广东省揭阳市揭西县2022学年八年级语文下学期期中试题 新人教版

广东省揭阳市揭西县 2020 学年八年级语文下学期期中试题（考试时间：100 分钟，满分 120 分） 一、语文积累与运用 1. 默写古诗文中的名句名篇。（10 分） ①关关雎鸠，在河之洲 ， 。（《诗经·关雎》） ②与君离别意，同是宦游人。 ， 。（王勃《送杜 少府之任蜀州》） ③挑兮达兮，在城阙兮。 ， 。（李白《诗经·子 衿》） ④默写孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》颔联和颈联。 ， 。 ， 。 2. 阅读下面的文段，完成（1）—（3）题（8 分） 两岸的豆麦和河底的 水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色 便在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾 跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到 歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他 弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4 分）踊跃．（ ） mí 散（ ） 兽脊．（ ） 选文画线句运用了 的修辞手法。 （2）“朦胧”一词在本文中的意思是 。 （1 分） （3）选段主要从 ， ， 的感官角度描写看社戏途中的情景。 （3 分） 3. 综合性学习·倡导低碳生活。（共 8 分）现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们心头，环境污染的严重程度依然让人触目惊心。下面请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，完成下列各题。（1）请从下面几则材料中概括出两条主要信息。（每条不超过 30 字）（4 分）材料 1：雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至 1 公里以下的天气现象。霾是大量 PM2.5 等颗粒物漂浮在空气中，使水平能见度大于 1 公里但小于 10 公里的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。 材料 2：造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、 工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。 天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。 （2）为远离雾霾世界，还我蓝天白云，请你提出两条合理化建议。（4 分） 二、阅读 阅读下面的文字，分别回答问题。 一（11 分） 气候变化影响水资源①水资源是指可以不断更新、具有一定数量及可用质量、能直接使用的淡水。 ②淡水资源都来自大气降水。江、河、湖、水库中的水来自大气降水，地下水 和土壤中的水分也依赖于大气降水，甚至冰咱和永久雪盖也源自千万年前的大气降水。因此，尽管某一地区的水资源与气候、土壤、植被、地貌、地质等多种自然因 素有关，但最终还是气候起决定性的作用。③气候变化将引起降水的地区、时间以及年际之间更加不平衡，将会使许多已 经受到水资源胁迫的国家更加困难。由于水温升高，一般来说水质也会下降。气候 变化对水短缺、水质量以及洪灾和旱灾的频度和强度的影响，都对水资源管理和洪 水管理带来更大的挑战。管理较差的水系统在气候变化带来负面影响的时候，表现 得最为脆弱。④我国的水资源总量居世界第六位，但人均水资源只有世界人均量的 26%，居世 界第 109 位，中国属于人均水资源最少的 13 个贫水国家之一。中国的水资源分布也 极不平衡。南方水多经常闹水灾，北方水少经常闹旱灾。由于受季风气候影响，我 国洪水径流量约占年径流量的 2/3，虽然现有的 8 万座水库有一定的蓄洪作用，但 大部分洪水没有被利用就奔向了大海。⑤我国水资源的这些特点决定了我们更容易受到气候变化的影响。有关研究表 明，全球性的气候变暖将会使我国天然河流的年径流量整体减少。特别是淮河及其 以北地区的变化幅度较大，其中辽河流域变化幅度最大，黄河上游次之，松花江最 小。⑥气候变化还会使我国各流域年平均蒸发量增大，其中黄河及内陆河地区的蒸 发量可以增加 15%左右。因而，随着径流量减少，蒸发量增多，气候变化将加大我 国水资源的不稳定和更加突出的供需矛盾。⑦为应对气候变化对我国水资源的不利影响，重要的是充分、合理地利用水资 源，增强节水措施，提高水资源的利用率，保护好雪山、冰川、湿地、河流、湖泊、 森林、草原，让水资源在健康的生态中持久保存，永续利用。 4. 请简要概括我国水资源的特点。（3 分）5. 第②段中“因此”的“此”所指代的内容是什么？（2 分）6. 第④段运用了那些说明方法？请举例说明（3 分）7. 全球性气候变暖将对我国的水资源有什么影响？（3 分）二 窗花①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很 死的山坡上，还有人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我彻底动 心的剪纸人， 并且在回城后的好长时光里，都一心想着她们的面容。就是这次踏雪 北上，在除了雪，几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动透了的窗花，会突然 从一个极不显眼的地方里，亮在一条村道上。②说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪 纸老人的双手的那一次。现在坐下来，坐在这一目了然的雪塬上，用没有尘土的心 想一想，我迎着风的脊背，也会透出一层很热的汗来。那时，我就等在她的对面， 看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。一剪一剪，随着一阵嚓嚓的剪刀之 声，红粉似的纸屑，落了一怀。她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次。在陕北， 能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下，有一路冲刷出来的壶口瀑布，有打动 整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的红石峡，有悬在黄河上的白云山，还有绥德 的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，都会随时响起来 的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她 安详的神态里，我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地铰去了，剩下的， 正如从她手上成形的窗花，完全是一种艺术化了的东西。我不想说破，她剪给我的 那一对窗花叫什么，但我要说，那里面一定藏着一个很美的传说。那是在陕北的山 坡上，比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传说中的主角，正盘腿坐在一方土 炕上，内心热烈如火、亦平淡如水地为我铰着她的故事……③看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的 窗子这么大的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，在 他们守望的家园里几孔温穆的窑洞，仅仅是一部分。而更广大的，还是他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里，圈在脚地上的一年的收成，不能把他们送入梦乡。 只有这些贴在窗户上、囊尽各种风物的窗花，才会让他们觉出，日 子在这片贫瘠之 乡，还过得很瓷实。因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上，再 添些新窗花上去。④我不是地道的陕北人，无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙，更不相信和我一 样的文化人，用善心对它的穿凿附会。我深刻地记得，许多剪纸艺人只要一握起剪 刀，就进入一种半癫状态。有的剪到入神时，一两天不吃不喝。有的边剪边唱，嘴 里尽是些无字语的歌。看着她们，你一定会想，真正的艺术在哪里？真正的大师又 是谁？对于这群以食为天之民，剪刀的分量会比镰刀重么？⑤在陕北，这些出现在剪刀下，一看就勾魂的俗物，让人一眼望出一条吐纳百 川的文化之河。这里的凡是叫得很响的艺术，绝不是风花雪月，墨香能染。那些锤 钎凿出的石狮子，那些木槌敲击的牛皮鼓，有哪一样，不像在黄土上种植五谷，需 要的是木和铁合一的工具？是的，陕北的人男耕女织，他们手里握着木头，握着铁， 这是他们向土地索取衣食的最基本的方式。由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为 看重的，就是创造这种艺术的工具：一把普通的剪子。在这些婆姨们手上，一把剪 子，就是一个大千世界，它能真实、或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象。特别 是她们的文化与想象的极大反差，却能创造出一些很抽象的窗花，谁会相信，这是 出自于一群走在庄稼身边的女人之手？有时，我更愿意这样说：窗花，是一种与人 俱存的艺术。上苍在造人的同时，就很认真地创造了它。⑥当我冒着一天的雪花，要敲开一户人家的窑门时，我想，在紧挨着窗户的炕 头上，应该坐着一位铰窗花的老人。她的不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯 一剩下来的，一种超越感觉的响动。应该在言语之前，先去摸一摸这双虽被剪子磨 僵，却能铰活陕北的手……⑦站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵。 选自《中国西部散文百家》，有删改8. 第①段最后一句说窗花“亮在一条村道上”，“亮”是什么意思？这一 句在全文 中有什么作用？（3 分）9. 下列对文章理解不正确的一项是（3 分） A. 第②段中划线句子说想起抓住一位剪纸老人双手时，脊背“会冒出一层很热 的汗来”，突出强调了“我”对窗花艺术的倾倒以及心灵的受到震撼。 B. 文中第③段写陕北人钟爱贴窗花是为了让自己的日子“在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实”。 C. 第④段画线句子“许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态”， “半癫状态”写出了剪纸艺人剪纸时的入神与痴迷。 D. 第⑤段首句中“勾魂的俗物”指的是不高雅的物品，含贬义。10. 阅读上文第②段中划线句“她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次”说说 “我”为什么会产生如此感受？（4 分）11. 根据要求，回答下列两小题。 ⑴那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。 句中“像侍弄土地一样”有什么表达效果？（2 分）⑵说说“站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵”这句话的含义。 （2 分）12. 本文的主题是什么？ 对于这种民间艺术你有什么的启示？（4 分）三 《桃花源记》林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆 叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”13. 解释下面句中加点字词的的含义。（4 分） （1）桑竹之属． （2）悉．如外人 （3）延．至其家 （4）此中人语．云 14. 下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （3 分 ）A. 有良．田．美池桑竹之属B. 阡陌交．通．，鸡犬相闻C. 率妻子邑人来此绝．境．D. 乃不知有汉，无．论．魏、晋15. 用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）（1）乃不知有汉，无论魏晋。（2）此人一一为具言所闻。16. “便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。（2 分）17. 世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（2 分）三、写 作 18. 阅读下面文字，按要求作文。（50 分）材料：生活中不免有难忘的风景，有的是怡然自乐的“桃花源”，有的是静谧 幽美的“小石潭”，有的则是人生某一处邂逅。这段材料给你什么样的联想、感悟和思考，请以“难忘的风景”为题，自选角度写作文！ 提示与要求⑴自定立意，写出你的经历、感悟、认识。 ⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 ⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 ⑷不要套作，不得抄袭。 ⑸考虑到内容的充实，文中不要少于 600 字。八年级语文参考答案一、语文积累与运用1. 默写古诗文中的名句名篇。答案 1. 窈窕淑女， . 君子好逑海内存知己,天涯若比邻一日不见，2. 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。欲济无舟楫， 端居耻圣明。2. 阅读下面的文段，完成（1）—（4）题答案 1. yuè弥 jǐ 比喻（2）月光不明，模糊，看不清楚3. 视觉、 嗅觉、 听觉3. 综合性学习·倡导低碳生活。（1）示例：①雾霾会诱发多种疾病，严重危害人类健康。②鄂州市针对大气污染问题，采取了一系列专项治理措2 示例：①绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行。②节假日不燃放烟花爆竹。③积极宣传环保理念。答案4. 人均占有量少；分布极不平衡；没有被充分利用。5. “此”是指“淡水资源都来自大气降水”6. 列数字，作比较 准确具体地说明我国水资源的特征7. 全球性气候变暖将对我国的水资源产生很大的影响，主要表现在：使我国天然河流的年径流量整体减少；使我国各流域年平均蒸发量增大；将加大我国水资源的不稳定和更加突出的供需矛盾 二 答案8. “亮”的意思是醒目、耀眼，突出了窗花的鲜活与鲜艳，表现了作者看 到陕北窗花时的惊喜及赞美之情。这一句总领全文，奠定了全文的情感 基调，为下文揭示窗花的内涵作铺垫，也与文章最后一句话相照应。9. D 10. “我的心都会收缩一次”是因为①为剪纸老人的精湛技艺所倾倒，②剪纸老人的专注感染了我，让我的内心安静而纯净；③窗花中蕴藏着人生故事，折射出 剪纸人的生活及其丰富的想象力，表现了鲜活的大千世界。 11. （1）用比喻。作者将老人剪纸比作“侍弄土地”，写出老人对剪纸的虔诚、一丝不苟，表现了老人对生活的热爱。 （2）贴满窗棂的鲜红、热烈的窗花照亮了作者的手，感染并启迪了作者，使 作者的心灵变得纯净。 12. 对陕北剪纸艺术的赞美和歌颂；传承剪纸艺术，发扬传统文化（意思对即可） 三 答案 13. 1. 类 2. 全，都 3. 邀请 4. 告诉或对……说 14. A 15. （1）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 （2）渔人（这个人）一件件详细的给他们讲述自己所听闻的事情。 16. 1. 热情纯朴； 2. 他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。 17. 表达了作者对和平 （ 没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。 三．写作 18.（略）