒了。） 9.句子中有谦辞或敬辞时，要考虑是否用错对象。 例：我们将光临你们单位参观。（光临指宾客来到。） 10.句子中有数词，要考虑是否前后矛盾或有没有歧义。 例：这个事故造成的经济损失至少在二百万元以上。（至少与以上矛盾。） 11.句中有多义词时，要考虑是否产生歧义。 例：小明一见老朋友大龙，立即给他拉在大路边，聊了起来。（给是个多义词，可以理解为把，也可以理解为被。） 12．并列短语作句子成分，可以考虑是否有搭配不当之处。 例：这位建筑师的出色工作和独特设计已被有关单位采用并受到国外的关注。（工作不能和采用搭配。） 13．因果关系的复句，要考虑是否是强加因果。 例：今天校长的报告很精彩,由于我重视了听讲，因而忽视了记笔记。 14．语法无误，要考虑是否有逻辑错误。 例：他一面拼命地向上爬，一面又不免跌落深渊。（爬、跌不能同时进行。） 15．有多虑、悬殊、极好、久仰、惨遭等词语，可以考虑是否犯包容性错误。 例：我早就久仰他的大名了。（久仰包含了早的意思。）第4篇 愚人节病毒集中愚人 需谨防求信病毒250字 〈4月1日愚人节即将到来，各种各样的谎言及破坏程序在网上流传，让人莫辨真假；江民公司反病毒专家提醒，这一天还需小心各种网络病毒以愚人节搞笑的名义大肆传播 专家介绍，愚人节病毒主要通过两个方法进行传播：一是利用社会工程学原理，通过言巧语的电子邮件及引人注目的附件；一是将4月1日设定为触发机制。 江民专家提醒，今年愚人节需注意champagne和求爱信病毒。前者是一个流行性的寄毒，主要感染windows下的32位应用程序，在4月1日这天发作；后者通过邮件传播，4月1日正是符合其触发条件的日期。第5篇 艾滋病病毒和艾滋病的区别500字 艾滋病病毒代表免疫缺陷病毒。一个人感染了hiv以后，此病毒就开始攻击人体免疫系统。人体免疫系统的一个功能是艾滋病病毒及人体细胞 击退疾病。经过几年，hiv削弱了免疫系统，这个时候，人体就会感染上机会性感染病，如，肺炎，脑膜炎，肺结核等。一旦有机会性感染发生，这个人就被认为是患了艾滋病。艾滋病代表获得性免疫缺陷综合征。艾滋病本身不是一种病，而是一种无法抵抗其它疾病的状态或综合症状。人不会死于艾滋病，而是会死于与艾滋病相关的疾病。艾滋病病毒属于rna病毒，由于rna是单链，它不如dna双链那样稳定，所以艾滋病病毒的突变频率极高，给研制疫苗带来巨大的困难。而且艾滋病病毒是逆转录病毒，所谓逆转录病毒是它在侵入宿主细胞后，以自己的单链rna为模板，按照碱基互补配对原则，在逆转录酶的作用下，合成cdna，新合成的cdna插入宿主的核dna中，随宿主dna复制、转录、翻译达到扩增目的病毒。第6篇 谁来医治伤痛900字 子樱是我最好的朋友，童年是我们最的。 后，我随迁到了另一个，子樱便一直和我信往来。 后来，我从子樱的笔尖读出了伤悲，读出了寂寞，读出了心的封闭。在我的一再追问下，子樱才告诉我，她因一次意外事故丧生了，只剩下一个人独自苦苦支撑着这个家。母亲把全部的都寄托在她身上，昔日亲切的母亲，变得很粗暴，要求也变得很苛刻。她也因承受的和压力太大，成绩一落千丈，她觉得整个天都快塌下来了。 当我知道了子樱的遭遇，我的心也随之掉进深渊。我极力地安慰她，希望能从她的笔尖再次读出以往的欢快，以往的憧憬。 可随着的推移，我发现我的全白费了。我渐渐地反感子樱的封闭，我觉得子樱自己甘愿成为命运手中的玩物，不能正视，不能地向前迈步。我懒得充当这毫无成就感的说客了。 也许是命运的捉弄，竟也不放过我。我父母之间闹矛盾了，闹得很僵，他们全然不顾我的学习，我的将来。我懵住了，一向沐浴着父母的疼爱的我不知该怎样面对。我怨恨父母，更怨恨老天的不公，我怨恨身边的一切。我这才发现，只有当不幸发生在自己身上时，才能深切地体会到那锥心的痛。我又一次拿起笔给子樱写信。 很快，子樱回信了。的笔迹给我带来了安慰，这次子樱的笔迹坚定多了，她的信告诉我，她已经挺过来了，她不再消沉了。而那些我安慰她的话她又一一还给了我。可现在看来，那些以前认为能够拯救子樱的话全是纸上谈兵。 到了，空荡荡的家中，只有我一人。父母只是简单的关照后，又继续了他们的冷战。我起童年的快乐时光，决定回去找子樱。 一个有有的日子，列车带着我驶进了记忆中快乐的天堂。见到子樱，禁不住潸然而下。子樱却笑盈盈地拉着我的手，来到与我们共同的大榕下：你看，它了雷电，依然矗立。它承受了一切，却比谁都结实。这些日子，它一直陪着我，冥冥之中，它似乎在不断地给我输送着对的与勇气时间是医治伤痛的最好的医生，可是与其由时间来慢慢医治，还不如自己早日从悲伤的泥沼中跳出来。 是啊，树还在，风雨还在继续，生活中的意外也许还有很多，可我们都懂得了，面对生活的严酷，医治伤痛的最好医生其实是我们自己。第7篇 谁来医治伤痛1200字 子樱是我童年最好的朋友，童年是我们最快乐的时光。 长大后，我随父母迁到了另一个城市，子樱便一直和我书信往来。 后来，我从子樱的笔尖读出了伤悲，读出了寂寞，读出了心的封闭。在我的一再追问下，子樱才告诉我，她父亲因一次意外事故丧生了，只剩下母亲一个人独自苦苦支撑着这个家。母亲把全部的希望都寄托在她身上，昔日亲切的母亲，变得很粗暴，要求也变得很苛刻。她也因承受的痛苦和压力太大，成绩一落千丈，她觉得整个天都快塌下来了。 当我知道了子樱的遭遇，我的心也随之掉进深渊。我极力地安慰她，希望能从她的笔尖再次读出以往的欢快，以往的憧憬。 可随着时间的推移，我发现我的努力全白费了。我渐渐地反感子樱的封闭，我觉得子樱自己甘愿成为命运手中的玩物，不能正视挫折，不能勇敢地向前迈步。我懒得写信充当这毫无成就感的说客了。 也许是命运的捉弄，不幸竟也不放过我。我父母之间闹矛盾了，闹得很僵，他们全然不顾我的学习，我的将来。我懵住了，一向沐浴着父母的疼爱的我不知该怎样面对。我怨恨父母，更怨恨老天的不公，我怨恨身边的一切。我这才发现，只有当不幸发生在自己身上时，才能深切地体会到那锥心的痛。我又一次拿起笔给子樱写信。 很快，子樱回信了。熟悉的笔迹给我带来了安慰，这次子樱的笔迹坚定多了，她的信告诉我，她已经挺过来了，她不再消沉了。而那些我曾经安慰鼓励她的话她又一一还给了我。可现在看来，那些以前认为能够拯救子樱的话全是纸上谈兵。 暑假到了，空荡荡的家中，只有我一人。父母只是简单的关照后，又继续了他们的冷战。我回忆起童年的快乐时光，决定回去找子樱。 一个有风有雨的日子，列车带着我驶进了记忆中快乐的天堂。见到子樱，泪水禁不住潸然而下。子樱却笑盈盈地拉着我的手，来到与我们共同成长的大榕树下：你看，它经历了风雨雷电，依然矗立。它承受了一切，却比谁都结实。这些日子，它一直陪着我，冥冥之中，它似乎在不断地给我输送着对生活的信心与勇气时间是医治伤痛的最好的医生，可是与其由时间来慢慢医治，还不如自己早日从悲伤的泥沼中跳出来。 是啊，树还在，风雨还在继续，生活中的意外也许还有很多，可我们都懂得了，面对生活的严酷，医治伤痛的最好医生其实是我们自己。 简评： 遇到伤痛，时间是最好的医生。可小作者却有她独特的见解：与其由时间来慢慢医治，还不如自己早日从悲伤的泥沼中跳出来医治伤痛的最好医生其实是我们自己。生活中，常有风雨，常有意外，小作者用她与朋友的亲身经历诠释着坚强的真正含义。文中两个对生活的，以及对生活由感性到理性的，写得细腻、真实、富含真情，也体现了当代中学生面对挫折能够思考，坚强面对。第8篇 谁来医治伤痛1200字 子樱是我童年最好的朋友，童年是我们最快乐的时光。 长大后，我随父母迁到了另一个城市，子樱便一直和我书信往来。 后来，我从子樱的笔尖读出了伤悲，读出了寂寞，读出了心的封闭。在我的一再追问下，子樱才告诉我，她父亲因一次意外事故丧生了，只剩下母亲一个人独自苦苦支撑着这个家。母亲把全部的希望都寄托在她身上，昔日亲切的母亲，变得很粗暴，要求也变得很苛刻。她也因承受的痛苦和压力太大，成绩一落千丈，她觉得整个天都快塌下来了。 当我知道了子樱的遭遇，我的心也随之掉进深渊。我极力地安慰她，希望能从她的笔尖再次读出以往的欢快，以往的憧憬。 可随着时间的推移，我发现我的努力全白费了。我渐渐地反感子樱的封闭，我觉得子樱自己甘愿成为命运手中的玩物，不能正视挫折，不能勇敢地向前迈步。我懒得写信充当这毫无成就感的说客了。 也许是命运的捉弄，不幸竟也不放过我。我父母之间闹矛盾了，闹得很僵，他们全然不顾我的学习，我的将来。我懵住了，一向沐浴着父母的疼爱的我不知该怎样面对。我怨恨父母，更怨恨老天的不公，我怨恨身边的一切。我这才发现，只有当不幸发生在自己身上时，才能深切地体会到那锥心的痛。我又一次拿起笔给子樱写信。 很快，子樱回信了。熟悉的笔迹给我带来了安慰，这次子樱的笔迹坚定多了，她的信告诉我，她已经挺过来了，她不再消沉了。而那些我曾经安慰鼓励她的话她又一一还给了我。可现在看来，那些以前认为能够拯救子樱的话全是纸上谈兵。 暑假到了，空荡荡的家中，只有我一人。父母只是简单的关照后，又继续了他们的冷战。我回忆起童年的快乐时光，决定回去找子樱。 一个有风有雨的日子，列车带着我驶进了记忆中快乐的天堂。见到子樱，泪水禁不住潸然而下。子樱却笑盈盈地拉着我的手，来到与我们共同成长的大榕树下：你看，它经历了风雨雷电，依然矗立。它承受了一切，却比谁都结实。这些日子，它一直陪着我，冥冥之中，它似乎在不断地给我输送着对生活的信心与勇气时间是医治伤痛的最好的医生，可是与其由时间来慢慢医治，还不如自己早日从悲伤的泥沼中跳出来。 是啊，树还在，风雨还在继续，生活中的意外也许还有很多，可我们都懂得了，面对生活的严酷，医治伤痛的最好医生其实是我们自己。 简评： 遇到伤痛，时间是最好的医生。可小作者却有她独特的见解：与其由时间来慢慢医治，还不如自己早日从悲伤的泥沼中跳出来医治伤痛的最好医生其实是我们自己。生活中，常有风雨，常有意外，小作者用她与朋友的亲身经历诠释着坚强的真正含义。文中两个女孩对生活的思考，以及对生活由感性到理性的认识，写得细腻、真实、富含真情，也体现了当代中学生面对挫折能够独立思考，坚强面对。第9篇 会治病的机器人500字 我最了，可今天却又要打针了，我一下子进入了里。 啊！我的手怎么会说话了，手说：小主人，你怎么总生病啊！，总让我挨针眼，你制造一个会治病的机器人吧！我说：好的，我一定制造一个那样的机器人：说干就干，一阵响声后，我的机器人就ok了。 我就对机器人说：机器人，我得了重感冒，你帮我治好。我用下命令的口语命令机器人，可机器人说：主人，你给我取个吧！我说：你就叫雨吧。机器人的说：我有名字了，主人我这就帮你治病！接着，雨就开始治病，雨先把自己变小，然后叫我把雨吞下去，后来我感觉了的东西在一样的，很怪，又听到一个，像雨叫我把嘴张开，我便张开了嘴，果然，真的是雨叫我，雨高兴的对我说：主人，你体内的细菌都被我打死了，你的病已经好了，不用再去打针了。我高兴的笑着，可是一种吵闹声把我吓晕了。 可是我醒来时雨不见了，：阳阳，去吧，针已经打完了。这时我才知道这是梦，我长大后，我一定制造许多的会治病的机器人！第10篇 会治病的手绢300字 随着新科技的发达，我准备一种能治病的手绢，这种手绢和一般的手绢差不多，没什么区别，只不过这种手绢是用一种特殊的泡制而成的，用一种能保存药效的布，放置在事先调好的药水里面，浸泡三十分钟，再把手绢拿出来，把药水挤干，就可以用了。这种药水有保效防腐的作用，所以药效天长地久也不会过期的。对了，这种手绢还飘着一股淡淡的清香呢！ 当婴儿吃药时因苦而哇哇大哭，这时只要用这种手绢在婴儿的脸上擦一擦，婴儿马上就会破涕而笑了。 当病人累得出汗时，只要用这种手绢在病人的脸上轻轻一擦，就会感到凉爽无比，而且还能把病人的病给治好了。 如果你没有生病，你也可以使用这种手绢，因为这种手绢还可以容。 我相信世上无难事，只怕有心人我一定会发明出来的。第11篇 病毒的500字 嗨，大家好，我是人类一提起就头疼的病毒，是人类的敌人。我家可是一个大，我的兄弟姐妹遍及全世界，怎么样，厉害吧！ 我常常无声无息地在人类身上出现，要是有谁和我的任何一位兄弟姐妹交上朋友，那他真可是倒了十八辈子的大霉了，要知道我可不好惹哦。哈哈，告诉你们，我有时还会在一些小身上出现，让它们传染给人类。嗯，比如说，我可以让苍蝇、蚊子、等给人类带去致命的一击。这不，去年我带来了21世纪全球传染病非典，而现在又带来了登革热。也之所以这样，我才成了人类讨厌的东西。但是，今天我谨代表全体病菌向你们人类提出严正抗议：都是人类自己惹的祸！ 其时，在从前，我的兄弟姐妹可没那么多。可是呢，自从人类过上幸福的生活后，他们的环保意识也渐渐消失了。不信，你瞧，人类开始乱倒垃圾、砍伐树木、污染河流，把碧蓝的染成了黑色，把碧绿的河水变得的又脏又臭，把广阔的森林变成了无边无际的沙漠。从此，我们病毒家族就趁虚而入，走进了人类的生活，开始使繁殖。而这时候的人类却是那样愚不可及，还没有意识到我们的厉害，直到惹恼了我，才开始预防。 有时候，也是人类自己不讲究卫生，给我了机会！不信，举个例子吧。一天，我的小主人刚踢完足球回家，又饿又渴，就打开饮料盖子大口喝，拿起一个面包张口就咬，连手也来不及洗。才喝了一半，大伙又在叫他，他水瓶、面包，上阵去了。小主人走后，水瓶摇晃了一下，打翻了，水哗哗地流去一半 这时，上我的兄弟、姐妹们――大肠杆菌、肝病菌、蛲虫妈妈的小宝宝渐渐活跃起来了，他们先愉快地洗了个澡，喝了个痛快，然后争先恐后地往瓶子里、面包里钻，都想去细皮嫩肉的小主人肚子里过一段好日子，畅想 一会儿，小主人又回来了。大家暗自高兴，跃跃欲试，纷纷抢到前面去，美梦成真。 结果，可想而。这样说来，是不是人类自己闯得祸？ 人类还是那样不，不讲究卫生，不及时做好预防工作，我还不知道会给人类带来什么灾难，也许会成为非典第二吧！第12篇 我发现会给自己治病750字 那是半个月的事了。有一天，我在书桌上写作业，写了一会，我的手酸了，就放下笔抬头望了一下天空，只见天空一片蔚蓝，像一块蓝宝石，使人见了心旷神怡，一下子消了疲劳。我低下头，刚要继续写作业，忽然发现小白在花盆的周围转来转去，好像在什么。好奇心使我又一次放下手中的笔，想看看小白在搞什么名堂。 只见小白伸出右抓，在一个长满杂的大花盆里胡乱拔着。我吃了一惊，不禁大声喊起来：小白，你在干吗？ 小白好像没听见似的，一点儿也不理我。 过了一会儿，它的头伸向一丛草里。我仔细一看，这是一种名叫顿草的草，据说，这种草可以治肚子痛。小白用嘴咬住了草，嚼着嚼着，没多久，整草都被它吞进肚里去了。 我想：狗应该吃的是骨头，怎么它也会吃草呢？莫非，莫非它是在治病？ 想到这里，我又看了一下小白，只见它的独子慢慢动着，发出叽里咕噜的声音，我知道它要吐了。果然不出所料，哇的一声，小白把肚子里的东西全吐出来了。我一看，那些吐出来的东西里面有一些呈暗，这就是小白刚刚吃下去的牛顿草吧？小白吐完了这些东西，好像放下了身上的大石头，一下子轻松多了，又跑到别处玩了。 我又想：小白是吃了变了质的骨头，肚子痛，才去吃草吧？而牛顿草正好是治肚痛，吃下去，把那些脏物吐掉，病才好的吧？ 为了证实这一点，第二天，我拿了一些变了质的过头让狗吃。果然，到了下午，狗有跑去吃牛顿草了，而且吃后，又照样把肚子里的脏物吐出来。 从那以后，我懂得了一个道理：各种动物都懂得爱护自己。病了要请医生，狗病了也会找草药治 的奥妙是无穷无尽的，只要我们认真地去探索，就会有更多的发现！第13篇 可恨病毒400字 病毒有很多种，他们共分两大种，一种是对一些机器的病毒，例如：电脑病毒。另一种是对人体有害的病毒，例如：h1n1病毒。不论是那种病毒都不受我们的欢迎。 比如说第一种病毒，机器病毒。只要或电脑感染上了病毒，这手机和电脑就得去专的地方修去。一修就要好几天，非但这几天不能用手机电脑，而且把他们拿回来之后就回到了最原始的状态，还得从新一些以前明明过的东西。既浪费时间又浪费精力。 再说第二种病毒，人体病毒。这种病毒可比第二种病毒厉害得多了！它对人体造成了侵害，严重的可以致命，弄得人心惶惶，这次的h1n1病毒造成学生们连学都不敢上。都在家躲着，生怕染上。不过已经研究出来了药物，可是因病毒死去的人犹如爬高楼，越来越多。可是又能怎么办呢？我们还在继续破坏环境，造成流失而少了很多种的材料。 病毒呀病毒。请你离开我们的生活。我们的生活需要平安。 水师中心小学五年级：崔如心第14篇 快速破解语病的二十八心法之与数字有关的语病分析500字 与数字有关的语病分析 在语言运用中，我们经常会遇到与数字有关的语病。归纳起来，常见的有以下几种类型： １．减少（缩小、降低、下降） 倍 如： ①三ｔ企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。 下降一倍则成本为零，这怎么可能？减少了一倍多更是荒唐。减少、缩小、降低和下降不能成倍，后面只能跟或实际数量，如： ②经过革新，产品的体积比缩小了一半。 ③每件产品的成本下降了20元左右。 ２．平均分（成绩）都 如： ①这次物理，全班的平均分都达到85分以上。 一门学科，一次考试，一个的平均分只能有一个，后面不能跟都。当然，当学科不止一门，考试不止一次，或演算对象、范围并不固定单一时，平均分就不止一个，在这种情况下，平均分（成绩）都的表述未必不妥，如： ②这次期中考试，我班各门学科的平均成绩都超过了隔壁的二班，打了一个翻身仗。（学科不止一门） ③两次物理考试，我班的平均成绩都不错。（考试不止一次） ④这次，男女同学的平均得分都不低。（演算对象、范围并不固定单一） ３．时速每小时或时速小时 如： ①这种新车型每小时时速是220公里。 ②他以350公里／小时的时速驶向终点，车子简直就要飞了起来。 时速即每小时的行驶，与每小时或小时出现就显得重复累赘。例①应去每小时，例②应去小时，或把时速改为速度。与之类似的还有单位价格、日均、年均等问题。如： ③这种电子元件每件的单位价格是15元。 ④这种型号电冰箱的单位价格是每台3288元。 ⑤参观的人数很多，日均每天将近1500人。 ⑥这里有我国南方重要的货物中转码头，年货物吞吐量达到每年5000万吨。 时、件、台、日、年都属于单位，以上错误都属于重复累赘。 ４．最多以下和至少以上 如： ①他的年龄不大，最多五十岁以下。 ②这个单位职工福利好，收入高，每月工资至少一千八百元以上。 最多和至少只能跟上下极限点，不能跟一个范围，而以上、以下都表示范围，因而最多以下和至少以上的表述都存在语病。 例①应去以下，或去最多而代之以在；例②应去以上或至少。 ５．囊括中的 如： ①由胡佳、彭勃、田亮、吴敏霞、郭晶晶等运动员组成的中国跳水队，在这次雅典奥运会上，囊括了八枚金牌中的五枚，充分显示了跳水强国的实力。 囊括即把全部包罗在内，八枚中获得五枚，虽然不少，但也不能称囊括，应改为获得。囊括使用正确的，如： ②这次世乒赛，我国选手成绩优异，囊括七枚金牌。 ６．大约（超过、将近）左右（上下、多） 如： ①潘杰写了一封超过三千字以上的检举信。 ②老赵大约七十岁上下，可身板很硬朗。 大约、超过、将近后面跟整数来表示约数，再跟约数只会造成表意不明，因而大约（超过、将近）左右（上下、多）这样的表述存在语病。修改的办法是删前或除后 例①可删超过或以上，例②可删大约或上下。 ７．几（ ）个的 这种表述未必存在语病，关键要看几（ ）个修饰的对象是否存在不同的理解，这一短语的结构是否有不同的理解。如： ①三个学校的领导都到教育局汇报工作。 ②钱副总理先后接见了三个国家的外交部长。 例①的三个修饰对象不明，有歧义；例②的三个只修饰国家，不存在歧义。 消除歧义，可以通过增加必要的语境， 如例②句中的外交部长； 也可以少用个等泛用的量词，代之以使用范围较窄的量词， 如例①可用所或位； 此外，调整结构也是一种消除歧义的方法， 如例①可改为学校的三个领导都到教育局汇报工作。第15篇 我是甲型h1n1流感病毒500字 我是一个甲型h1n1流感病毒，我整天在上，一会儿在椅子上坐，一会儿又在报纸上跳起了迪斯科，我从来都没有受到病菌天皇的器重，可是，有一天，一个绝好的机会来到了我的身边 那天，我正在街上散步，结实了一个，他的名字叫卡洛，从此以后，我们情同手足，从来都不分开。卡洛的志愿是去病菌贵族的世界闯一闯，当大官，我也早已厌倦了这种受白眼的生活，于是，不断强身，壮大毒性，想进入高层。有一天，我们正在街头的椅子上喝饮料，忽然病菌天王御史在街头贴广告，告示上写道：臣民听令，因军队中近日有两位高将艾滋王梅艾尔和麻疹王萨克牺牲于一次与人类的战斗中，现在有一场极其重要的战争要打，无论是谁，只要经过考试，变可以统领军队进行这场战争。 我和卡洛一见，感到机会难得，兴冲冲地去应聘，当我们赶到时，只剩下3个位置了，我们立刻报了名。考试的内容太多了，要考知识、经验、智力、体力、能力、人气、毒性传播速度、战斗力等。我们过五关，斩六将顺利晋级，成为了新一代的将领，率领着军队向沙场进军。 到了人体内，我面对防御能力极强的白细胞大军毫无惧色，左斩一个马，右斩一个军，转眼间，一片白细胞惨死在我的宝剑之下，忽然，几个白细胞从我的头顶之上跳下来，想击杀我于非命，卡洛冲上前来，一刀就把那几个不要命的白细胞劈成两半，后面的士兵见我们如此英勇，士气大涨，一起跟着我们冲上前来，杀声震天，我军所到之处，敌人无一幸免，很快，腿国、左右肺宫、胃宫、大肠宫、小肠宫全部被我等攻破，然而让我伤心难过的是，一片达菲杀了我最宠爱的一个团长。于是，我怒从心起，发誓要像人类古代的一个名叫岳飞的人学习，要有不捣黄龙府，心中永不平的决心！很快，我们来到一个人体内，占领了所有地区，这个人也因抢救无效，一命呜呼了。他的哭声成了我们胜利的鼓声，他们的哀鸣，成了我们胜利的号角。当日，病菌天王大摆庆功宴，论功行赏，我和卡洛都是头等功，我们可高兴了。三天后，民间暗察使告诉天王，这种可以致人于死命的叫甲型h1n1流感病毒，是一种传播速度极快的呼吸道道病毒，目前还没有育苗可以防治，因为这样，我们在一次加官进爵，高兴死了。 我尽管身为沙场老将了，但菌老力也衰呀！在一次战场上，我几次差点晕过去，虽然我不断地鼓励自己世上无难事，只要有心菌，可我还是因为体力不支被一个药丸用剑击中，倒在了地上，双眼慢慢合拢之前，我听到了卡洛被剑击中的声音，带着遗憾，我们离开了这个语花香的世界。 四川省南充市大北街小学五年级四班 罗御丰第16篇 快速破解语病的二十八心法之看介词500字 看介词 在介词上易出现的病点主要是缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。 缺少主语 经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。 经过使主语，应去掉。介词开头的句子，要特别注意是否湮没了主语，造成了主语残缺的毛病。 出现在句首的介词常见的有：通过、经过、由于、对于、为了等，而且句中常伴有使字出现。 主客颠倒 在北京参加全国人代会的代表们说了：在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了，农民们的话对我们基层干部很有感触。 该句主客关系颠倒，只能是人对物，不能是物对人，应改为基层干部对农民们的话很有感触。有对、对于出现的介词短语中，常常有主客体颠倒、不合逻辑的毛病。 搭配不当 根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面材料看，他是在未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。 根据不能和看搭配，应把根据改为从。当介词成对出现时，容易出现搭配不当的毛病。所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整。 这类介词常见的有：在上（下）、从中、从出发、以为中心、以为代价、以为主、当时、由组成等。 这类介词常常与句式杂糅又有着千丝万缕的联系，审查病句时要特别注意。 结构混乱 学校自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不，经常。 该句首句结构混乱，自从应移到学校前，使首句做状语成分。 漏用滥用 贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破坏上，并有可能由此导致人的死亡。 漏用介词对，应加在肝肾前。 造成歧义 在对wto问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和上。 首句的在上多余，应去掉。 为您推荐以下关于“无法医治的病毒”的作文上一篇: 下一篇: