描写做游戏的作文250字

描写做游戏的作文250字

作者：杜丽雯时间：2019 02 24 20:51:10

第1篇

小熊吃香蕉

今天上午第一节课下了，我和小玩了一个有趣的游戏，这个游戏的名称叫“小熊吃香蕉”。

游戏开始了，大家先黑白配，决定谁是小熊。结果出来了，陈顾伟是“小熊”，其余人当“香蕉”。小熊只能走线，香蕉不能走线。大家都慌张的躲着。陈顾伟也毫不示弱，把我们追得气喘吁吁。我们想了一个办法，就是一个人先跑出去，把陈顾伟引开，其余的人分开跑。我先跑出去，把陈顾伟引到后，这时，陈顾伟才知道中计了，连忙跑回去，可一看人都没了，就很生气的说：“气死我了。”他赶忙去追，眼看就要追到了，大家都害怕极了，脸上都跑得通红通红的了。

这时，叮铃铃、叮铃铃上课了，大家才松了一口气。大家回到座位上，陈顾伟虎视眈眈的看着我们，似乎在说：“下一次一定吧你们全部捉到。”多么有趣的游戏，真想多进行几次呀！

评语：多关注活动间人物不同的神态变化，日记会更生动。

第2篇

捉迷藏

今天上午课间活动时，我和几个小伙伴一起玩一个有趣的游戏“捉迷藏”。

游戏开始了，我们先猜石头，剪刀，布。我赢了，当抓的人，我从一数到十，小伙伴赶紧找了地方躲起来，我说：“好了没有？”小伙伴说：“好了。”我找到东，找到西，突然，看见一个小伙伴的头冒出来了，我飞跑过去一把就抓住了他。那个小伙伴说：“好啊，我下次也一定抓住你。”我继续找，发现一个小伙伴在花丛中，我悄悄地跑过去一把抓住他。最后一个小伙伴很狡猾，像一只狐狸，我跑到花丛中，又跑到小亭子里，都找不到他。突然发现他躲在停车场那边，我赶紧跑过去，抓住了最后一个小伙伴，大家都哈哈大笑。上课了，我们赶紧往教室跑去。

今天玩得真开心啊！

评语：游戏的过程写得多生动呀！

第3篇

木头人

今天上午下课，我和六个一起玩木头人的游戏。

游戏开始了，我们先来猜拳。小明输了，他变成捉的人，小明说：“我怎么这么倒霉啊！”大家一起说：“一、二、三，木头人。”小明开始捉人了，小明左看看右看看，就是没人动一下。这可怎么办呢？小明笑了一下，来了个调虎离山计，他故意把身体转过去，背对大家。小刚中计了他动了。这时小明飞快的转过来捉住了小刚。上课铃响了，小刚对大家说：“下节课我一定会捉住你们的。”最后大家开开心心地回了教室。

评语：活动中同学的神态、语言及心理写得较为具体。

第4篇

打地鼠

下课了，我和张金宇、朱钰洁和陈果灿一起玩“打地鼠”的游戏

游戏开始了，我和张金宇、陈果灿是地鼠，我们先商量对策，我说：“我们兵分两路，最后在‘哨所’结合。”他们异口同声说：“好主意。”于是我们一会就到哨所了。其实哨所就是一个隐秘性很好的楼梯间。到哨所了，我主动要放哨。“不好啦！朱钰洁来啦！”我们便从秘密通道转移到八卦阵，八卦阵其实就是旗杆下面的台子。我乡外看了看，朱钰洁正在四处找我们呢！我转过头来，回头一看，魂吓飞了一半。朱钰洁就在我们后面把我们三人都抓到了。原来，四处找我们的是她，她俩长得太相似了，实在是不好分辨。

“叮铃铃······叮铃铃······”就在这时上课了。

评语：语言新颖生动，活动过程也注意突出趣味性。

第5篇

捉

今天下午，我很快乐地和同学们玩了一个特别有趣的游戏。这个游戏的名字叫“老鹰捉小鸡”。

游戏开始了，我，林艳希，夏润晨和仲敏先玩黑白猜。结果，仲敏出的是黑，其他同学出的是白，所以是仲敏当“老鹰”喽！夏润晨当“”，其余的同学是小鸡。我抓着夏润晨的衣角。仲敏装出好像很“饿”的样子，而夏润晨就展开膀臂保护我们俩。仲敏“猛”地一下，向右边“蹿”。可是，却没有捉到我俩！但她并没有失望，还继续往左边“蹿”呢！可能是一时大意，林艳希就被捉住了，仲敏叫道：“捉住你啦！”正当林艳希要当老鹰的时候，上课铃突然响了，可是，我走进教室的时候，还在想：“唉，今天好危险啊！”

评语：关注细节，让活动显得紧张激烈而有趣。