部编版二年级语文下册思维导图同步作文第6讲——长大以后的我课件

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部编版语文二下思维导图同步作文第六讲部编版第六讲：长大以后做什么长大以后做什么歌曲：长大以后的世界课前导入同学们，你们是祖国的未来，将来你们成为各行各业的有用人才，为我们的国家做贡献。习作题目同学们讨论：你长大以后想做什么，为什么？快来聊一聊吧！题目分析1、写作对象是（B）A、现在的我B、长大以后的我2、重点写长大以后我的（A）A、职业B、爱好C、家庭D、学习3、除了职业，题目里还要求写（B）A、爱好B、为什么想做那个职业C、这个职业是怎么当上的欣赏锦囊妙计1、写我的职业：第一，可以结合我的外貌来写；第二，我的外貌要有职业特色，尤其是穿着和动作。2、写出对这个职业的喜爱。可以结合给我带来的乐趣来写，也可以结合现在自己的爱好选择未来的职业。3、作文要有细节就要有具体的工作场景，描写的时间段不要太长。经典例文思维导图分析《长大以后的我》长大以后的我我长大以后想当一名消防员，因为，我从电视上看见消防员穿着消防服很威风。有一次，我亲眼见到消防员灭火的过程，只见他们到火灾现场后，快速的跑下车紧张有序地排管道送水，对准火灾现场一个劲的浇水直到把火浇灭。他们为了保卫人们的财产和生命安全，总是往危险的地方跑，我要向他们学习做一名勇敢的消防员。我要为我的理想而努力，好好学习。阅读文章第1段完成相应思维导图阅读文章第2段完成相应思维导图阅读