描写成长足迹的小学生优秀作文5篇合集

成长，既是年龄、身体的成长，更是心灵上的成长。从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们成长的足迹。下面就是小编给大家整理的描写成长足迹的小学生优秀作文5篇合集，希望大家喜欢!

描写成长足迹的小学生优秀作文1

回顾六年来的生活，我的身后的大路上留下了一个个脚印，我站在一个脚印前细细回顾，都是我的一件件童年往事，其中，有一个脚印踩得最深，那就是使我人生改变最大的那件事。

有一次，我去体育馆学跆拳道，跆拳道教练叫我练习太极三章，到了一个挡劈的动作的时候，我总是站不稳，几次想站稳，都没有成功，教练罚我摆基本式十分钟，一个教练在那边和其他人练，而另一个教练盯着我，不是还踢踢我的脚，看看我有没有站稳，有没有放松。我的力气随着时间的流逝像逃命似的逃走了，我的脚还未坚持到最后一分钟便软了下来，站都站不起来，被一踢顿时倒了下来，教练看着我说：“下课了，我罚你下星期来时再练。”我十分无奈，从地上爬起来，收拾好了东西就回了家。

第二个星期五晚上，我又到了体育馆，迎接我的又是那个铁面无私的教练，我又开始练摆基本式，突然发现我摆基本式时一阵轻松，站久了，站累了，也没有之前那种全身无力的感觉，教练看了看表，时间已过，便让我摆那个挡劈的动作，我竟然可以站稳了，而且还可以站稳一分钟之长的时间，这对我来说是十分难得的。

在这次事件中，我明白了一个道理：万事都要从基础开始。

描写成长足迹的小学生优秀作文2

在我的成长道路上，有许多的事情使我难忘，令我印象最深的便是一次电脑课上我被罚站的事。

有一次，我们去上电脑课，上到一半时，我的任务已经做好了，我心想：“反正已经做好了，不如玩一会儿游戏吧!”我顺手打开了“摩尔庄园”，刚打开变想起来：以前老是好像和我们说过，不能玩一些有用户名邓发登陆的网站，不然就不能用电脑，还要出去罚，可是只玩一下下总可以的吧，在说了，反正老师又不会看到。于是，我就打开了“摩尔庄园”兴奋地玩起来。“23号”我完全没听清楚谁在叫我，还是沉浸在游戏的乐趣中。“23号!”“啊!”我猛然抬起头看见了电脑老师站在我的面前，“你在干什么?”“我……我……

“我顿时说不出来，心想：“让老师知道我在玩，那还了得!，不行，不能让老师知道.”我一边镇定地望着老师，一边顺手观了游戏，对老师说：“老师，我作业做好了，我还在修改。”老师并没有说话，他把我拉上来，让我看电脑，我恍然大悟，脸顿时涨得彤红，原来老师是知道的，“给我站到外面去!“我惭愧极了，走出了教师。

下课了，随着一声悦耳的下课铃，同学们也陆陆续续地走了出来，可我只有站在那里，羡慕地看着他们，有的同学向我投来同情的目光，有的却幸灾乐祸，我真的十分后悔。

这件事给我留下了深刻的印象，使我吸取了这次教训，我以后再也不这样了。

描写成长足迹的小学生优秀作文3

五年多了，从我踏进学校的那一刻起到今天，已经快六年了。

六年只不过是一眨眼的时间，说长不长，说短也不短，但在这六年之间，我已经对母校产生了眷恋之情，有些人就是死鸭子嘴硬，不承认对母校的依恋，可到了快离别的时候，谁还顾得上园以前的谎呢?一个个哭得稀里哗啦的。

也许是快到离别之时了吧，以前所讨厌的一切都变得可爱起来。

我曾不止一次的抱怨学校的花草太少，空气不够新鲜;抱怨学校里的规定太多、太麻烦……

但现在，我觉得一切都是那么可爱。

花草少，空气不新鲜是吗?不，这是在变相的让我们出去运动;规定太多、太烦是吗?不，这只是在帮助我们做的更好而已……

难道不是吗??

曾经无数次抗议的事情都已经化为乌有，剩下的只有深深的眷恋…..这里的每一棵树木，每一片花草 ，每一栋教学楼，都带有我们美好而又永远新鲜的回忆。

仍然记得那一年，几个关系不错的调皮男生成立了“考古队”，在放学之后在学校的花坛里挖坑找宝，根据“专家”表明，我们学校的这一块地方曾埋藏过皇亲国戚，于是，我们的“考古学家们”更加勤奋的挖着宝藏，可惜玩了那么多坑就找到一些尺子、橡皮、毽子……一些知情人士有事没事就去问他们找到宝藏没，搞得他们郁闷得要死，“考古队”没几天就自行解散了。

至今，我和高泽慧等知情人还为此津津乐道呢!

诸如此类的事情还有很多，我就不一一列举了。

这裕元不仅留有我许多的回忆，还有许多值得我记住的良师益友。

张建英老师的耐心、张洁老师的恨铁不成钢、沈亚芬老师的温柔以及钱亚芳老师的谆谆教诲都让我记忆犹新。

我的朋友们：高泽慧的宽容、何周玉的大大咧咧……

还有我的一群同桌：洪晨瀚的自恋、刘佳仕的沉闷、李国维的幽默、姜杰的开朗……

这些都给我留下了很深的印象，一辈子不可能忘记。

这些回忆还有这些人足以让我爱上这个学校，怎么可能就这样静静地离开呢?但真的快到分开的时候了，只希望回来的时候，裕元一切如旧，依然是那样美丽，而我可以像当初母校陪伴着我那样，陪伴着母校。

描写成长足迹的小学生优秀作文4

成长，既是年龄、身体的成长，更是心灵上的成长。从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们成长的足迹。

在我上小学一年级的时候，我迷恋上了玩游戏。有一次，爸爸不在家，我想，我可要大玩一场，反正他们不知道，我边想边打开了电脑，立马调出了“占一格”小游戏，打开了奥比岛小游戏，津津有味地玩了起来。

玩了很久，突然一阵开门的声音传入我的耳朵，我顿时手忙脚乱，不知该如何应对。这时，爸爸推门而入，我还没来得及关掉电脑，爸爸已向我走来，看到未关掉的游戏界面，爸爸顿时火冒三丈，大发雷霆。“你怎么在这儿玩电脑，作业写完了吗?该读的书读完了吗?你怎么这么不自觉啊!”我连忙给爸爸道歉：“对不起，爸爸，我知道错了，我现在就去做。”爸爸见我一脸诚恳的样子，立刻温柔地对我说：“嗯，去吧!”

自从这件事之后，我再也没有干过这种事，我明白了，做什么事都不要存在侥幸心理，在玩游戏和写作业这两件事情上要分清主次，不能因为玩而耽误了学习。

成长的足迹，让我懂得了要以学习为主要目的，不要只想着偷懒。任何时候，都要以学习为重。

描写成长足迹的小学生优秀作文5

“小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。”但童年那段欢乐时光怎么一去不复返呢?是它逃走了吗?还是我把它放了?恩，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是长途中的几点浅浅的足迹……

几年前

“啊哈，今天我又买了好多炮。”我说。眼镜哥回应：“我昨天收集到了个烟花炮。”“我们就在这放炮吧，这里没有人来打扰。”阿胖提议道。“成交!”我和眼镜哥异口同声答道。可是他们一直在乱炸，没有一些有趣的玩法，我看了看他们，又看了看这里的土。这里的土又软又有粘性，我突发奇想：可以挖一些土，做成球形，再把炮塞进去，点燃马上扔出去，球就爆炸;也可以把烟花炮的火药取出来，放在一个盒子里，加上一根导火线，只要一点火线，不一会就会爆火药。我把我的方法告诉了他们，他们都赞成了。

我们先做很多的球，里面都个塞一个炮，直到没有炮以后，才开始放。眼镜哥艺高人胆大，他先玩，阿胖给他点起火，他把球扔出去，球才刚在天上飞不久，突然，“砰”一下，球就爆开了，虽然土没有颜色，但是刚才这么一炸，炸得如烟花那般炫目,只能用“炫”这么一个字来形容。我们一下子就应“太好玩了”这个原因来狂炸，像扔手雷那样好玩。

玩第二个了，我先把烟花炮的纸皮拆开，再拿一个铁盒和一个导火线来，将黑火药放在里面，再把导火线插好，就只要点火了。这次还是眼镜哥做我们看，只见他先点燃导火线，然后马上后退，因为怕火闪到，结果导火线坏了，得用别的。最后，他拿了一张纸，点燃，一扔，“轰”，一个声响，眼镜哥立马后退，哇，眼镜和脸白了，可以叫白头翁了。呵呵，真有趣!

现在，我已经要毕业了，再也不能像从前那么欢乐，童年，已经远离我而去了，蓦然回首，童年只是我的足迹了。