部编人教版四年级语文下册第2课《乡下人家 》课后练习 优秀课件.ppt

一、给下列加点的字选择正确的读音。填字母,冠军 树冠 鸡冠 夺冠 ,场院 一场雨 上场 场面 ,·,·,·,·,·,·,·,·,B,A,A,B,B,B,A,A,三、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。,列 尚 奇 ,烈,烈火,例,例子,倘,倘若,淌,流淌,倚,倚靠,寄,寄信,四、读读下面关于“和谐”的解释，按要求写句子。,和谐A.配合得适当。B.和睦协调。 1.用解释A造句 2.用解释B造句 ,示例1.这张画颜色很和谐。,这段时间，小区里人与人之间的关系越来越和谐了。,五、按要求完成句子练习。,1.乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。修改病句 2.几场春雨过后，嫩嫩的小草长了出来。改为拟人句 3.纺织娘寄住在瓜架上。扩句 ,乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的花。,示例几场春雨过后，嫩嫩的小草从土里探出头来。,示例纺织娘寄住在绿绿的瓜架上。,一、自然装饰,1.根据课文内容选一选。 A.虫儿低吟图 B.瓜藤攀檐图 C.鲜花轮绽图 D.鸡鸭觅食图 E.雨后春笋图,1当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个 个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。 2芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 3月明人静的夜里，它们便唱起歌来“织，织，织，织啊织，织，织，织啊” ,B,C,A,2.根据理解，在你认为正确的句子后打“√”，错误的句子后打“”。 1门前种的花儿都是农村常见的，用“华丽”这个词语来形容，有点夸张。 2“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话运用拟人的修辞手法，写出了春笋的勃勃生机。 3屋后的翠竹投下绿绿的浓荫，让人感到清新、舒服。 ,,√,√,二、和谐共存,1.从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 这句话运用了 的修辞手法，母鸡在带着孩子 ，而雄鸡在 。,拟人,觅食,踱步,2.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 “它们”指的是 。它们“从不吃惊”说明 ，也可以从中看出这里的人们 。,鸭子,它们自由自在，不惧怕人,都能善待动物，与动物和谐相处,3.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 从这句话中我们知道了乡下人家吃饭很 ，边吃饭边 。,豪爽,拉家常,三、理文意，悟写法,本文按照房前屋后的 顺序和 三季、白天 的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家充满诗意的生活。在作者的眼里乡下人家不论何时都有 。,空间,春夏秋,傍晚夜间,一道独特、迷人的风景,一、延伸阅读,乡村的景色 乡村的景色美不胜收。 早晨，乡村格外宁静，一缕缕淡淡的晨雾像绸带一样飘在空中，使人感觉像是到了仙境。村子东西两边，各有一条小溪，要是站在高处望去，小溪就像是系在山腰上的两条白色绸带。,在清澈见底的小溪里，常常会看见成群结队的鸭子在戏水，它们还时不时地把头钻到水中去觅食。小溪两边全都是竹子。走进竹林，迎面送来的是一阵凉气，使人一下子把所有的烦恼都抛到了脑后。偶尔还会听见几声鸟叫，使竹林显得更加幽静。在小溪的远处，有一片绿油油的稻田，简直像一块大地毯。傍晚，村庄的上空飘起袅袅炊烟，好像一个个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下显得婀娜多姿。,夜晚，家家户户亮起朦胧的灯光就更增添了几分诗情画意。 啊，乡村的景色真是太美了,1.请用“ ”画出短文的中心句。 2.短文的第二自然段主要写了乡村 什么时间的景色，写了 、 、 、 、 这些景物。,乡村的景色美不胜收。,早晨,雾,小溪,鸭子,竹林,稻田,3.用下面句子中加点的词写一句话。 要是站在高处望去，小溪就像是系在山腰上的两条白色绸带。 4.从画“ ”的句子中你体会到了什么 ,示例要是我早晨起晚了，我就没有时间吃早餐了。,我体会到了走进竹林让人心情很放松，很愉悦，让人觉得很惬意。,5.这篇短文的结构是 A.总分 B．分总 C．总分总,二、百字练笔。,冬天的乡下人家又是一番什么样的景象呢请结合自己的生活实际写一个片段。,C,示例早晨，一打开门，一阵寒气袭来，远处的小山包上，原来翠绿的小草干枯了，还披上了一件雪白的棉袄，等待着春天再发芽, 展开阅读全文