我喜欢我自己作文

活动目标

1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。

2、能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。

3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。

活动准备 课件

活动过程

一、谈话导入

孩子们，你喜欢你自己吗？喜欢自己的什么地方？

二、结合课件讲故事。

1．教师讲故事前半部分

今天老师还带来了一位动物朋友，它是谁呢？（出示青蛙课件）你喜欢青蛙吗？为什么？（引导幼儿找出青蛙的优点）青蛙也是这么想的，今天，小青蛙在池塘边……它忍不住哭了起来。（结合课件讲故事）青蛙为什么会难受？他真得很没用吗？他有没有别人不会的本领呢？ 青蛙有这么多的本领，他不应该难受呀! 谁来安慰安慰它。

2．继续讲述故事后半部分。

山羊笑着对青蛙说：……我们大家都喜欢你。

你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢？

讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢？山羊对它说了什么？

山羊不仅知道自己的本领，还知道观察别人的优点。那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢？ 每个动物都有自己的本领，青蛙当然也有。最后青蛙是怎么对自己说的？

这会儿青蛙高兴了，它为自己是一只青蛙而感到自豪！这个故事的名字是：《我喜欢我》

三、鼓励幼儿大胆讲述自己的本领。

1．幼儿相互交流

你喜欢你自己吗？想想自己有哪些什么本领？请与你的小伙伴说一说，让他们更加喜欢吧。

2．幼儿轮流说说喜欢自己的理由

看来小朋友的本领还真不少，说都说不完。这样吧，每个人把你的本领说给大家听听。 （教师追问幼儿——自己有哪些本领？会为自己做什么？还能为别人做什么事情等。）请现场幼儿展示（如：跳舞、唱歌、武术），老师及时鼓励。

小结：你们太了不起了，有这么多的本领呀，你们还能帮别人做那么多的事情，真是太棒了！