2011高一C3班学生作文：送迷路的小女孩回家
小女孩一个人在大街上玩，不知不觉迷失了方向，怎么也回不到家，便大声哭起来。警察过来说：“好孩子，你哭什么，回家去吧！”小女孩哭着说：“我迷路了，找不到家。”“你家在什么地方？”“在楼上！”“你爸爸叫什么？”“亲爱的！”“你妈妈叫什么？”“宝贝！”“你家里还有谁？”“还有我！”“你叫什么？”“我叫乖乖！”
警察被小女孩的回答震惊了，只好带着小女孩在四周找找看，因为警察知道在小女孩身上是无法问出什么来的。
警察拉着止不住哭的小女孩，一边哄着一边问路人认不认识这个小女孩，可路人都说没有见过。
天空飘起了蒙蒙细雨。路上的行人越来越少了，小女孩的哭声却越来越大。好心的警察拉着小女孩的手走到公园的亭子里避雨休息。警察抱起小女孩，用手摸着小女孩的头，说：“小乖乖要听话，不要哭，叔叔肯定会送你回家的！”警察哼起了歌儿，小女孩在警察叔叔怀里睡着了。也许是哭太久了，也累了吧！
警察抱着小女孩，想：“这小女孩该怎么办呢？我要怎样才能送她回家呢？附近的地方都找遍了啊！咦，她为什么会独自在大街上玩呢？她父母怎么带孩子的呢？”无数个疑问涌上警察心头，一时又无法解答。
时间一分一秒地过去了，小女孩的父母应该很担心、很着急了吧！小女孩在睡梦中喊着妈妈醒了过来，看不见妈妈又哭了起来。警察只好陪小女孩在亭子里玩起了沙子，边玩边问：“你多大了？”“5岁！”“你在哪里上幼儿园啊？”“在楼上！”“妈妈平时都带你去哪儿玩啊？”“坐车车！”警察彻底无语了！
雨越下越大。一位年轻的、穿着时尚的女人撑着一把油纸伞出现在公园里。她的脸上不知是雨水还是泪水，早已纵横交加。她一边跑一边焦急地喊着：“小乖乖！小乖乖！你在哪里啊？妈妈对不起你，你快出来吧！小乖乖……”
绝望中的警察一跃而起，兴奋地大声喊道：“小乖乖在这里！”边玩沙子边哭的小女孩，见到那个女人，立刻撒开手中的沙子，跑出亭子，冲到那女人怀里，哭喊着：“妈妈，妈妈，小乖乖在这里，小乖乖在这里！”女人抱起了小女孩，她们相拥而哭。警察笑了！
不知什么时候，雨已停了，太阳出来了。雨后的公园，空气更清新，景象更美好了，树上的鸟儿也欢快地唱起了歌儿……
阳继伟老师点评：叙事较平直，语言较简洁，但文章运用巧合，且结尾通过描写环境来点睛明旨，手法较高明。判二类卷。
送迷路的小女孩回家2
德庆县香山中学高一C3班 李石莹
小女孩一个人在大街上玩，不知不觉迷失了方向，怎么也回不到家，便大声哭起来。警察过来说：“好孩子，你哭什么，回家去吧！”小女孩哭着说：“我迷路了，找不到家。”“你家在什么地方？”“在楼上！”“你爸爸叫什么？”“亲爱的！”“你妈妈叫什么？”“宝贝！”“你家里还有谁？”“还有我！”“你叫什么？”“我叫乖乖！”
警察被小女孩的回答弄得哭笑不得，不知道该问些什么了，只好对小女孩说：“乖乖，跟叔叔一起去找爸爸妈妈，好吗？爸爸妈妈在和你捉迷藏呢。来，叔叔带你去找他们！”小女孩一听，乐了，兴高采烈地跟着警察往前走。
一路上，小女孩哼着小调，蹦蹦跳跳地走着。警察却一脸愁云不展，心里想不出该怎么送小女孩回家。于是，警察便对小女孩说：“乖乖，跟叔叔先回叔叔家，吃点糖果，再去找爸爸妈妈，好吗？”“不，我不去！叔叔是大骗子，叔叔是大骗子！”小女孩生气地挣脱警察的手，哭着跑开了。
警察心中暗叫一声不好，犹豫中，小女孩已冲进人群，不见了踪影。警察心里又是懊恼又是担心，就沿路一直找乐过去。
时间一分一秒地过去了，小女孩还没有找到。警察越来越担心小女孩的安全。突然，警察发现小女孩正在前面，而且身边还有一个男人，那个男人正强行拉着哭闹的小女孩往前走。警察想到近段中说有不少人贩子猖狂地拐骗小孩，一时怒从心起，一个箭步冲上去，大喝一声“不许动，我是警察！”同时使出擒拿绝技，一招就制服了那个“人贩子”。奇怪的是，“人贩子”并没有怎么反抗，更没有想逃跑的意思，反而扑哧一声笑了：“警察同志，你误会了，乖乖是我女儿，我刚在街上找到她，正想带她回家。”小女孩也被突如其来的一幕吓坏了，但当她看到警察叔叔抓住她爸爸时，她立刻冲上去，生气地推开警察，哭喊着：“臭叔叔，大骗子，干嘛抓我爸爸！”
警察不好意思地抓了抓头，拉着小女孩爸爸的手说：“对不起，先生，我错怪你了！”“没关系，你那么关心小乖乖，我该感谢你才对啊！”小女孩爸爸握着警察的手，真诚地说。小女孩也懂事地跑到警察面前，扮了个鬼脸，说：“谢谢叔叔！叔叔再见！”
看着小女孩父女远去的背影，警察突然猛拍了一下自己的后脑：“奥，我的天哪！我忘了女儿还在幼儿园等我去接呢！”
夕阳下，警察高大的身影拉得很长、很长……
阳继伟老师点评：运用误会法，展现叙事的波澜性。结尾两段神来之笔，点睛明旨，意蕴无穷。判二类卷，46分。
送迷路的小女孩回家3
德庆县香山中学高一C3班 梁楚琪
小女孩一个人在大街上玩，不知不觉迷失了方向，怎么也回不到家，便大声哭起来。警察过来说：“好孩子，你哭什么，回家去吧！”小女孩哭着说：“我迷路了，找不到家。”“你家在什么地方？”“在楼上！”“你爸爸叫什么？”“亲爱的！”“你妈妈叫什么？”“宝贝！”“你家里还有谁？”“还有我！”“你叫什么？”“我叫乖乖！”
警察无语了，只好带着乖乖在附近走走。他想，小女孩一个人，应该离家不远，附近也许可以遇上她的亲人或邻居。警察这样想着，满怀希望地挨个询问路过的人，但没有人认识小女孩。
眼看吃午饭的时间到了，可送小女孩回家的事还是没有一点进展。警察不甘心，决定走远一点找找看。
“亲爱的！”“宝贝！”前面一男一女这样亲昵地称呼对方。警察心里一阵狂喜，心想终于找到小女孩父母了。于是警察抱起小女孩就追了上去，嘴里还大声问小女孩：“找到你爸爸妈妈了，找到你爸爸妈妈了！”
“他们不是我爸爸妈妈，他们不是！”小女孩轻轻地说。
警察泄气了，一脸失望！他抱着小女孩，低垂着头，呆呆地走着。留下那对男女，莫名其妙地看着这一切，他们不知道究竟发生了什么。
警察抱着小女孩，漫无目的的走着，走着。夕阳的余晖把天空染成了金黄色。街边的路灯已经亮了。
突然，小女孩甩开了警察的手，向前跑去。警察急忙追上去，边追边喊：“别跑，等等叔叔……”
“我听到我爸爸妈妈在叫我，我要找爸爸妈妈……”小女孩气喘吁吁地说。顺着小女孩跑的方向，警察果然看见不远处有对男女正叫着“乖乖”着急地找着什么。警察高兴地朝他们挥着手，大声喊着：“你们的乖乖在这里！在这里”
小女孩终于找到爸爸妈妈了。看着他们一家三口开心地抱在一起，警察长吁一口气，开心地笑了……
阳继伟老师点评：叙事有波折，用词造句暗含情感，但缺乏点题句；叙完事文章也就完篇，这使得文章的思想性不够强。判三类卷，及格线上。
送迷路的小女孩回家4
德庆县香山中学高一C3班 关慧静
小女孩一个人在大街上玩，不知不觉迷失了方向，怎么也回不到家，便大声哭起来。警察过来说：“好孩子，你哭什么，回家去吧！”小女孩哭着说：“我迷路了，找不到家。”“你家在什么地方？”“在楼上！”“你爸爸叫什么？”“亲爱的！”“你妈妈叫什么？”“宝贝！”“你家里还有谁？”“还有我！”“你叫什么？”“我叫乖乖！”
“你叫乖乖吗？你爸爸妈妈真会帮你取名字，你真是个很乖的孩子喔！别哭了，乖乖！叔叔带你去找爸爸妈妈，好不好？”“好的！”“那我们现在回警察局吧！”
回警察局途中，“乖乖，你喜欢吃什么？叔叔帮你买！”“我喜欢吃麦当劳，我和爸爸妈妈经常去吃麦当劳的，就是在前面那个红绿灯左拐的那间！”“那好吧，我们一起去吃吧！”
麦当劳餐厅中。“服务员给我们送来了儿童套餐，快点吃吧！”顿时，小女孩哭了，哭得很厉害，眼泪一直在奔流着。“乖乖，你哭什么？”“我想念我爸爸妈妈了，以前，爸爸也是叫我趁热吃的，趁热吃好吃点！你说的话和我爸爸说的话很像！”小女孩哭着说。一边哭一边用双手揉着眼睛。突然，小女孩瞪大双眼，喊了一声“爸爸”，接着飞快地跑去一个男人的身后，并用力地拍了一下那个男人。那个男人转过身，微笑着对乖乖说：“小女孩，你认错人了吧！我不是你爸爸！”小女孩再一次哭了起来！真是晴天霹雳！警察耐心地安慰伤心的小女孩，安慰了很久，小女孩才停了下来，继续回警察局途中。
回到了警察局，吵吵闹闹的，原来是有个女人在哭！小女孩听见哭声也哭了起来。但这一次与前几次不同，这一次她是开心地哭了。原来，正在哭的女人是乖乖的妈妈！她们母女俩开心地拥抱在一起，这时小女孩的爸爸刚录完口供，刚踏出报案室的门口。他接着是飞快地跑去小女孩身边，一家三口紧紧地抱在一起。
最后，他们一家三口向警察们说了声谢谢！一名警察便开着警车送了他们回家。
阳继伟老师点评：叙事东拉西扯，前有所叙，后无接续照应，思维紊乱，缺乏全面构思。通篇叙事，缺乏议论抒情句，文章没有思想，没有中心。语言干巴巴，衔接紊乱，语句不通顺，标点符号更是胡乱使用。但本文能运用误会法和巧合法，增加了叙事的波澜性。最后得分不及格，34分。