初二优秀读后感400字
獾的礼物读后感（451字）、皮皮鲁读后感（376字）、《绿山墙的安妮》读后感（367字）、《爱之链》观后感（426字）、《象警》读后感（393字）等400字左右的初二优秀读后感10篇，供您参阅。
《铁路边的孩子们》读后感 400字我看过一本书，这本书是英国作家伊迪丝·内斯比特写的。书里写了罗伯塔一家人遭遇生活变故，搬到乡下的铁路边居住，三个孩子罗伯塔（小名伯比）、彼得、菲莉丝和妈妈在没有爸爸的日子里过着穷苦的日子。妈妈靠卖自己写的文章来维持生活，几乎天天都在工作室里忙碌着。孩子们体贴、关心妈妈，并且互相帮助，有时他们也会为一些小事而互相争吵。在铁路边的生活中，孩子们伴随着对父亲的日夜思念渐渐地长大了、懂事了。他们的爸爸因为被冤枉而进了监狱，最后，证据证明他们的爸爸是清白的，于是爸爸就被释放了出来。这14篇故事中，我最喜欢《临时的消防员》这篇故事，讲的是他们在河边钓鱼时看见一个船舱里冒着浓烟，于是他们便去救人，救出一个婴儿和一只小狗。着火的原因是那伯尔，他敲出烟斗里的火时，火落在了炉前的毯子上，便酝酿成了火灾。没有了公主王子的生活，但他们过的依然很开心。这本书描写了三个可爱懂事的孩子，以为善良的妈妈，一家人一起互相信任，互相依赖，一个美好的家庭。感兴趣的大家可以看看哦。
三国演义章回读后感 400字第二十七回读后感：诸葛亮草船借箭，黄公覆献书诈降。
讲的是：令诸葛亮三天之内造十万支箭，否则“斩”，而诸葛亮暗中向鲁肃借二十只船，每只船上配三十名士兵，船两边分布一千来个草人，船顶布满青布。第三天，起了大雾，诸葛亮命军士把船停在离曹军水寨不远的地方，曹操不敢贸然进攻，就命令水陆两军一同放箭。一时间，水陆共一万多名弓弩手，一起放箭，等到雾快散了诸葛亮才返回吴军水寨。回到水寨，周瑜亲自迎接。诸葛亮叫他们搬箭。清点下来，足有十万多支箭。
事后，诸葛亮和周瑜准备用火计来进攻曹军，黄盖和周瑜使用了“苦肉计”。准备利用蔡和，蔡中二人的内应情报禀报曹操，所谓“兵不厌诈”，又让黄盖献书诈降，二合一来蒙骗曹操。
看完这一回，我真对诸葛亮佩服的五体投地，诸葛亮不仅神机妙算，还上知天文下知地理。其实，草船借箭这件事，诸葛亮也错点搭上性命，假如曹军那天大胆出击，那诸葛亮就死定了。我也钦佩黄盖的精神，他为了国家，“虽涂地，也亦无怨悔”。
成语神机妙算：神机妙算[shén jī miào suàn]，意指机，机谋。算，算计。“神机妙算”指神奇的谋略，巧妙的算计。形容计策高明、预料准确。语本唐·刘知几〈仪坤庙乐章〉诗。[源]唐·刘知几〈仪坤庙乐章〉诗（据《·卷九四·刘知几》引）妙算申帷幄，神谋出庙廷。两阶文物备，七德武功成。校猎长杨苑，屯军细柳营。将军献凯入，歌舞溢重城。[典故]“神机妙算”原作“妙算神谋”，出自於唐·刘知几〈仪坤庙乐章〉诗。这是一首郊庙享宴颂诗，歌咏大唐皇帝的天威。诗开头二句：“妙算申帷幄，神谋出庙廷。”“妙算”、“神谋”即是指天子高明的算计与谋略，出於军帐与宫廷中，建立这伟大帝国。“妙算”与“神谋”指料事精准、神奇高妙的机谋策略。后来“神机妙算”成为常用的成语，用来形容计策高明、预料准确。
成语兵不厌诈：厌：嫌恶；诈：欺骗。作战时尽可能地用假象迷惑敌人以取得胜利。如：《·难一》：“臣闻之，繁礼君子，不厌忠信；战阵之间，不厌诈伪。”又如：若说兵不厌诈，诸葛亦无如此之阵图，若说幻不厌深，偃师亦无如此之机械。——元·王实甫《西厢记》第三本第二折金圣叹批
《鲁滨孙漂流记》读后感 400字作者：姚淼淼
近些天，我们学习了著名作家笛福写的《鲁宾逊漂流记》的梗概和精彩片段，接下来，就让我讲一讲我的读后感吧。
鲁滨孙流落到了荒岛里，他在荒岛里有种种困难，有食物缺少、住处难寻，当然最重要的是人身安全，但鲁滨孙却很机智，他有了许多种办法解决，食物就是从船上搬运下来，还有打猎、捕鱼、养殖、种植等等，住处则是先选址，再是搭帐篷，人身安全呢就是在住处前建栅栏，把羊群分开养，还有就是救“星期五”。最后他和星期五救了一名船长，便回到了英国。
看完了这篇文章后，我感觉鲁宾逊是一个勇敢、不畏艰险，聪明能干，顽强有毅力，乐观积极的人，就是因为他的这些品质才使他能够在荒岛上活了28年，这28年，一年比一年活得好，活的幸福，他一开始也是什么也不会，但是他敢于尝试，不像我，连尝试也不尝试就判断自己不会做，就是因为他积极向上，不悲观使他在荒岛上生活了这么多年，我也要向他学习。
这就是我的读后感，你们呢？读了这篇文章后，感受到了什么呢？
成语聪明能干：天资高记忆和理解力强而又有能力会做事。如：清·《》第82回：“圣人说，人生少时，心思才力，样样聪明能干，实在是可怕的。”又如：她是一个聪明能干的女孩。
獾的礼物读后感 400字今天我又和妈妈一起读新书了，我们选择的是绘本《獾的礼物》。
这本书讲的是一只獾很老了，老到知道自己快要死了。我看到他独自坐在树桩上，很凄凉。他想和鼹鼠、青蛙一起跑，可是他跑不动了。他晚上回到家，梦到自己跑到一条好长好长的隧道里。看到这里，我知道獾死了，因为他知道自己快要死了，就告诉朋友，将来有一天，他会到下面的长隧道的。
朋友们都很爱獾，都很怀念他。鼹鼠想起獾教会他剪一长串手拉手的鼹鼠。青蛙想起獾教会他滑冰。狐狸想起獾教会他系领带。兔子太太想起獾教会她烤姜饼。每个朋友都对獾思念，都得到过獾的帮助。
獾虽然死了，但他给每个朋友都留下一份很好的礼物。有了这些礼物，朋友们会互相帮助，也会常常想起獾，就像他并没有死。
我感觉到獾还送给朋友一样礼物，安慰——死亡的安慰。他让朋友明白生老病死是自然规律。他也让朋友们知道死亡不可怕，就是到地下的长隧道去了。就像他给大家留的信一样，“我去下面的长隧道了，再见。獾”就好像说大家还会再见面的。
这些都是獾留给大家的礼物，也是獾的离别礼物。
成语生老病死：佛教指人的四苦，即出生、衰老、生病、死亡。今泛指生活中生育、养老、医疗、殡葬。如：南朝宋·刘义庆《·雅量》：“鸡猪鱼蒜，逢着便；生老病死，时至则行。”《仁王经·无常偈》：“生老病死，事与愿违。”又如：只是在家受不得那爱欲牵缠，生老病死，世态炎凉，人情险恶。——清·《水浒后传》第三十一回
成语世态炎凉：世态炎凉[shì tài yán liáng]，意指“世态”，指世俗情态。语出唐·吕从庆〈偶兴〉诗。“炎凉”，即冷暖。语出唐·〈和答诗十首·和松树〉。“世态炎凉”比喻世俗情态反覆无常。[源]唐·吕从庆〈偶兴〉诗（据《全唐诗外编·补逸·卷一五·吕从庆》引）吾亦陶彭泽，从来懒折腰。焚香怀落落，对酒意嚣嚣。世态云多幻，人情雪易消。最佳猿共鹤，闲里日相邀。唐·白居易〈和答诗十首·和松树〉（据《全唐诗·卷四二五·白居易》引）亭亭山上松，一一生朝阳。森耸上参天，柯条百尺长。漠漠尘中槐，两两夹康庄。婆娑低覆地，枝干亦寻常。八月白露降，槐叶次第黄。岁暮满山雪，松色郁青苍。彼如君子心，秉操贯冰霜；此如小人面，变态随炎凉。共知松胜槐，诚欲栽道傍。粪土种瑶草，瑶草终不芳。尚可以斧斤，伐之为栋梁。杀身获其所，为君构明堂。不然终天年，老死在南冈。不愿亚枝叶，低随槐树行。[典故]“世态炎凉”系由“世态”及“炎凉”二语组合而成。“世态”是出自唐·吕从庆〈偶兴〉诗。吕从庆是唐汴州大梁人，字世膺，号丰溪渔叟。在他这首〈偶兴〉诗中，“吾亦陶彭泽，从来懒折腰”。他自比为陶渊明，从不愿为五斗米折腰。闲时焚香、饮酒，是如此潇洒自然，无欲自得。世俗情态像云一样变幻多端，人情也像雪一样容易消失不见，还不如与猿、鹤为伴，隐居不仕，逍遥自在。“炎凉”则是出自唐·白居易〈和答诗十首·和松树〉。本来“炎凉”一词早在南朝齐·〈同羇夜集〉诗中就已出现：“积念隔炎凉，骧言始今夕。已对浊尊酒，复此故乡客。”不过此诗中的“炎凉”是指夏秋，“隔炎凉”是指隔了一年，而在白居易的这首诗中，“炎凉”是指冷暖，比喻小人的态度就像季节的转变一样，忽冷忽热，反覆无常，才是后来“世态炎凉”的意思。“世态炎凉”这个成语就是用来比喻世俗情态反覆无常。
皮皮鲁读后感 400字在这个寒假我读了《皮皮鲁送你100条命》这本书。这本书教了我许多小知识，比如说：着火时用湿毛巾蒙住口鼻往楼下跑或者用湿被子披在身上往楼下跑。如果你被大火围住可以用棍子挑个引人注意的东西，等人来救你。当能还有许多，我就不一一说了。
通过读《皮皮鲁送你100条命》这本书我深有感受，因为这本书教了我许多知识，我运用书里教的知识避免了生活中的许多困难。我还知道许多小事能引发很多危险，比如说：把没熄灭的烟头扔到草丛里，会点燃草引起火灾。如果没有关紧煤气，煤气泄漏就会导致煤气中毒。从中让我学会了自救，躲避更多的灾难，还有健康小知识。健康小知识教我如何预防疾病，现在天气这么冷，有许多人感冒了，可我按照书上教的做就没有感冒。还有多喝水能清理血管，帮我们抓走病毒。
总之通过读这本书我学到了许多知识，在生活中我们应该运用这些知识防止受到伤害，保护自己。
《绿山墙的安妮》读后感 400字绿山墙农舍的马修和马瑞拉想领养一个男孩，但最后却领养了安妮，她的频频闯祸让人心潮起伏，牵动着马修和马瑞拉的心。最后安妮凭着自己的实力考上了大学，但在这期间，马修因患了心脏病而死亡，使马瑞拉孤身一人，最后的最后，安妮为了马瑞拉而放弃了学业，在雅芬里学校担任教师。“马瑞拉终于被说服了。后来，吉尔伯特让出了雅芬里学校的教师职位，安妮于是得以留在这里任教，这也更方便她照顾马瑞拉了。”马修死了，马瑞拉想卖掉绿山墙农舍，但安妮劝马瑞拉不走，她会留下陪马瑞拉的，让我们看到了亲情的可贵。吉尔伯特曾经挑逗安妮，嘲笑她的红头发，使安妮憎恨吉尔伯特。但之后，如果不是吉尔伯特让出任教职位，安妮是不可能这样方便照顾马瑞拉的，从这儿可以看出，吉尔伯特的宽容大度。在如今这个浮躁的社会，安妮的执着、乐观、纯洁，马修和马瑞拉的无私，永远值得我们学习与思考。
《爱之链》观后感 400字《爱之链》写的是一篇关爱他人的文章，让我觉得很感动，其实那怕是一点小事，也包含着一个人的爱心与品德。
这篇文章的内容是：王月准备乘车去姨妈家，等车排队的时候，一位阿姨让她排在自己前面。到了车上，王月看见一位老奶奶，连忙把座位让给了老奶奶，老奶奶很感激地说了声谢谢。那时老奶奶颤颤巍巍的，好像身体不舒服，还是王月把老奶奶扶到了座位上。车子平稳的行驶着，突然车子一个急转弯，王月的包掉到了地上。一位大哥哥把包捡了起来，并把王月也扶了起来，大哥哥还把座位让给了王月。王月下了车，看见一位拎着许多袋子的老奶奶，于是连忙上去帮忙。王月把老奶奶送回家，然后回到姨妈家去了。
有时候，公交车上的一次让座，就是对别人的关怀；有时候，扶起路边跌倒的孩童，就是对别人的帮助；有时候，看望生病的亲朋，就是对朋友的慰藉……虽然这些算不上什么大事，却是一种美德。我希望自己永远是一个充满爱心，乐于奉献的人。这是王月的感受，这其实也是我的感受。
让我们去关爱他人吧！
成语颤颤巍巍：而动作不准确的样子。如：清·曹雪芹《红楼梦》第83回：“贾母扶着小丫头，颤颤巍巍站起来，答应道：‘托娘娘洪福，起居尚健。’”又如：路遥《平凡的世界》第六卷第35章：“玉厚老汉说着，便从衣服大襟的口袋里颤颤巍巍拿出了一捆子人民币，放在儿子家的炕席片上。”
《象警》读后感 400字一天，一位赤脚医生在大黑山挖一种叫的草药，口渴干热难耐，正要到罗梭江的大湾塘喝水、洗澡时，看到了令人惊奇的一幕——塘边拥挤着二三十种动物，大大小小不下200只。动物们干渴难耐，却不敢下塘喝水——原来，这塘里有好多凶残的鳄鱼！
这时过来了七头大象。它们并排站到了近1米深的水中；其他动物们也争先恐后的下塘喝水了！这水中的七头大象，威风凛凛，吓跑了鳄鱼！
——大象真是一个富有灵性的动物啊！它们在水中一动不动，用自己魁梧的身躯和强有力的鼻子，为动物们出了一块自由喝水的空间；它们真像是的警察，锄强扶弱，认真地在履行自己的神圣使命！
这是动物小说大石溪先生在《象警》一文中为我们展示的神奇一幕。他为我们讲述了一个动物之间团结友爱、互相帮助的动人故事！
自然之间也有不平事，自然之间也有除暴安良！哈哈，我要好好学习，增长本领，长大了也就有力量去帮助他人了！
成语威风凛凛：威风凛凛[wēi fēng lǐn lǐn]，意指威武的气概逼人，令人敬畏的样子。语出宋·吴自牧《梦粱录·卷二·州府节制诸军春教》。[源]宋·吴自牧《梦粱录·卷二·州府节制诸军春教》帅守衔带节制军马之职，每岁春秋二教。三月正当春阅时候，择日告报本州所统军马、诸县巡尉兵卒，及节制殿步两司军马，并赴蒲桥下后军教场教阅军伍，以备起发防秋。……午后放散，迎回府治，伺候帅座回衙，方行逐便回军寨。其帅首马前，排列军仗、八卦、辰宿、诸色旗队甚夥，辕门帐门，界限严肃，人不敢视。亲从对对，衫帽新鲜，士卒威风，凛凛可畏，使马牵控，宝装鲜新，黄轿前引，帜旗后随，乐骑拥后，威声震慑，佐官弹压，以警无良。观者如堵，至暮方归。[典故]宋·吴自牧於《梦粱录·卷二·州府节制诸军春教》一节中提及主帅在校阅过例行的军队演习后，启程回军寨时的排场壮观，威武严明有纪律，人们不敢直视。而且主帅身旁“亲从对对，衫帽新鲜，士卒威风，凛凛可畏”，意思是：亲近信任的侍从两两成对，穿戴的衣衫帽子崭新，而随行的士卒气概威武逼人，令人敬畏。“威风凛凛”是从这里直接摘出的一个成语，用来形容声势赫赫，威武的气概逼人，令人敬畏的样子。
成语大大小小：指大小人物或事物等。如：邓小平《根据地建设与群众运动》：“党应用最大努力去培养大大小小的群众领袖，要知道群众领袖是最值得珍贵的。”又如：邓小平《根据地建设与群众运动》：“党应用最大努力去培养大大小小的群众领袖，要知道群众领袖是最值得珍贵的。”
老人与海的读后感 400字书是“精神食粮”，也是一把开启智慧大门的金钥匙。好书更是如此。今天，我就要向大家推荐一本好书，名叫《老人与海》。
《老人与海》是由美国作家所写的小说，书中的那位老人让我懂得一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
《老人与海》讲述的是一名年过花甲的六旬老渔夫出海打渔的故事。在一次出海中，老人意外捕获了一条大鱼，老人与它周旋了几天才知道这是一条十分凶猛的大马哈鱼。老人知道他一个人很难对付，但也不愿放弃。可不幸的是，大鱼的血引来好几条鲨鱼。老人的胜算很渺茫，可老人心里永不放弃的精神最终打败了鲨鱼。虽然老人没有把大马哈鱼完整的带回去
但是，老人的精神却被村里所有人连连称赞。
我为大家推荐这本书，不仅因为它情节曲
折生动，更重要的是，我们要有老渔夫坚持不懈，永不放弃的精神，才能成为国家的栋梁之才！
成语坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。如：《·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”又如：这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行的这种方针，是坚持不懈的。——毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》
亲爱的笨笨猪读后感 400字在我的书架上有许多书，但有一本书虽然不及《成长的书香》那样漂亮，虽然不及《上下五千年》那样知识丰富，但读了这本书后，让我明白了……
在快活村里有一只快活的小猪，妈妈叫它乐乐乐，可同学们叫它笨笨猪，虽然它没有猫咪咪那样富有知识，虽然他没有狗汪汪那样彬彬，甚至连白兔姐妹那样可爱，但他却比谁都快活。
在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉兔子的大灰狼；他见市场上的盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果让鸭妈妈啄肿了屁股；他因为月亮姐姐的托梦，让鹿妹妹大胆的往前走；他因为救了小狐狸，让大灰狼和狐狸先生住进了快活村。
我认为，就是因为给别人带来的快乐太多，所以笨笨猪每天过得都很快乐，读了《亲爱的笨笨猪》一书让我明白了快乐是无处不在的，快乐是需要自己去寻找的。
成语文质彬彬：文质彬彬[wén zhí bīn bīn]，意指作为一个君子，必须文采和实质均备，表里一致。语出《论语·雍也》。后用“文质彬彬”形容人举止文雅，态度端庄。也用作形容文章内容与辞采并茂。[源]《论语·雍也》子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”[典故]孔子（西元前551～前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。晚年致力整理古代典籍，并开平民教育之先河，主张“有教无类”、“因材施教”，后世尊为“至圣先师”。《论语》一书是孔子应答弟子、时人以及弟子互相问答的话，由孔子的弟子和再传弟子记录编纂而成。孔子认为，一个人如果内在的实质胜过了外在的文采，就会显得质朴；而文采胜过实质的话，就会因为文辞过於繁杂而显得虚华。只有在端庄的外表礼仪和崇高的内心修养配合协调，才能达到表里一致，成为一个真正的君子。后来“文质彬彬”被用来形容人举止文雅，态度端庄，或形容文章内容与辞采并茂。
成语因材施教：因材施教[yīn cái shī jiào]，意指依据受教者不同的资材，而给予不同的教导。语本《集·河南程氏遗书·卷一九》。[源]《二程集·河南程氏遗书·卷一九》孔子教人，各因其材，有以政事入者，有以言语入者，有以德行入者。另可参考：宋·朱熹《四书章句集注·论语集注·为政》[典故]孔子晚年回到了鲁国，致力於古代典籍的整理，并从事教育工作，不但开平民教育之先河，也成为历史上最伟大的教育家。他有许多创新的教育观，其中“因材施教”的主张对后世影响至钜。例如《论语·为政》中记载了子游、子夏曾分别向孔子请教孝道，孔子给了两人不同的答案。子游虽能奉养父母，但少了敬，所以孔子回答时，强调了“敬”的重要。子夏在侍亲态度欠佳，所以孔子强调愉悦容色的重要。也就是说两人虽然问了一样的问题，但孔子针对个别欠缺的部分作回应，所以会有不同的答案。另外，在〈雍也〉篇中孔子直接提出“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也”，这也说明了应依循个别的的不同资质予以施教，才能有成效。孔门弟子三千，分列於德行、言语、政事、文学等四科，认为便是依其资质与能力而分，所以说：“孔子教人，各因其材。”程颐的这段话见载於《二程集·河南程氏遗书·卷一九》，后来“因材施教”这句成语就从这里演变而出，用来说明教育者必须依据受教者不同的资材，而给予不同的教导。
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