亲爱的六年级四班同学： 你们好！你们对写作文一定有自己的认识。这份问卷是了解同学
亲爱的六年级四班同学： 你们好！你们对写作文一定有自己的认识。这份问卷是了解同学们在作文作后修改方面的有关情况,以便于老师更好地指导同学们写作文。答题时请同学们选择与自己真实情况相符的答案。答案无所谓对错,请同学们放松心情,以认真的态度填写。谢谢你们! 1. 你的性别：（） A.男 B.女 2. 你喜欢写作文吗？（） A.很不喜欢 B.一般喜欢 C.超级喜欢 3. 写完作文,你愿意与同学交流吗?（） A很不愿意 B一般愿意 C很愿意 4.你是否愿意为别的同学批改作文（） A不愿意 B无所谓 C非常愿意 5.你为别人批改过作文吗? A是 B否 6.你认为通过互评作文这种方法,你的作文水平能提高吗?”（） A不能提高 B不清楚 C会提高 7.你是否愿意让别的同学批改你的作文（） A不愿意 B无所谓 C愿意 8.你更愿意让谁批改自己的作文? A老师 B家长 C同桌D作文写得好的同学 E无所谓 9.你对“好作文是修改出来的!”这句话的评判是? A说的很有道理 B适用于一部分作文 C说的没道理 10.你会根据老师的批语自觉地把作文进行再次修改吗? A会 B不会 11.如果大家互评后都再次修改重写,你愿意吗? A愿意 B不愿意 12.你愿意老师把你的作文作为范例,在班里进行修改吗?（） A愿意 B不愿意 C无所谓 13.修改作文对你提高作文水平有很大帮助？（） A很不同意 B 一般同意 C非常同意 14.写完作文后，你会对你的作文进行修改吗？（ ） A.每次都修改 B.很少修改 C.有时修改，有时不修改 D.不修改 15.你不修改作文的原因是（ ） A.基础差，写作知识贫乏 B.嫌麻烦，认为没必要 C.不知怎样修改，不知从何下手 16.你修改作文的原因是 A.老师或家长要求的 B.已经养成了习惯 C.对修改作文很感兴趣 D.掌握了修改作文的一些方法 E.为了把作文写得更好 17.修改作文后，你认为作文是不是更好？（） A.没有明显更好，无错别 B.有更好，句子更通顺 C.有进步，条理更清晰 D.进步显著，内容具体，中心更突出 18. 你认为作文修改最主要是谁的事情？（ ） A.老师 B. 自己 C.家长 D.同学 19. 你认为谁对你的作文进行修改最有帮助？（ ） A.老师 B.自己 C.家长 D.同学 20.你认为自己修改作文花费的时间多吗？ A.十分多 B.比较多 C.比较少 D.十分少 21.修改作文时，你是怎样修改的？（ ） A.看有无错别字 B.看标点用的是否恰当 C.看词语用的是否准确 D.看句子是否通顺 E.看条理是否清楚 F.看内容是否具体 22.你知道多少种作文修改符号？（ ） A．少于3种 B.3种到5种 C.6种到8种 D.10种以上 23. 有关作文修改的相关知识（如常用修改符号、修改要求）你了解多少呢？（ ） A.十分多 B.比较多 C.比较少 D.十分少 24.老师的批改讲解评价对你的修改作文有帮助？（） A没帮助 B有一些帮助 C有很大帮助 25.老师会要求你修改作文吗？（） A从不 B偶尔 C经常 26. 你如何看待老师给你的作文批改意见？（ ） A.认真领会，及时请教修改订正 B.看过就完事，没多想 C.老师的评语看不大明白 D.不想看 27. 你会根据老师的批改意见修改作文吗？（ ） A.每次都认真修改 B.有时修改，有时没 C.不修改 28. 你最喜欢哪种作文批改方式？（ ） A.老师全批改 B.老师讲评为主，学生为辅 C.同学之间相互批改，老师做必要指导 D.学生自改 29. 你认为自己修改作文,最大的困难是什么? A.怕麻烦,不愿意修改 B.自己没有科学有效的办法 C.老师指导不够 D.其他 30. 你希望通过哪些方法来提高自己修改作文的能力（ ） A.老师示范，指导方法 B.同学间互改 C.自己多改 D.家长指导 F.多进行修改习作比赛 31.你对作文修改提高的期待还有哪些:
亲爱的六年级四班同学： 你们好！你们对写作文一定有自己的认识。这份问卷是了解同学们在作文作后修改方面的有关情况 以便于老师更好地指导同学们写作文。答题时请同学们选择与自己真实情况相符的答案。答案无所谓对错 请同学们放松心情 以认真的态度填写。谢谢你们! 1. 你的性别： A.男 B.女 2. 你喜欢写作文吗？ A.很不喜欢 B.一般喜欢 C.超级喜欢 3. 写完作文 你愿意与同学交流吗? A很不愿意 B一般愿意 C很愿意 4.你是否愿意为别的同学批改作文 A不愿意 B无所谓 C非常愿意 5.你为别人批改过作文吗? A是 B否 6.你认为通过互评作文这种方法 你的作文水平能提高吗?” A不能提高 B不清楚 C会提高 7.你是否愿意让别的同学批改你的作文 A不愿意 B无所谓 C愿意 8.你更愿意让谁批改自己的作文? A老师 B家长 C同桌D作文写得好的同学 E无所谓 9.你对“好作文是修改出来的!”这句话的评判是? A说的很有道理 B适用于一部分作文 C说的没道理 10.你会根据老师的批语自觉地把作文进行再次修改吗? A会 B不会 11.如果大家互评后都再次修改重写 你愿意吗? A愿意 B不愿意 12.你愿意老师把你的作文作为范例 在班里进行修改吗? A愿意 B不愿意 C无所谓 13.修改作文对你提高作文水平有很大帮助？ A很不同意 B 一般同意 C非常同意 14.写完作文后 你会对你的作文进行修改吗？ A.每次都修改 B.很少修改 C.有时修改 有时不修改 D.不修改 15.你不修改作文的原因是 A.基础差 写作知识贫乏 B.嫌麻烦 认为没必要 C.不知怎样修改 不知从何下手 16.你修改作文的原因是 A.老师或家长要求的 B.已经养成了习惯 C.对修改作文很感兴趣 D.掌握了修改作文的一些方法 E.为了把作文写得更好 17.修改作文后 你认为作文是不是更好？ A.没有明显更好 无错别 B.有更好 句子更通顺 C.有进步 条理更清晰 D.进步显著 内容具体 中心更突出 18. 你认为作文修改最主要是谁的事情？ A.老师 B. 自己 C.家长 D.同学 19. 你认为谁对你的作文进行修改最有帮助？ A.老师 B.自己 C.家长 D.同学 20.你认为自己修改作文花费的时间多吗？ A.十分多 B.比较多 C.比较少 D.十分少 21.修改作文时 你是怎样修改的？ A.看有无错别字 B.看标点用的是否恰当 C.看词语用的是否准确 D.看句子是否通顺 E.看条理是否清楚 F.看内容是否具体 22.你知道多少种作文修改符号？ A．少于3种 B.3种到5种 C.6种到8种 D.10种以上 23. 有关作文修改的相关知识如常用修改符号 修改要求你了解多少呢？ A.十分多 B.比较多 C.比较少 D.十分少 24.老师的批改讲解评价对你的修改作文有帮助？ A没帮助 B有一些帮助 C有很大帮助 25.老师会要求你修改作文吗？ A从不 B偶尔 C经常 26. 你如何看待老师给你的作文批改意见？ A.认真领会 及时请教修改订正 B.看过就完事 没多想 C.老师的评语看不大明白 D.不想看 27. 你会根据老师的批改意见修改作文吗？ A.每次都认真修改 B.有时修改 有时没 C.不修改 28. 你最喜欢哪种作文批改方式？ A.老师全批改 B.老师讲评为主 学生为辅 C.同学之间相互批改 老师做必要指导 D.学生自改 29. 你认为自己修改作文 最大的困难是什么? A.怕麻烦 不愿意修改 B.自己没有科学有效的办法 C.老师指导不够 D.其他 30. 你希望通过哪些方法来提高自己修改作文的能力 A.老师示范 指导方法 B.同学间互改 C.自己多改 D.家长指导 F.多进行修改习作比赛 31.你对作文修改提高的期待还有哪些: