申论大作文 是不是最好写议论文不要写策论文？

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登录加入知乎申论大作文，是不是最好写议论文不要写策论文？如果题目没做文种要求，仅要求写一篇议论文， 是不是最好写议论文不要写策论文？（除了广东和深圳题目要求策论文外，其余省份和国考都仅说明写一篇议论文） （中公的老师培训就是这么教的，说分论点要写：有利于...；有利于；有利于；不要写：怎么做...；怎么做；怎么做...） 请问：中公培训的思路对么？ 我现在怎么感觉被他们误导了？导致写的作文文体四不像。显示全部

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谢邀~结尾有免费资料哦

申论大作文在同学们眼里非常难，那么我就分析下各位同学大作文分析的原因。我把写大作文分为三个阶段，分别为天真小白人、狡猾的狐狸、老司机。

一是天真小白人。他们经常把申论大作文当做以前的高考作文，在复习的时候会抱着半月谈、人民日报学习，在写作的时候追求华丽的语言和复杂的辞藻。但是由于申论题目往往是倾向于社会实际，亦或是特别空的意识形态类的问题，与高考社会类的作文完全不同。

所以小白人在写作文的时候特别容易词穷，而且在各个段落之间出现很多论述语言的重复。小白人缺少整体思维的引领，在写作的时候很容易出现卡顿的情况，导致考试很容易写不完作文，即使剩余1个小时，还是在最后5分钟面临200字空缺的巨大压力。

在构思总分论点的时候，小白兔可谓是天马行空，大象蚂蚁无所不包，甚至都能扯到经济发展、人民幸福上来，但唯独不能结合材料的内容书写。开头结尾仅仅能用模式化的语言书写，分论点论述不得不摘抄非常多的原文，否则真的是没话说。

在天真小白人眼中，大作文是申论考试最难的部分！

其实这些同学真的非常可惜，可能老司机的点拨一下，让他明白申论的实际，就能轻松提高5分，也就能够顺利上岸了。

二是狡猾的狐狸。他们已经能够明白申论大作文的一部分技巧了，可以清楚的把大作文分为政论文与策论文。能够明白总分论点来自于文章之中。但他们的心中更愿意写策论文，因为在材料中可以找到很多的对策，加上自己的发挥，很容易凑够1000字。同时加上平时背诵的开头结尾，简直是完美了。

但是在遇到类似于2017年国考“以水为师”这样的题目的时候，突然****一紧，想爆一句粗口“what the f***”。这样的题目让我怎么写对策？难不成全篇谈宣传、落实？一下子想起了高中的积累和例子，东拼西凑的写了800字，可是最后400字怎么写？只能把前面的东西重新搬出来再说一次。

但是残酷的现实就是，现在这样的大作文题目越来越多了，出题者的目的就是不希望考生写太多对策，因为单纯对策无法看出考生真实水平，无法拉开差距。所以狡猾狐狸的方法越来越不奏效了，在目前考试之中也很容易跑题偏题。

三是老司机。老司机不但能够清楚地在原文中找出总分论点，保证作文不下二类文，还能够将政论文与策论文的技巧完好的融合在一起，写任何文章都能够先论述再提对策，所以遇到“以水为师”这样题目的时候也能够应对得当，先论述重要性，再提出必要的对策。

而面对字数不够的问题，他们更不会感到焦虑，担心的反而是字数不够、时间不够。因为只要把“转折、因果、对比、递进”随意拉出来用上几个，分论点分分钟写300字，稍微没控制住就奔着400字去了，所以最后整篇文章很容易写到1200字。

而开头结尾更能够把以往背诵的模板与四大关系以及题目背景相结合，层次丰富、语言经验，这样的作文在考场上保底是二类中，完全有能力冲击一类文。

一.申论大作文高分秘诀1——两大关系五大层次叙述法

在行测言语中我曾经在以往的帖子中讲过四大关系，具体指转折关系、递进关系、因果关系、并列关系，这四大关系在行测言语题目中有很多的应用，可以快速提高秒杀速度和正确率。申论与行测言语在本质上是完全相同的。

四大关系在申论小题和大作文都有非常广泛的应用，在大作文中转折关系和并列关系用的格外多，我将它们两个称为两大关系。而五大层次是我在申论小题帖子中已经讲过的定义了，就是指原因、问题、危害、意义、对策。下面我具体展开说明一下。

转折关系在申论大作文中的应用

转折关系可以用在开头论述与分论点论述之中，都是很有效的方式，具体可以分为三种，分别是对比论证、反面论述。在开头段由于篇幅限制多是用转折关系，而分论点论述这三种方法都能用，尤其是用来码字简直是百试不爽啊。

举个例子，以国考13年省部级申论大作文《平衡》这个恶心的作文为例给大家说明转折关系的妙用。这里主要解释一下转折关系在分论点中怎么应用。

例子：实现快慢平衡，个人应积极调整心态、体会人生意义，放稳社会发展“压舱石”。每一个人都是社会的细胞，如果细胞不健康，就会危及社会这个有机整体的发展。而在当下，人们依赖互联网快速通信，出行越来越便捷却仍然嫌慢，为了赚钱不惜牺牲陪伴家人的时间。究其原因……。因此……。

转折关系分析：这里是转折关系中的反面论述。我在提出分论点之后，先用正面论证了一下分论点的重要性，紧接着引出了社会的问题，这属于宏观上的转折关系应用。这样做好处有很多，一方面是可以有效引入社会问题，另一方面可以论述反面问题，字数简直太容易堆砌了。妈妈再也不用担心我没有话能写！

同样，在文章的开头也能应用转折关系论述。

例子：平稳恬静的心态是立身之本、处世之道、成事之要。但反观当下，“时间就是生命，时间就是金钱”的思想深入人心，各种速成教育、超前教育受人追捧，公司则追求短平快的发展路径。这些失衡不仅极大影响个人情绪，更影响……

转折关系分析：这里是转折关系中的反面论述。开头应用背景分析，紧接着就提出社会反面问题，用“但”这个连接词进行串联，有效引入资料中的例子，非常容易上手。

转折关系的应用还很多，可以是宏观上的转折，也可以是句子之间的转折，大家可以自己多体会体会。对比论证的方法我先不讲，大家可以自行体会下。

并列关系在申论大作文中的应用

并列关系是指多个主体或者方面的并列，多数同学都会用正向并列，但是我们要知道并列还可以将多个问题并列，甚至可以将多个正反关系的内容一起并列。学会了这种并列，可以充分调用起递进转折关系，让论述逻辑更丰富、更有层次和深度，而且在寻求并列内容时也会更容易，不会出现词穷的现象。

宏观上的并列用法——分论点语言排布

例子：

实现快慢平衡，个人应积极调整心态、体会人生意义，放稳社会发展“压舱石”。

实现快与慢的平衡，企业应实现创新驱动、规划前进速度，装好社会发展“助推器”。

实现快与慢的平衡，政府应健全制度保障、合理定位城市，树好社会发展“风向标”。

并列关系分析：这里是大家经常用的方法，就是想办法让分论点形成并列。其实结构非常简单：总论点+分论点+比喻修辞，是不是非常好操作！

微观上的并列用法——正反对比并列

例子：

实现快与慢的平衡，政府应健全制度保障、合理定位城市，树好社会发展“风向标”。政府是社会发展的根基，所以在快与慢的平衡上，一定要稳稳牵住宏观调控和政策引导的“牛鼻子”。一方面，如果政策持续稳定，社会保障制度健全，城市氛围轻松，那么人们就有更宽松的干事创业环境；另一方面，如果过于注重短期效益，追求单纯的政绩观，则求快的发展理念可能会深入人心。所以，政府要着力建立健全社会保证体系，畅通人才发展通道，把“健康闲适”作为城市发展的目标，让社会更加 成熟自信，努力提高居民生活幸福感。

并列关系分析：这里不同于最常用的正向并列，而是采用了正反并列，用“一方面……另一方面……”并列论述。这样论述充分，语言对账，最关键就是码字非常快！

常规的并列关系我在这里就不在多说啦，感兴趣的可以与我沟通。

二.申论大作文高分秘诀2——“1131大法”

是不是面对大作文不知道怎么样引入话题？

是不是写出文章段落间长短不一？

是不是前后经常出现重复？

是不是不知道怎样谋篇布局？

“1131大法”均能解决大作文的上述问题！如果说“两大关系五大层次叙述法”是一阳指、七伤拳，那“1131大法”就更像是“吸星大法”，它能够将一阳指、七伤拳这些武功吸收进来，灵活运用。所以，“两大关系五大层次叙述法”主要针对的是微观部分的书写，高分秘诀2是针对作文宏观的布局。我在联考中使用过这种布局，获得82的高分，亲测有效。

“1131大法”具体含义

“1131大法”是指总起段+过渡段+3个分论点+总结段

这里我拿国考1200字的字数要求，给各位考友具体讲一下如何分布字数，怎么灵活应用“1131大法”与“两大关系五大层次叙述法”来书写大作文中的各个段落。

准备联考的小伙伴也不用着急，1000字的要求只不过在字数上有一定的变化，其本质是完全相同哒。

“1131大法”之1——总论点段书写

总论点段主要的目的是联系题干，得出观点。因此要求书写必须很简短干练，迅速的提出总论点。总起段控制在100字以内（答题卡控制在4行以内）。主要应用“是什么”（25字）+“意义写作法”（50字）+总论点（25字）的形式。力求“简单直接，迅速进入高潮”！切莫追求前戏！因为阅卷老师只有2分钟时间，她才懒得和咱们搞前戏呢。

“1131大法”之第二个1——过渡段书写

过渡段的主要目的主要有两个。一是进一步阐述总论点的重要意义，为总论点段增强论证。二是将3个分论点与总论点之间建立桥梁，不至于总论点与分论点之间产生断裂。

过渡段控制在100字以内（答题卡控制在4行以内）。主要应用“转折关系”、“并列关系”、“问题分析法”、“危害分析法”。理论论述部分字数在70字左右，过渡句子控制在30字左右。力求达到论述深刻、语言对仗、过渡柔顺，兼具力度与美感。

过渡段与总论点段遥相呼应，就像是樱花与刀的关系。总论点段就像是刀子，直插题目心脏，短平快！过渡段就像是樱花，绵柔温存，用柔蓄的语言深入论述，平滑过渡。

“1131大法”之3——分论点段书写

分论点段可谓是公考大作文篇幅最大的部分，也是考生最头疼的部分。经常写作的时候出现卡顿，勉强凑字数等情况。大家有想过为什么会出现上面的问题吗？

答案很有意思！就是很多同学不了解政论文与策论文的本质区别。这里带来了两个问题。什么策论文？什么是政论文？但还有一个问题更需要大家思考。策论文和政论文有什么联系？

有的同学认为策论文就是简单的写对策，总论点就是总的对策，分论点就是3个分对策，里面写具体应该怎么办。这样写的弊端十分明显。针对题目的对策是十分有限的，非常容易大面积抄原文，而且对策之间内容重复，干瘪。所以，显然这样的认识是错误的。

还有的同学认为政论文就是单纯理论论证，而理论论证又不能具体细化为从什么层次和方面论证，所以他们认为政论文非常难，不敢去写政论文。而少部分题目不得不写政论文是，仅能论述问题、重要性等，而且论述间缺乏呼应。

对于第三个问题，可能思考的同学就很少了吧！

好了，我也不卖关子了，我说说我对于政论文、策论文的认识和体会。

我认为政论文与策论文是不分家的！往往任何对策的提出都不能缺少理论支撑和过渡，而任何论证的结尾都能提出适当的对策，二者相辅相成。因此，在我的体系中，重来不会出现这两个词语，只有一个词汇“大作文”！

我们思考好这个问题，“1131大法”之3就很容易操作和应用了。分论点结尾是“对策写作法”，前面将“原因写作法”、“意义写作法”、“问题写作法”、“危害写作法”综合选取使用，而并列关系和转折关系要结合5大层次写作法融会贯通。

例如常用的一种写作模式：

分论点——意义——问题——危害——对策。

“意义”与“问题、危害”之间形成转折关系。

这种脉络非常易于操作。

例子：

放慢生活脚步，政府应承担主体责任，营造心理健康大环境。想要扭转“加急时代”的大环境，固然每个人都需要调整心态、提高效率，但更需要政府的硬招法硬措施。一方面，若能形成鲜明的政策舆论导向，就可以从宏观上纠正一味求快的错误之风，防止社会矛盾进一步恶化；否则，即使一些人想追求慢生活，也会受到他人的职责和公司的不公平对待。通过对比可知，政府要意识到快生活问题的严重性，制定政策时应充分考虑科学性、连续性和社会影响，减少对于民众造成的刺激与挑战，建立政府公信力。

大家要仔细分析这个分论点段中每一句话的层次和作用。注意论证与对策要紧密结合。

上面这个例子仅仅是抛砖引玉，“1131大法”和“两大关系五大层次叙述法”还有多种组合方式，小伙伴要灵活应用。

三.大作文总分论点查找方法

以2013年省部级真题为例，给大家讲解一下大作文总分论点的查找方法。做过真题的同学一定知道，这个大作文主要是以材料6为背景的，所以我只详细分析下材料6。

标记说明：

说明：“岁月失语，惟石能言”这个题目毕竟较为抽象，要解释一下，可以结合作家心得适当说明，作为作文开头引述。

说明：红色部分明显在谈具体的对策和重要性，这块是重点，而另外的部分则可以作为问题分析。

说明：这段我画红的部分不同于前面对策，这几句是说明文化的重要性。

上面已经把材料划清楚了，下面就把我画红的几个部分拿出来单独看看，怎么样分别放到不同的分论点里。

1.保护文化必须投入资金，宁夏文化首先考虑的是做精做细，只有文化做精，才有强大的可能。

2.坚守民族的特性，延续民族文化的血脉显得尤为重要。保护非物质文化遗产，最重要的是保护其本身蕴含的精神。

3.实际上文化遗产更需要“申遗”之后的保护，F提出了两个观念，第一是不应该只是政府保护或专家保护，因为文化是属于全民的，只有全民行动才能保护好，全民保护是个关键。还有一点就是科学保护。

4.在一个对非物质文化遗产去粗取精、批判继承的问题。

5.世界各地的文化遗产正是文化多样性的生动体现。历史文化遗产保留着现代都市人的历史记忆。要把握现在，走向未来，必须先理解过去。文化遗产为人类连接过去和现在建设了桥梁。也为从今天走向明天提供了不可或缺的精神食粮。

明显2和5可以放到一起，总结成一个分论点，专门阐述文化遗产的重要性。分论点：保护文化遗产，不仅有利于延续民族血脉，更有利于为走向明天提供精神食粮。

剩下1和4说的是一回事，也就是去粗取精。分论点：保护文化遗产，应该对非物质文化遗产去粗取精、批判继承。

剩下3，这块可以拆成两个，一个是全民保护，另一个是科学保护。分论点：保护文化遗产，应该倡导全民保护。分论点：保护文化遗产，应该科学保护。

最后总论点非常好些了，我们要重视文化遗产保护工作。具体措辞，可以再考虑，但基本是这些内容，而我画的绿色和蓝色内容，则可以作为例子，放到每一个分论点里。是不是四分之三的大作文已经出来了。前面的5则材料也是可以当做例子放里面的。

总结：分论点完全在材料里总结出来就行，而且大多数例子、问题也是能在材料里找到的，千万不要自己yy啊。

在这里还要说明一下，很多小伙伴往往看重大作文忽略小题，认为大作文才是每次成败的关键，而申论小题不是重点。究其原因，一方面他们认为小题字数少分数少，字数很容易就能写满，没有压力；另一方面在写大作文的时候，遇到了字数上的难题，同时语言干瘪。正是这两个方面的对比，让同学产生了错觉，认为每次考试失败的原因正是大作文。但我想说，这样的想法是大错特错的。

大家不妨看看申论考试的阅卷流程：考生的每一道题都会经过两个老师独立地进行评阅又称“背对背请阅”,他们都无法知道对方所给的分数。如果他们二人所给的分数分差在允许的误差区间内,那就取两者的平均值作为考生该题的最终分数;如果分差超过了误差区间,系统会自动将此份试卷交给第三人———组长进行三评,并以组长给出的分数为准。

因此，大作为作为没有标准采分点的题型，“背对背请阅”的二人就会倾向于答平均分，所以申论大作文想要达到一类文难度是比较大的！而小题有准确采分点，相对更容易拉开差距，小伙伴一定要重视申论小题的复习！！！

最后，我愿意给大家免费发送我准备的一些视频资料和历年真题，想要的朋友评论其留言或者私信都可以，我每天会抽出一些时间发给大家。祝大家成功上岸。??

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