科普心得体会

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科普心得体会篇一:科普知识心得体会共篇科普知识心得体会一:科普知识读书心得一、班级科普阅读能有效开展的关键是老师要有热情要想带动整个班级几十名学生扎实的进行有效的科普阅读这个带动人必须要有对阅读高度的热情。只有一个爱读书的人、一个对阅读痴迷的人才能很自然的去影响、去感染、去带动身边的人。“教学相长、与时俱进”这些词语的意思都在说明我们老师要不断的学习、不断的通过读书来提升自身的素质努力做一个有感染力的人。教师通过班级共读科普等形式要不停地向学生传达这样的信息:老师是一个爱读科普书的人!爱读书的老师是一个快乐的人!读书是一件快乐的事情!有了这样的引领让孩子们爱上阅读就是一件很轻松的事情而不是压力。兴趣是最好的老师!孩子们一旦爱上阅读了想不让他们读书都会变得好难。尤其是科普读物里面蕴含着大自然中的许多奥秘学生们会更感兴趣。二、学科中开始渗透科普阅读学校中进行阅读推广的一般都是语文老师所以在阅读内容的选择上不可避免的出现了单一的文学经典书籍而忽视了这个年龄段的孩子对科普知识在孩子这个最佳的敏感时期我们一定要引领孩子们走进科普书籍如现在初一初二的课文中已经出现了《花儿为什么这样红》、《奇妙的克隆》这一类的科普说明文老师完全可以通过课堂学科的学习激起学生对科普读物的阅读兴趣。三、多种形式进行读书将阅读活动落到实处可根据班级学生的阅读能力及特点进行丰富的班级阅读使其形式多样化。例如每天固定时间进行诵读可以每天课前找同学介绍一本科普读物固定时间进行读书展示活动为学生提供读书展示的平台不断提高学生“听说”的能力每人将自己喜欢的科普书籍带到教室建立班级图书角扩大阅读范围共读一本书开展班级读书会进行交流共享读写结合读书笔记、读书报告、读书心得等写作与阅读有效结合起来齐头并进班级科普阅读的方法多种多样、形式也丰富多彩。我们坚信:“只要适的就是最好的!”科普知识心得体会二:科普知识进社区心得体会字您们好～首先非常感谢您们对我们工作的支持及精心的指导正是您们给予了我们这次锻炼的机会一次接触社会的机、服务别人锻炼自我的机会很荣幸争取到这次机会。这次活动让我学到许多东西让我所有参加活动的同学都受益匪浅。随着社会的发展,生活水平的提高,健康生活小常识就显的越来越重要,将健康知识和理念融入大家的心中,促使大家养成文明,礼貌、不随地吐痰的良好生活习惯,我们三生教育拓展实践协会生态文明社区实践服务团为实现文明社区出一份力,也为环保尽一份心。在这次活动中最让我感动的是社区的居民他们对我的活动积极的配合他们的热情到现在为止还在我的心里澎湃他们说很早就希望有我们这样的服务团为他们宣传首先我们进行生活常识小板报:通过展板的绘制来传达基本的卫生常识生活小窍门的方法并配以文字及生动形象的图片来吸引社区群众众关注生活关住健康,要求务必要做到及时吸引眼球。同时我们也给居民讲解生活常识通过讲解员通过现场实物辅助健康知识讲解及回答居民咨询的形式普及生活小常识。增强了活动的意义又增加了活动的交互性同时更使生活小常识深入人心。并且我们还居民发了宣传单上面有着我们精心为他们的小常识。同时热情的居民还在我们的“享绿色生活,创文明社区健康生活”横幅留下自己姓名也为我们的活动留下美好的记忆也为创文明社区奠定了扎实的基础居民一同参与进来同我们高喊“享绿色生活创文明社区”的旗帜。“珍惜地球资源、保卫家园从自身做起改善地球整体环境”这一话题在居民中间展开了。话题一展开居民们都抢着说。李大妈说以前她跟外婆住在乡下村里有条小河那时的河水都很清澈常见小鱼在游。她跟村里的孩子们一起去河里捕鱼、捉虾那是常有的事。如今村里的小河早就成了臭水沟。李大妈话里满是惋惜。居民汪洪忍不住插嘴“只要肯去做保护环境是举手之劳。但凡出门买东西自己都带上布袋塑料袋自然就少了出门少开车骑自行车或是步行就当锻炼身体了。”孟大妈生活有妙招她说自己家的灯都换成了节能灯现在和以前相比至少节省了一半电。居民们听了都说好“不仅省了自家的腰包国家的资源也省了。”席子营社区居委主甚是赞同“节能灯方面国家财政每年都有补贴。居民们早该换成节能灯。”活动中大家你一言我一语这个说“夏天里少开空调就少些二氧化碳”那个说“工作室里午休关上电脑来省电”居民汪洪一口气说了一大串:“口红和牙膏没了捅一捅、擀一擀再用一个星期也没问题洗菜用过的水可以浇花洗脸用过的水可以冲马桶而生活垃圾也可以主动分拣成可回收和不可回收。总之就是养成良好的习惯时刻提醒自己也告家人为了我们的生存环境一起守护地球。”他们还一起大声的说:“只要我们都携起手来保护我的家园我们席子营一定最漂亮最好住的社区。就这样一天很快就过去了在这一天里我学到了怎样与陌生人交往怎样与居民沟通会更礼貌面对不同的人要用不同的方式与其交往沟通面对不同层次的人要从不同的角度出发与其沟通一个陌生的面孔要使他支持你你就得让他相信你。更重要的是看着居民高兴的说:“我非常支持你们的活动也一定会爱护我们社区让我们社区成为文明社区”虽然我们忙碌很累但听到这样的话心里也不觉得累看到居民高兴的样子我们心里也被幸福填的满满的。总之这次活动让我们受益匪浅让学到了许多东西让我又成长了。科普知识心得体会三:学习科普知识心得体会字在学习了消防知识后我受到了启迪开拓了思维获益匪浅。消防的方针是以预防为主、消防结合这一点是很重要的。一、认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”牢牢树立“安全第一”的思想将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度本着对社会对公众负责任的态度明确责任狠抓落实。时刻做到居安思危警钟长鸣防患于未然。二、加强消防常识的学习。火魔无情当我们被困在火场内生命受到威胁时在等待消防救助的时间里如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头才能应付自如从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用火场逃生人员疏散及自身自救的方法。三、保持良好的心态。“只有绝望的人没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火保持良好的心态镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态才能冷静理智地去实施消防自救和逃生就极有可能拯救自己甚而助救他人。反之就会出现不辩方向慌不择路致使失去有利的逃生机会。经过学习科普知识尤其是消防知识使我对消防有了更进一步了解认识当真正火灾到来时我们一定要记住以下的原则:、“报警早损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。、“边报警边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。、“先控制后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时应首先切断可燃物的来源然后争取灭火一次成功。、“先救人后救物”在发生火灾时如果人员受到火灾的威胁人和物相比人是主要的我们应贯彻执行救人第一救人与灭火同步进行的原则先救人后疏散物资。消防安全治理应做到“安全第一预防为主”把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害人人都懂但在日常工作中却往往被忽视被麻痹侥幸心理代替往往要等到确实发生了事故造成了损失才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火防范胜于救灾责任重于泰山”这十八个字是江泽民同志二十多年前提出的至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度在校园中应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的不作口头文章以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。篇二:读科普书心得体会读科普书心得体会金铃小学六年级陈涛有人说:真理诞生于一百个问号之后。是的每一项发明和发现都不是一步到位的比如石蕊试纸、电灯的发明居里夫妇发现雷。事实证明只有善于观察、发现生活才会发现问题要有打破砂锅问到底的精神才能解决问题、发现真理继而有所发明有所创造有所成就。如果说科学上的发现有什么偶然的机遇的话那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人给那些善于独立思考的人给那些具有锲而不舍的精神的人。科学应当对人类有益为人类服务科学家的道德要求也是很高的要有团结合作的精神的确科学的普及不是坐等能等来的必需要付出汗水与努力而对于我们这样一群学生显然没有那么多的时间去研究科学去了解科学那么我们怎样才能接近科学了解科学呢,我选择读了《学生探索百科全书》。“思维是地球上最美丽的花朵”而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来人类用孜孜不倦的求索精神不断扩展着对神气大自然对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中人类建构起了多姿多彩的迷人世界。地外文明真的存在吗动物为什么要冬眠哥德巴赫猜想是什么回事我们能不能跨越时空这些问题一直伴随着我为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章自然探索、科学探索和历史探索。三章都按照各自的特点分为若干节各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅轻松地掌握的百科知识。读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。首先我在第一章的自然探索中我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅、“自由号”卫星的惊人发现等等等等这些知识无一不丰富了我的知识让我的生活更加充实并且在遇到危险的时候可以用这些书上看到的自然知识来保护自己这书呀～真好～在第二章的科学探索中我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空等等等等这些知识又是我了解到了科学学会了科学的方法科学的理论科学的发展科学的分析这些重要的东西并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他这些知识都丰富了我的生活经验让我不断的健康成长。在第三章的历史探索中我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程等等等等。历史使人明智因为了解历史可以学习前人的正确做法并且改到自己的错误作风这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷为自己铸造一条平平的道路。一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘所以我们要选择一本好的科普类读物更好的掌握一些科学知识篇三:听科普讲座后的心得体会参加“大手拉小手”科普报告希望行兵团活动心得年月日中国科学技术协会“大手拉小手科普报告希望行”活动来到二师铁门关市。位长期致力于青少年科普教育的全国知名专家、教授利用天时间深入师市所学校为近名青少年及科技辅导员作科普专题报告。中国科协青少年科技辅导员协会常务副主席李晓亮、兵团科协副主席王红德、师总农艺师祁建荣等出席活动启动仪式。由中国科协、中国青少年科技辅导员协会主办兵团青少年科技辅导员协会、师科协、师教育局承办的“大手拉小手科普报告希望行”活动旨在深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》向师市未成年人普及现代科学技术的前沿知识激发未成年人对科学的关注和兴趣满足未成年人对现代科学技术的了解欲望激励未成年人为国家振兴、人类进步、攀登科学新高峰而奋斗的精神。活动采取“大手拉小手”的形式让科学家伸出“大手”拉起青少年的“小手”唤起青少年热爱科学、崇尚科学的热情启发探索科学的奥秘引领他们走进科学的殿堂。活动邀请到位长期致力于青少年科普教育的全国知名专家、教授在师市所中小学校开展巡回科普报告会内容涉及航空航天、科学技术与生活、青少年健康等。月日上午是空军大校焦国力的讲座《我国战斗机的秘密》。焦国力大校在这次报告中讲了我军现役的各式飞机并且还有训练的珍贵视频及各飞机的照片让在场的学生和老师目睹了我军战机的风采极大的鼓舞了学生今后投身国防事业的热情。下午是杨晶教授演讲的《走进大漠深处》。她演讲的内容有四部分分别是:神奇的沙漠、沙漠献给人类的礼物、狂野的沙漠、沙漠是怎么形成的通过这四部分的演讲使我了解了沙漠的基本知识她通过讲解自己的科研经历为在座的老师和学生揭开了沙漠的神秘面纱。月日上午是由原武装部队装备研究所工程师陈晓东带来的《机器人上战场》。分别讲了机器人的起源、军用机器人。让我记忆犹新的是他讲到:“给我一班的高中生和四个军用机器人我可以搞掉一个连甚至一个团。”下午是中国科学院地理科学与资源研究所研究员杨汝荣教授讲述关于科学考察的相关知识。他也讲述了自己的每一次的科学实地考察经历是我深深的了解了科学道路上的艰辛和快乐。在为期两天的听讲座中我获得两点启示:一、对华山中学的学生有了初步的了解他们在讲座后期的互动环节上表现积极并且提出的问题都很到位语言组织能力非常强。二、通过这次活动我目睹了国家级别讲座的风采也更多的学到了科普知识为我今后的教学工作积累了课外资料。在今后的教学当中我将会尽自己的能力为孩子们讲解科学知识是他们能从中的启示为今后他们的学习之路做一个坚实的铺垫。