春天就在我们身边作文
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春天就在我们身边
春夏秋冬构成了一个多姿多彩的四季，然而在四季中，我更加欣赏春的抚美多姿。
风儿低低的拂过树梢，穿过花间，徘徊在高高的蓝天下。几朵淡淡的浮云，飘过晴朗的天际，一下子就被风吹散了。我独自在小径上漫步行走，欣赏着春日的大地。小径旁的大树，直挺挺的站立着，伸出粗壮的手臂，拥抱着一树绿叶。叶儿有深绿，有溇G，有嫩绿，有墨绿，远远望去，有深有湥豢棾鲆黄G色的生机。枝叶间，浓荫下，几只不知名的鸟儿，正在愉悦的歌唱，快乐的嬉戏。或许诗人白居易所曰：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春呢”这样的情景。
春日的园子，特别妩媚动人，昨日的那场雨，洗净了花木上的尘埃，娇媚的山茶花，已有数片花瓣，被雨打落。但枝叶间，仍隐隐约约，流露出一股坚韧的生命力，在清风中微微的颤动着。“春到人间花木知，”园中的草儿，因春临大地，早已经绿油油的一片了，像是一群无忧无虑的孩子，露出稚气的笑容，热情的向我招手呼唤！
天清气朗，惠风和畅，我踩着轻快的脚步，来到种满柳树的河边。流水潺潺，水深好似一首小调，柔和的旋律，是如此悦耳，难怪美丽的水花，也要跟着婆娑起舞了，点水蜻蜓，款款飞着，蝴蝶点点，穿梭花间；温暖的阳光，散落一地，一草一木，都欣欣向荣。
春回大地，万物复苏，春是复活的季节是有盎然的春意，啊！春天就在我们身边。
招啪驮谖覀两磉?/p>
说到招牛揖拖肫鹆诵r侯爷爷讲的话：中国古代的秤十六两为一斤。每一两以一颗星为刻度，一颗是福，一颗是禄，一颗是寿。你少人家一两，你就要折福，少人家二两，就要折财，你少人家三两，天理不容，你就要折寿。
昨天，我又从《现代汉语词典》中了解到招啪褪牵赫实，守信用。记得去年春天，我拉着爸爸去巴拉巴拉服装店裏买衣服。听说现在买衣服都是看牌子的，巴拉巴拉是名牌服饰，衣服质量绝对是没说的。进了服装店，我东看西看，花了半个小时也没挑好到底买哪件。这时候，营业员阿姨走过来，指着一件粉红色的风衣说，这件衣服不错，我看挺适合你的。我仔细地看了看衣服，风衣上有两个可爱的半月型兜兜，看起来挺时尚的。爸爸给我试了试，大小也正合适，就掏钱买了下来。谁知道，那麽好看的衣服竟然是次品，我穿了才两个星期，肩头就出现裂缝，裏面的白色棉花一个劲地往外漏。只好拿给裁缝缝了一圈。裁缝师傅问起我是在哪裏裏买的衣服，我照实说了。裁缝师傅说：“那家店我去过，店主经常以次充好，没有招拧！?/p>
今年春天，我走过服装街的时候，发现那家巴拉巴拉服装店已经关门了，门口写着“店面转租”的招牌。嘿，没有招牛藗冎滥憷鲜强尤耍€会做你的生意吗？哪怕你把招牌挂得再高，广告打得再响，也是无法弥补的。一个人只要活得诹嵛行庞茫偷扔谟辛艘淮蠊P财富。这话确实有道理。
还是去年发生的事情。班级裏一个同学在早读课前调皮捣蛋，拿着扫把耍弄“打狗棒法”，把教室裏的挂钟给打了下来，在水泥地上摔个支离破碎。这位同学平时总是凶巴巴，喜欢仗着自己个子高大欺负人。所以班级裏的同学大多是敢怒不敢言。早读课，老师走进教室，发现墙壁上的挂钟不见了，就开口询问。那位同学站起来说：“老师，对不起，是我调皮捣蛋把挂钟摔坏的。”老师看了看他，并没有批评他，而是语重心长地对同学们说：“一个人犯了错误，能够勇敢地承认，这种精神是值得大家学习的。”那位同学听了老师的话，破天荒地红了脸。从那以后，他改正了调皮捣蛋的恶习，做了许多好事，赢得了同学们的尊重。
招啪拖褚粋€路标，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。在学习“八荣八耻”的今天，我们更要真沾恕栏褡月桑选罢信”的光荣传统发扬光大。
美就在我们身边
美，有着天空的蔚蓝，有着大地的草绿，有着花朵的鲜红，有着秋树的金黄……
这麽多的美呀！而有些人还感觉不到满足：看那草不够绿，嫌那花不够红，指那天不够蓝。而我认为：美就在我们的身边，我们何以不够满足：天似水，地像毯，花如血……
天空中的小鸟叽叽喳喳地叫，像在嘱咐我们要辛勤劳动，稚鸟飞在树上捕捉食物，是在告诫我们要敢于尝试，蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜，是在告诉学生一分辛苦一分收获。燕子向南飞，是在示意农民天气要冷了，该收割庄稼了。天上的万物都那麽富有灵性，给我们带来欢乐，给我们以启迪。
春天，万物复苏，春风吹过，大地盖上了绿色的毛毯，一片片杨树长出了新叶，一棵棵柳树抽出了嫩绿的枝条，颇有“碧玉妆成一树高，万条树下绿丝绦。”的景象，春天的绿是温柔的。夏天，万物像是在你追我赶，山上、田间、池边，各种草木茁壮成长，各种鲜花竞相开放，她们拿出了最美的身姿，来装扮大自然，夏天的绿是热烈的。秋天到了，大地上的绿被淘气的秋天用黄色的绒被所覆盖，她穿着秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地来不及苏醒，就将赤橙黄绿青蓝紫融为一气。而后，一往情深的挥洒在万物之上，当雾退云消，初升的朝阳惊奇的发现：哦！迎接它的竟是一片赫然金黄！冬天看到这种景象，当然不服气，带来了自己的救兵 雪，把那绿油油的麦苗爱抚的搂在怀裏，给他以温暖和关怀。冬又像一位可敬的严师，它像保温瓶一样，外冷内暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选，淘汰，练就了多少不畏艰险的强者，所有的树木都进入了梦乡，一直酣睡到绿叶挂满枝头的春天。
大自然是这样无限的美，给予我们生活中的一切，让我们陶醉，让我们憧憬，我要对那些还不满足的人说：知足吧，美就在我们身边！
美就在身边
着名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。
镜头一：长椅
春天是万物复苏的季节，果然，到处繁花似澹慌缮鷻C勃勃的景象。
看，那一朵朵怒放的鲜花，妖娆地展现着自己的身姿；瞧，那一颗颗嫩绿的小草，也轻柔地舒展着稚嫩的叶片。一切都是欣欣然的样子……
咦，那是怎麽了？一个皱着眉头的小学生闯入我的视线，随着她的视线看去，原来在那个长椅上淩乱地扔着一些脏兮兮的食品包装袋。我回头仔细打量那个小学生，是个女生，穿着干净的校服，裏面还穿着一件雪白的薄毛衣。我突然来了兴趣——她会不回去整理那些垃圾呢？望着与周围环境格格不入的食品袋，嘴角不觉向上扬，穿的那麽干净，应该不会去整理那些脏东西吧……
那个小学生径直走向垃圾，不紧不慢地清理着——真是出乎我的意料。一缕阳光照在她的身上，那麽美，宛如幻境一般。
镜头二：泳池
烈日炎炎，骄阳似火，花草都微微低着脑袋，一副无精打采的样子。
这时，人们争先恐后地来到游泳池。即使如此，也不能满足舒爽的欲望，尤其是孩子。孩子们都在游泳池中自由地玩耍，还不时发出几声欢笑。
忽然，听到一声尖叫，然后就是“扑通”一声。原来是有人滑倒落水了。在急情之下，那个孩子竟然忘了怎麽游泳。
大人们不约而同地跳入水中，向那个孩子游去。终于，孩子被救上来，人们也舒了一口气。
这样的场面，好温馨，好美。
镜头三：红领巾
坐在一家店裏，望着窗外来往的人群，对我来说，最惬意不过了。
买一杯饮料，悠闲地坐在窗边，望着外面熙熙攘攘的人们，一位扫枯叶的大伯引起了我的注意。
一阵风刮过，枯叶随风飘起，又悠悠落下。本来扫在一起的树叶又变得七零八落，扫地的大伯摇摇头，叹了口气，无奈地重新扫了起来。可顽皮的风好像要和扫地的大伯对着干似的，一阵一阵地吹。
我一边哭笑不得的看着扫地的大伯，一边思考该怎麽做，这时，一群红领巾走到大伯旁边。他们马上分成好几组来清扫落叶，有了红领巾的帮助，不一会儿，落叶便扫干净了。扫地大伯笑了，红领巾笑了，又一阵秋风刮过，他们胸前的红领巾随风飘扬，突然觉得很美。
镜头四：月下
我独自走在校园裏，迎面吹来的冷风不禁让我打了个寒战。望着其他学生匆匆走着，不禁加快了脚步。两个女生边说边走，我们离得很近，所以能清楚的听到她们在说什麽。
其中一个女生穿的很少，她不住得发抖着。另一个女生穿的很厚，一边走一边埋怨着自己的夥伴。天更黑了，月亮也升起来了，一阵北风刮过，给人冷冷的感觉。那个女生不住的打着喷嚏，另外那个女生无奈地摇摇头，把自己的外套脱下来给她穿上。
天冷冷的，心暖暖的，觉得月光下的这一幕很美。
其实生活中到处都有美，只要你有一双善于发现美的眼睛。
语文就在我身边
寻觅着，寻觅着，语文在哪裏?
蓦然回首，却发现：一草一木，一春一夏，都有语文的影子。原来呀，语文就在我身边。
题记
语文的呼吸
蓝天上，朵朵白云展现身姿；绿水中，条条鱼儿畅游嬉戏。柳条上，好鸟相鸣，嘤嘤成韵；鲜花前，蜂蝶流连，自在翩翩。春风中，万物复苏，生机勃勃；秋雨中，树叶飘零，世事无常。用心去体验，您感受到了吗?这就是语文的呼吸，来自大自然的语文的呼吸，我们在这种呼吸中慢慢成长，慢慢叩开人生的殿堂。
语文的吟咏
春和景明，万木争春，我仿佛听到了春姑娘在吟诵“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；夏日炎炎，浓荫蔽日，我仿佛听到了夏小夥儿在咏唱“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；秋风扫叶，晴空一鹤，我又仿佛听到了秋天这个壮汉在高歌“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”；冬临大地，银装素裹，我更听到了冬婆婆在欢呼“忽如一夜春风来，干树万树梨花开”。用心去倾听，你听到了吗?这就是语文的吟咏，来自于你身边美丽的大自然的吟咏，这些美妙的声音，融入我们的血液，荡涤我们的灵魂，领着我们登上语文的殿堂。
语文的沉思
消融的冰雪，告诉我们春天的脚步近了；飘零的秋叶，告诉我们季节的变换；穿石的水滴，告诉我们坚持的可贵；甜美的蜂蜜，告诉我们勤劳的甘美；迁徙的侯鸟，告诉我们时间的珍贵；化作春泥的落叶，告诉我们奉献精神的可贵……用心去聆听，你领悟到了吗?这就是语文的沉思。这沉思慢慢积淀，将大自然的精华渗入我们的骨髓，引领我们走进语文的内心世界。
让我们张开双臂，敞开胸怀，去感受身后广袤大自然中的语文，感受她的呼吸，她的吟咏，她的沉思吧。
也许，你也会有这样的感受：醒Y寻她千，蓦然回首，语文就在我身边……
爱流动在我们身边
爱是人们之间一种和谐、美丽。其实，如果你细心观察，就会发现，每一个人都浸在爱裏。
难道你没有发现吗？爱来自父母，当我们犯错误时，父母会训斥我们；写作业不认真时，父母打我们；当我们生病时，父母无微不至地关心我们。为了陪我们，连饭也顾不得吃，觉也顾不得睡。不但如此，还害得自己病得不轻；当我们取得优秀的成绩时，父母还是一次次地表扬我们，希望我们能再接再厉，这不都是爱吗？
其实，爱不光来自自己的亲人，还有其他人呢！比如说，有人捡到一个钱包，交给了失主；有人在路上扶起一个小妹妹；领养没有爸爸妈妈的孤儿；在公交车上给老奶奶让座。更重要的是，在四川汶川大地震中，我们为那些不幸的人捐钱或为干旱地区的人捐一瓶水，这不是爱吗？
爱，还来自邻裏相亲。俗话说得好，远亲不如近邻，当你找不到爸爸妈妈时，可以向邻居求助，在你迷路时，可以向身边的人求助。
人们都付出一点爱，世界将变成美好的春天，让我们心中的美丽之花绽放吧！
春天在哪裏
花儿说：“春天在我的花瓣裏。”
柳树说：“春天在我的枝条裏。”
小草说：“春天在我头上的雨丝裏。”
燕子说：“春天在我的新巢裏。”
我找到了，
春天就在我们身边，就在我们眼前。
春天在老师的谆谆教导裏，
春天在小朋友的欢声笑语裏。
春天在哪裏
“春天在哪裏”我沉思良久，始终不能说得上来。
周末，迎着暖暖的春风，我走进了公园。首先映入眼帘的是一棵棵刚刚长出嫩绿叶子的杨树，雪白的梨花、苹果花、将果树布置得像穿着白纱的美少女。一片片桃花开得哪粉红在春风吹拂下，粉色的清香罩住了整个公园，给公园又增添上了一道风景线……花坛裏开满了一簇簇金黄的迎春花，像极了穿着彩绸的一群少女在欢迎游客。
公园裏的人还真不少，一群一群的、男男女女、老老少少，大家都穿着各式各样鲜艳的春装，就好像是开在晴朗天空中的美丽花朵。小孩子们要花丛中追逐打闹，无比快乐；老人在欣赏园中的美丽风景线；年轻人拿起手中的画笔在留住这美丽的一刻。想着、看着、听着……小鱼在水中嬉闹、小鸭子跟着大鸭子身后“嘎嘎“有节奏地叫着，开活着、开乐着。让我不由自主第想起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知……”
这一刻，让我明白了，春天其实就在我们的身边、在我们生活中的每一个角落裏，春天就沉浸在我们的心坎裏。
春天就在我们身边作文简介：春天就在我们身边春夏秋冬构成了一个多姿多彩的四季，然而在四季中，我更加欣赏春的抚美多姿。风儿低低的拂过树梢，穿过花间，徘徊在高高的蓝天下。几朵淡淡的浮云，飘过晴...
就在们身边
春夏秋冬构成了一个多姿多彩的，然而在四季中，我更加欣赏春的抚美多姿。
风儿低低的拂过梢，穿过间，徘徊在高高的蓝天下。几朵淡淡的浮云，飘过晴朗的天际，一下子就被风吹散了。我独自在小径上漫步行走，欣赏着春日的大地。小径旁的大树，直挺挺的站立着，伸出粗壮的手臂，拥抱着一树绿叶。叶儿有深绿，有浅绿，有嫩绿，有墨绿，远远望去，有深有浅，交织出一片绿色的生机。枝叶间，浓荫下，几只不知名的鸟儿，正在愉悦的歌唱，快乐的嬉戏。或许诗人白居易所曰：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春呢”这样的情景。
春日的园子，特别妩媚动人，昨日的那场雨，洗净了花木上的尘埃，娇媚的山茶花，已有数片花瓣，被雨打落。但枝叶间，仍隐隐约约，流露出一股坚韧的生命力，在清风中微微的颤动着。“春到人间花木知，”园中的儿，因春临大地，早已经绿油油的一片了，像是一群无忧无虑的孩子，露出稚气的笑容，热情的向我招手呼唤！
天清气朗，惠风和畅，我踩着轻快的脚步，来到种满柳树的河边。流水潺潺，水深好似一首小调，柔和的旋律，是如此悦耳，难怪美丽的水花，也要跟着婆娑起舞了，点水蜻蜓，款款飞着，蝴蝶点点，穿梭花间；温暖的阳光，散落一地，一草一木，都欣欣向荣。
春回大地，万物复苏，春是复活的季节是有盎然的春意，啊！春天就在我们身边。
就在我们身边
说到诚信，我就想起了小时侯讲的话：中国古代的秤十六两为一斤。每一两以一颗星为刻度，一颗是福，一颗是禄，一颗是寿。你少人家一两，你就要折福，少人家二两，就要折财，你少人家三两，天理不容，你就要折寿。
昨天，我又从《现代汉语词典》中了解到诚信就是：诚实，守信用。记得去年春天，我拉着去巴拉巴拉服装店里买衣服。听说现在买衣服都是看牌子的，巴拉巴拉是名牌服饰，衣服质量绝对是没说的。进了服装店，我东看西看，花了半个小时也没挑好到底买哪件。这时候，营业员阿姨走过来，指着一件粉红色的风衣说，这件衣服不错，我看挺适合你的。我仔细地看了看衣服，风衣上有两个可的半月型兜兜，看起来挺时尚的。爸爸给我试了试，大小也正合适，就掏钱买了下来。谁知道，那么好看的衣服竟然是次品，我穿了才两个星期，肩头就出现裂缝，里面的白色棉花一个劲地往外漏。只好拿给裁缝缝了一圈。裁缝师傅问起我是在哪里里买的衣服，我照实说了。裁缝师傅说：“那家店我去过，店主经常以次充好，没有诚信。”
今年春天，我走过服装街的时候，发现那家巴拉巴拉服装店已经关门了，门口写着“店面转租”的招牌。嘿，没有诚信，人们知道你老是坑人，还会做你的生意吗？哪怕你把招牌挂得再高，广告打得再响，也是无法弥补的。一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。这话确实有道理。
还是去年发生的事情。里一个在早读课前调皮捣蛋，拿着扫把耍弄“打狗棒法”，把教室里的挂钟给打了下来，在水泥地上摔个支离破碎。这位同学平时总是凶巴巴，喜欢仗着自己个子高大欺负人。所以班级里的同学大多是敢怒不敢言。早读课，走进教室，发现墙壁上的挂钟不见了，就开口询问。那位同学站起来说：“老师，对不起，是我调皮捣蛋把挂钟摔坏的。”老师看了看他，并没有批评他，而是语重心长地对同学们说：“一个人犯了错误，能够勇敢地承认，这种精神是值得大家学习的。”那位同学听了老师的话，破天荒地红了脸。从那以后，他改正了调皮捣蛋的恶习，做了许多好事，赢得了同学们的尊重。
诚信就像一个路标，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。在学习“八荣八耻”的今天，我们更要真诚待人、严格自律，把“诚信”的光荣传统发扬光大。
美就在我们身边
美，有着天空的蔚蓝，有着大地的草绿，有着花朵的鲜红，有着秋树的金黄……
这么多的美呀！而有些人还感觉不到满足：看那草不够绿，嫌那花不够红，指那天不够蓝。而我认为：美就在我们的身边，我们何以不够满足：天似水，地像毯，花如血……
天空中的小鸟叽叽喳喳地叫，像在嘱咐我们要辛勤劳动，稚鸟飞在树上捕捉食物，是在告诫我们要敢于尝试，蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜，是在告诉学生一分辛苦一分收获。向南飞，是在示意农民要冷了，该收割庄稼了。天上的万物都那么富有灵性，给我们带来欢乐，给我们以启迪。
春天，万物复苏，春风吹过，大地盖上了绿色的毛毯，一片片杨树长出了新叶，一棵棵柳树抽出了嫩绿的枝条，颇有“碧玉妆成一树高，万条树下绿丝绦。”的景象，春天的绿是温柔的。，万物像是在你追我赶，山上、田间、池边，各种草木茁壮，各种鲜花竞相开放，她们拿出了最美的身姿，来装扮，夏天的绿是热烈的。到了，大地上的绿被淘气的秋天用黄色的绒被所覆盖，她穿着秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地来不及苏醒，就将赤橙黄绿青蓝紫融为一气。而后，一往情深的挥洒在万物之上，当雾退云消，初升的朝阳惊奇的发现：哦！迎接它的竟是一片赫然金黄！看到这种景象，当然不服气，带来了自己的救兵 雪，把那绿油油的麦苗爱抚的搂在怀里，给他以温暖和关怀。冬又像一位可敬的严师，它像保温瓶一样，外冷内暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选，淘汰，练就了多少不畏艰险的强者，所有的树木都进入了梦乡，一直酣睡到绿叶挂满枝头的春天。
大自然是这样无限的美，给予我们生活中的一切，让我们陶醉，让我们憧憬，我要对那些还不满足的人说：知足吧，美就在我们身边！
美就在身边
着名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。
镜头一：长椅
春天是万物复苏的季节，果然，到处繁花似锦，一派生机勃勃的景象。
看，那一朵朵怒放的鲜花，妖娆地展现着自己的身姿；瞧，那一颗颗嫩绿的小草，也轻柔地舒展着稚嫩的叶片。一切都是欣欣然的样子……
咦，那是怎么了？一个皱着眉头的小学生闯入我的视线，随着她的视线看去，原来在那个长椅上凌乱地扔着一些脏兮兮的食品包装袋。我回头仔细打量那个小学生，是个女生，穿着干净的校服，里面还穿着一件雪白的薄毛衣。我突然来了兴趣——她会不回去整理那些垃圾呢？望着与周围格格不入的食品袋，嘴角不觉向上扬，穿的那么干净，应该不会去整理那些脏东西吧……
那个小学生径直走向垃圾，不紧不慢地清理着——真是出乎我的意料。一缕阳光照在她的身上，那么美，宛如幻境一般。
镜头二：泳池
烈日炎炎，骄阳似火，花草都微微低着脑袋，一副无精打采的样子。
这时，人们争先恐后地来到游泳池。即使如此，也不能满足舒爽的欲望，尤其是孩子。孩子们都在游泳池中地玩耍，还不时发出几声欢笑。
忽然，听到一声尖叫，然后就是“扑通”一声。原来是有人滑倒落水了。在急情之下，那个孩子竟然忘了怎么游泳。
大人们不约而同地跳入水中，向那个孩子游去。终于，孩子被救上来，人们也舒了一口气。
这样的场面，好温馨，好美。
镜头三：红领巾
坐在一家店里，望着窗外来往的人群，对我来说，最惬意不过了。
买一杯饮料，悠闲地坐在窗边，望着外面熙熙攘攘的人们，一位扫枯叶的大伯引起了我的注意。
一阵风刮过，枯叶随风飘起，又悠悠落下。本来扫在一起的又变得七零八落，扫地的大伯摇摇头，叹了口气，无奈地重新扫了起来。可顽皮的风好像要和扫地的大伯对着干似的，一阵一阵地吹。
我一边哭笑不得的看着扫地的大伯，一边思考该怎么做，这时，一群红领巾走到大伯旁边。他们马上分成好几组来清扫落叶，有了红领巾的帮助，不一会儿，落叶便扫干净了。扫地大伯笑了，红领巾笑了，又一阵秋风刮过，他们胸前的红领巾随风飘扬，突然觉得很美。
镜头四：月下
我独自走在校园里，迎面吹来的冷风不禁让我打了个寒战。望着其他学生匆匆走着，不禁加快了脚步。两个女生边说边走，我们离得很近，所以能清楚的听到她们在说什么。
其中一个女生穿的很少，她不住得发抖着。另一个女生穿的很厚，一边走一边埋怨着自己的伙伴。天更黑了，也升起来了，一阵北风刮过，给人冷冷的感觉。那个女生不住的打着喷嚏，另外那个女生无奈地摇摇头，把自己的外套脱下来给她穿上。
天冷冷的，心暖暖的，觉得月光下的这一幕很美。
其实生活中到处都有美，只要你有一双善于发现美的眼睛。
语文就在我身边
寻觅着，寻觅着，语文在哪里?
蓦然回首，却发现：一草一木，一春一夏，都有语文的影子。原来呀，语文就在我身边。
题记
语文的呼吸
蓝天上，朵朵白云展现身姿；绿水中，条条儿畅游嬉戏。柳条上，好鸟相鸣，嘤嘤成韵；鲜花前，蜂蝶流连，自在翩翩。春风中，万物复苏，生机勃勃；秋雨中，树叶飘零，世事无常。用心去体验，您感受到了吗?这就是语文的呼吸，来自大自然的语文的呼吸，我们在这种呼吸中慢慢成长，慢慢叩开人生的殿堂。
语文的吟咏
春和景明，万木争春，我仿佛听到了春姑娘在吟诵“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；夏日炎炎，浓荫蔽日，我仿佛听到了夏小伙儿在咏唱“接天莲叶无穷碧，映日别样红”；秋风扫叶，晴空一鹤，我又仿佛听到了秋天这个壮汉在高歌“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”；冬临大地，银装素裹，我更听到了冬婆婆在欢呼“忽如一夜春风来，干树万树梨花开”。用心去倾听，你听到了吗?这就是语文的吟咏，来自于你身边美丽的大自然的吟咏，这些美妙的声音，融入我们的血液，荡涤我们的灵魂，领着我们登上语文的殿堂。
语文的沉思
消融的冰雪，告诉我们春天的脚步近了；飘零的秋叶，告诉我们季节的变换；穿石的水滴，告诉我们坚持的可贵；甜美的蜂蜜，告诉我们勤劳的甘美；迁徙的侯鸟，告诉我们时间的珍贵；化作春泥的落叶，告诉我们奉献精神的可贵……用心去聆听，你领悟到了吗?这就是语文的沉思。这沉思慢慢积淀，将大自然的精华渗入我们的骨髓，引领我们走进语文的内心世界。
让我们张开双臂，敞开胸怀，去感受身后广袤大自然中的语文，感受她的呼吸，她的吟咏，她的沉思吧。
也许，你也会有这样的感受：众里寻她千，蓦然回首，语文就在我身边……
爱流动在我们身边
爱是人们之间一种和谐、美丽。其实，如果你细心观察，就会发现，每一个人都浸在爱里。
难道你没有发现吗？爱来自父母，当我们犯错误时，父母会训斥我们；写作业不认真时，父母打我们；当我们生病时，父母无微不至地关心我们。为了陪我们，连饭也顾不得吃，觉也顾不得睡。不但如此，还害得自己病得不轻；当我们取得优秀的成绩时，父母还是一次次地表扬我们，希望我们能再接再厉，这不都是爱吗？
其实，爱不光来自自己的亲人，还有其他人呢！比如说，有人捡到一个钱包，交给了失主；有人在路上扶起一个小妹妹；领养没有爸爸的孤儿；在公交车上给老让座。更重要的是，在四川汶川大地震中，我们为那些不幸的人捐钱或为干旱地区的人捐一瓶水，这不是爱吗？
爱，还来自邻里相亲。俗话说得好，远亲不如近邻，当你找不到爸爸妈妈时，可以向邻居求助，在你迷路时，可以向身边的人求助。
人们都付出一点爱，世界将变成美好的春天，让我们心中的美丽之花绽放吧！
春天在哪里
花儿说：“春天在我的花瓣里。”
柳树说：“春天在我的枝条里。”
小草说：“春天在我头上的雨丝里。”
燕子说：“春天在我的新巢里。”
我找到了，
春天就在我们身边，就在我们眼前。
春天在老师的谆谆教导里，
春天在小的欢声笑语里。
春天在哪里
“春天在哪里”我沉思良久，始终不能说得上来。
周末，迎着暖暖的春风，我走进了。首先映入眼帘的是一棵棵刚刚长出嫩绿叶子的杨树，雪白的梨花、花、将果树布置得像穿着白纱的美少女。一片片桃花开得哪粉红在春风吹拂下，粉色的清香罩住了整个公园，给公园又增添上了一道风景线……花坛里开满了一簇簇金黄的迎春花，像极了穿着彩绸的一群少女在欢迎游客。
公园里的人还真不少，一群一群的、男男女女、老老少少，大家都穿着各式各样鲜艳的春装，就好像是开在晴朗天空中的美丽花朵。小孩子们要花丛中追逐打闹，无比快乐；老人在欣赏园中的美丽风景线；年轻人拿起手中的画笔在留住这美丽的一刻。想着、看着、听着……小鱼在水中嬉闹、小跟着大鸭子身后“嘎嘎“有节奏地叫着，开活着、开乐着。让我不由自主第想起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知……”
这一刻，让我明白了，春天其实就在我们的身边、在我们生活中的每一个角落里，春天就沉浸在我们的心坎里。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
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