第一个21天绘本读后感：16《图书馆狮子》

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一天，一头狮子走进图书馆。管理员马彬赶紧跑去告知馆长麦小姐，麦小姐对此并不在意，她认为，只要狮子没有违反规定，就可以待在图书馆里。狮子留下来听故事。说故事时间结束了，狮子却还想再听，为此它大吼起来（这是它第一次违反规定），受到麦小姐严厉批评：“如果你不保持安静，就得离开，这是规定！”狮子明白了图书馆规定的含义。

再来图书馆，他走路会很小心。没到讲故事时间，他会遵照麦小姐要求，用尾巴拂去百科全书上的灰尘，舔所有借书逾期通知的信封。听故事的时候是安静的，还给孩子们当靠垫。时间长了，狮子会主动做事情，拂灰尘，舔信封，让小朋友站在背上，拿书架最上层的书。之后，就趴在说故事区的角落，安静地等着听故事。为此，他受到众人的爱戴和喜爱，大家都离不开他了。可是，马彬先生仍觉得，狮子不懂规矩，图书馆不该有狮子。

有一天，麦小姐在拿书架顶端一本书的时候，不小心摔下来，受了伤，当时馆长办公室只有狮子在场。麦小姐让他去喊马彬先生，狮子跑到柜台，低声吼叫，并用鼻子指向麦小姐的办公室。马彬先生并不理解狮子的意图，于是狮子大吼起来（这是它第二次违反规定）。马彬先生喘着气说：“你太吵了，你不遵守规定。”马彬跑去向麦小姐说明情况，麦小姐也因此得到及时医治。

狮子知道自己违反了规定，从那一天开始，他再也没有出现在图书馆。麦小姐显得无精打采，大家也都东张西望地寻找狮子。马彬先生为了麦小姐，到处寻找狮子，终于在图书馆门前见到了他。马彬先生告诉狮子：图书馆有一条新规定，只要有正当的理由，比如为了帮助受伤的朋友，在图书馆可以吼叫……于是，狮子又回到图书馆。手臂打着石膏的麦小姐飞跑向狮子，孩子们欢呼跳跃起来……

这是一个关于规则的温暖故事。绘本其实给我们讲了两层的含义，一是遵守规矩的必要；二是有时候，打破规矩和遵守规矩同样重要。麦小姐是个注重规矩的人，她最常挂在嘴边的话就是“不要跑”，就连马彬先生急着为她去找医生的时候她仍然坚持遵守规定。但最后主动打破规则的也是她。因为规则也是为人服务的，一味只遵守规则就失去了人情味，使一切变得冰冷僵化。

故事塑造了两个丰满的形象——狮子和麦小姐。有教养，有担当，有悟性，有人格魅力的温情绅士形象——狮子。善于灵活执行规定，尤其是运用排除法处理狮子来到图书馆的那一刻，把控规定游刃有余，严谨、干练的领导者——麦小姐。

您的孩子会遵守规则吗？除了社会规则，您会给孩子制定规则吗？你们怎么保证规则正确、灵活的执行到位呢？图书馆狮子和麦小姐给了我们示范喔！

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