让贾宝玉做男朋友好不好？这位脑洞大开的出题老师又放大招：教你高考作文冲优秀！

原标题：让贾宝玉做男朋友好不好？这位脑洞大开的出题老师又放大招：教你高考作文冲优秀！

如果让贾宝玉做你的男朋友

你乐不乐意？

这两天，杭二中语文教研组长、特级教师陈欢布置的一道“清奇”的《红楼梦》阅读题上了热搜：

1.如果你是女生，论述宝玉作为男朋友的可能性；

2.如果你是男生，在金陵十二钗中，你会选谁作女朋友？

今天，她又要给为作文提分而苦恼的同学支招啦！当高考还剩不到三个月的时候，究竟还能不能使作文在短时间内有质的突破？一起来看看陈老师怎么说！

保证作文得36分以上的基本前提是写作不离题、不偏题，如果满足了这个前提，剩下的就是如何把文章写规范、写好了。写规范的作文能让我们得42分，写好文章则能使我们得47分以上。

怎样才能把文章写“规范”，写“好”？如果是文学类写作，我并不敢在这里妄言，但如果是指向议论文，那么在三个月内有所提升是完全可能的。

所谓“规范”，对议论文来说，就是有明确的观点、清晰的结构（比如较容易的并列式结构或是对照式结构），能运用基本的论证方法（比如举例论证、对比论证）；标题含义明确，开篇简洁，收束有力。

同样是开篇，不同的第一印象

也许有人说，这些话老师天天在说，我当然懂。没错，老师是天天在强调，但未必人人都真懂。举例来说，许多同学总是在文章中将观点表述得很长，殊不知句子越长，中心词就越多；中心词越多，就越容易导致内容游离关键，以致最后偏题。同样是开篇，一个简洁明了的开篇和一个拖沓、摸不着重点的开篇给阅卷者的第一印象也会很不一样。

下面这段文字来自学生的月考作文，整个开篇不到五十字，观点明确，推出迅速，文字干净利落。这样的开篇既能使阅卷者迅速把握你的观点，也能给文章的展开留下更多的空间。

“少年强则国强，少年智则国智……”国家的强盛，社会的繁荣，需要优秀的后继之才及高质量的教育。不少专家潜心研究，希望获得教育的秘诀，殊不知陆九渊在几百年前就曾给出了答案——直达本心。（《直达本心，才是最好的教育》）

假如一篇文章开篇就用去了二、三百字，结尾再花掉一二百字，那怎么可能在八百字左右的篇幅内对问题展开充分的论述呢？

有力的论据VS堆砌事例

再比如同样是举例论证，有些同学的举例被认为是“有力地论证了观点”，有些却被认为是“堆砌事例”，差异形成的原因是后者只会举例，却不知道如何对事例进行分析。

如下面两段文字，用的是同一个论据，但在说服力上相差很多：

例1春秋时期，孔子周游列国十余年推广儒学，却并未得到任何一位国君的青睐，然而他并没有就此彻底放弃，而是选择著书立说，教书育人，以使自己的思想传留后世。到了几百年后的西汉，儒学果然享有了“独尊”的地位。可见，人不仅要有理想，更要有对理想执着追求的品质。

例2春秋时期，孔子周游列国十余年推广儒学，却并未得到任何一位国君的青睐，然而他并没有就此彻底放弃，而是选择著书立说，教书育人，以使自己的思想传留后世。到了几百年后的西汉，儒学果然享有了“独尊”的地位。

如果孔子在失败面前选择放弃自己的治国思想，像那些隐者一样满足于躬耕自足或与鸟兽为伍，那么儒学又怎能被更多的有识之士知晓呢？又何谈流传后世并最终成为正统呢？正是因为孔子有着对理想执着的追求，他才拥有了“知其不可而为之”的勇气和践行理想的毅力。可见，人不仅要有理想，更要有对理想执着追求的品质。

其实，例2只是运用了“假言因果法”来分析事实而已。通过用假设的情形和事实进行对比，从而揭示和强调事物之间的因果关系，起到增强说服力的效果。

所谓“好”，自然是要达到“规范”以上的境界，它可以表现在许多方面。比如当别人在用基本的举例论证和对比论证时，你用的是比喻论证和反证；当别人都在写立论文的时候，你写的是驳论文；当别人开篇都在引材料的时候，你却从一个小寓言说起……诸如此类。不管在哪个环节，只要你显示出了一种恰到好处的“高明”，而且使用这种高明手段的人群在高考中是“小众”，那么有什么理由不让你得高分呢？

学会议论文里的“拿来主义”

也许又有人问：如果没有能力“发明创造”，我从哪儿能觅得“高明”呢？我的回答是——学习模仿。一可学教材，二可学优秀作文。

鲁迅非常善于写驳论文。他写《拿来主义》，并不将重点放在为什么要实行“拿来主义”，而是着力批判“送去主义”，列举其表现，剖析其危害。等到读者明白“送去”只会导致我们沦为“讨一点残羹冷炙做奖赏”的乞丐时，他便水到渠成地提出“拿来”的主张。如果学生能活学活用，完全可以学习其提出观点、展开论述的方式。

拿2017年浙江卷作文题为例：

有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。

对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。

假如你想写的是“一个人不可不读‘心灵之书’”，那么也许借鉴《拿来主义》，可以不按照通常的“读‘心灵之书’的重要性”这个思路来写，而是这样安排文章的基本结构：

1. 批驳“读好‘有字之书’就够了”的狭隘发展观，指出其危害。

2. 分析为什么读“有字之书”的同时需要读“心灵之书”。

3. 批驳“社会大学比一切大学都管用（读好‘无字之书’就够了）”的错误观点，指出其危害。

4. 分析为什么读“无字之书”的同时需要读“心灵之书”。

5. 结论：告诫世人，三本大书都重要，但万不可眼中只有书本和社会，却忽略了关照最重要的心灵。

你看，动一点脑筋，突破一点“寻常”，改变的也许就是文章的样貌和得分。

再看下面这两段文字（均是作文的开篇），是不是“本质”接近？都是“运用排比，列举多个现象，引出论题或观点”的开篇方法。

甲我走上地铁，看见无数的低头党们刷新着朋友圈的评论；我登录网站，看见数不清的网红们为了评论区的好评改变着自己的生活；我打开电视，看见各种被曝光的明星整容、艺人生活，甚至还有普通人的生活……

不可否认，随着科技发展，人们的生活越来越容易进入大众视野，评价他人生活的现象越来越常见，我们受其影响也越来越大。

乙爆竹岁除，带着你对未来的期许；清明祭祖，怀着你对血脉的虔诚；端午粽香，含着你对历史的铭记与自我反省；凤冠霞帔，藏着你对爱情与婚姻的希冀与忠贞……道不尽的种种仪式，被岁月炼化为隽永而悠长的情思与文化。守护仪式，也就护住了融在骨血里的、民族的精魂。

甲来自2016年上海的一篇高考高分作文，乙来自学生写的统考作文。很明显，有意识的学习和模仿是相当有效的。

总之，是否能在三个月里提高作文分数取决于你是否是有心人，是否真的关心并清楚提高得分的途径。

想成为“有心人”的不妨了解一下，陈欢老师这回可是放大招了！

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监 制：王亚文返回搜狐，查看更多

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