以书信的形式写一篇有关大学学校生活的英语作文「环俄留学」

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本文共收集了《1. 以书信的形式写一篇有关大学学校生活的英语作文》、《2. 校园文化生活的具体内容是什么？》、《3. 大学生活校园趣事、要丰富点的》、《4. 反映丰富多彩大学校园生活最新最好听的歌曲》、《5. 听说大学里的生活丰富多彩，自由时间比较多，技校里的校园生活有什么不同吗？》、共计5篇观点性文章及对应的评论供您参阅。

观点一、以书信的形式写一篇有关大学学校生活的英语作文针对观点一的第1条评论：

我的大学校园生活英语作文 It has been two years since I first got to university. Some of my classmates say that the college life is boring, because they have plenty of time but do not know what to do. However, from my point of view, the campus life in college is interesting and colorful as long as you make it meaningful. 距我第一次去上大学已经两年了。我有的同学说大学生活很无聊，因为他们有很多时间却不知道做什么。但是，在我看来，只要你把它变得有意义，大学校园生活是有趣且丰富多彩的。 In the first semester in college, I didn t relax and I still worked hard as I was in the senior school. I usually spent two hours in study at night and I went to the classroom forautonomous learning.But the difference is that I have many extracurricular activities. For example, I went to the English Corner regularly on Tuesday night, in which I could practice my spoken English and make friends with common interests. 大学第一个学期，我没有放松，仍然像在高中一样努力学习。晚上我经常花两个小时学习，我会到教室自习。但是不同的是我有很多课外活动。比如，我每周二晚上都去英语角，在那我可以练习我的口语，和有共同兴趣的人交朋友。 Besides, I join the Student Union of my department. In the Student Union, I have a group of workmates who work hard together and support to each other. Actually, it looks like a big, warm family that we can share our lives together. During various activities, I realize the importance of team spirit that helps us go further. 此外，我参加了系里的学生会。在学生会里，我有一群同事，我们一起努力工作并且互相支持。在各种各样的活动中我意识到团队精神的重要性，它能帮助我们走得更远。 Finally, college is great stage to improve a student and show one s abilities. In college, I know more about our society and get more channels to explore the outside world. I realize that I am not only a student but also an adult who is preparing to step into the society. 最后，大学是提高学生和展现一个人能力的大舞台。在大学里，我对社会有了更多的认识，同时获得了更多探索外面世界的渠道。我意识到我不仅是一个学生也是一个即将踏入社会的成年人。 In short, I cherish my life in college campus and I will try hard to make it colorful as well as meaningful. 总之，我珍惜我的大学校园生活，而且我会努力使之丰富且富有意义。

观点二、校园文化生活的具体内容是什么？针对观点二的第1条评论：

之前我帮我女朋友收集了这一类的资料。不知道对你有没有用。这是引用南审的院长的一席话。 校园文化 建设 校园文化是指大学的校园人在大学教育理念导向下，在特定的大学教育活动中所形成具有个性化的校园文化。建设好大学校园文化应从校园精神文化建设、校园制度文化建设、校园物质文化建设等几方面入手。 随着高校改革的深入，大学教育的兴起，新型的适应大学的大学校园文化急需建设。加强大学校园文化建设是加强和改进大学学生思想政治教育的有效途径，是提升高校办学水平和层次、建设和谐校园的有效办法。那么，究竟什么是大学校园文化？我们又该如何建设大学校园文化呢？ 一、大学校园文化的内涵 校园文化作为一种文化形态，是伴随着学校的出现而产生的。换言之，校园文化作为一种客观实在，无论人们是否意识到它的存在，在学校出现时，它便作为一种独特的文化形态产生并且存在于“文化世界”中了。从理论上讲，校园文化产生的基本条件决定了不同类型的学校可以用不同的校园文化。一般说来，校园文化的产生必须具备三个基本条件群体、共同的文化意识和物质载体。 现大学教育的各项职能而开展的各种活动以及这些活动所创造的所有的物质和精神产品的集合。 二、加强大学校园文化建设的途径 大学校园文化不仅能丰富大学生的业余文化生活，而且具有导向、激励、陶冶和凝聚的德育功能，有利于大学生正确的生观、世界观、价值观的培养和形成。 （一）加强校园精神文化建设 校园精神文化作为一种学校所拥有的思想观念、价值体系、文化产品、道德准则等精神形态的文化氛围，是学校的灵魂，是校园文化的核心要素。加强大学校园精神文化建设，应注意以下几点 1．加强“三风”建设 所谓“三风”就是指校风、学风和教风。首先，要加强校风建设。校风是校园精神文化建设的核心与灵魂，良好的校风是校园精神文化的最好体现。校风的形成不是一蹴而就的，因此，我们要注意校风养成的特点，从一点一滴培养起，持之以恒，反复强化。首先正确认识校风对学校和校园文化发展的作用，通过引导人们的价值取向和高尚的世界观、人生观的确立，用精神力量来为实现学校育人目标服务，更好地体现出社会主义教育的本质特征；其次，要加强学风建设。学风建设的根本目的在于为树立良好学习风气进行有计划和有系统的实践活动并有针对性地通过引导学生建立良好的外在行为方式达到端正学习动机，树立正确的学习目的及养成良好的学习习惯。这就要求我们要加强学习动力教育。最后，要加强教风建设。加强教风建设时我们应注意首先建立民主性教学关系。在课堂上教师应尊重学生，重视集体作用，关注个体特点，用民主方式讨论和解决问题，教师不应该以权威自居，不应滥施惩罚而应虚心听取学生意见。其次，必须强调树立教师的职业道德。这是“教风”建设的重要内容。 2．加强社团文化建设 加强社团文化建设首先要明确社团的重要地位。大学院校应从素质教育的高度认识学生社团存在的积极意义，在条件许可的情况下保障社团运作和发展的专项经费，社团发展的人力资源和物质资源，确保社团在学校党委领导和团委指导下，健康成长发展。其次要引导社团发展方向。应引导社团坚持走高雅、健康、向上的校园文化之路，要强调社团活动的思想性、突出时代性、注重层次性、倡导主体开明、内涵深刻、格调高雅的活动。 3．构建和谐师生关系 融洽的师生关系是校园文化正常进行的基本要求和关键所在。校园文化建设旨在营造一个健康向上的求学与做人的环境，而在求学与做人的过程中教师对学生的影响最大，是学生的主要模仿对象。教师的政治思想、道德品质、文明修养、治学态度、生活方式以及人生观、价值观都会对学生产生潜移默化的影响，甚至是终身的影响。 （二）加强校园制度文化建设 制度文化是校园文化的重要组成部分，特别是作为生源情况复杂的大学院校，制度文化更显得尤其重要。在制度建设过程中我们必须做到：一要建立健全制度，在建立健全制度的过程中要坚持科学性、可操作性和相对的稳定性，同时强化激励机制。二是要做好宣传教育工作，通过各种渠道做好宣传教育工作，制度出台前，可根据师生的实际思想情况进行有目的的、有意识的舆论引导制度出台后，则要大力宣传建立制度的目的和意义等，组织师生学习制度规定的具体内容，甚至还要详细解释。通过舆论宣传，扩大教育效果，有意识地进行正面引导，形成良好的校园文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶，并最终成为制度的执行者和传播者。三是要认真组织实施，规章制度一经建立，就要认真组织实施，实施过程中应力求做到“从严”、“求细”和“与人为善”。 （三）加强校园物质文化建设 物质文化是一种显性的校园文化，它往往会发挥规范与制约的育人作用。在校园物质环境的营造中大学院校应注意在“因地制宜”、“因校制宜”的原则指导下，做到校园建筑的使用和审美的有机结合，力求教学与生活设施相对完善，兼顾校园环境中软、硬件工程的共同发展，以实现学校的各种建筑和设施布局合理，融实用性、艺术性和教育性于一体，使人从中获得方便，受到感染和熏陶，得到启迪，为校园文化德育功能的发挥奠定基础。大学院校在继承和发扬各高校校园物质文化建设的经验的同时，需注意在校园的设计和布局中应将象征学院特有的价值观、审美情趣、行为导向的文化内涵融入其中，在色调、造型和组合的交融中，让人油然感悟到一种理念、一种特质和一种精神。

针对观点二的第2条评论：

广义上的校园文化作为一个相对独立的子系统，其系统内又可分为若干个层次：精神文化，即由校园文化创设的思想与心理氛围；制度文化，即由校园文化的组织、机构及其规章制度确定的制度文化；物质文化，即由校园文化的物质条件构造的各种教学、科研、生活的设备、设施、房屋等。也有论者将校园文化分为精神文化、制度文化、行为文化和环境文化四个层次，而所谓环境文化是指以环境为载体，是校园文化的外部表现形式、包括硬件和软件。具体表述有差异，但其内涵都是基本相同的。一个学校的好坏与它的校园文化建设息息相关，金火炬在校园文化建设方面有独特的见地，他们都是由各类人才构成的群体，在这方面拥有较为强大的见解。

针对观点二的第3条评论：

一.点题（我的校园生活怎么怎么美好幸福）二.简单介绍校园环境三.在学校中发生的快乐、忧伤、兴奋、烦恼的学习上的事1.起因（交代是一件什么事）2.经过（分步骤写，最好有多处细节描写）3.结果四.呼应前文，点题、点中心（热爱）这可都是我自己写出来的哦～～

针对观点二的第4条评论：

................................还好嘻嘻嘻嘻谢谢

针对观点二的第5条评论：

1.在校学习2.去图书馆3.校园的文化汇演和娱乐节目大概就这么多了

观点三、大学生活校园趣事、要丰富点的针对观点三的第1条评论：

校园趣事作者：李四今天老师临下课给我们布置了一个实践活动，是关于“第八届北京百万家庭数字生活技能大赛”的。这个大赛包括三项：网上知识竞赛答题，“科技与生活”数码拍摄竞赛，用DV表现科技生活DV大赛。其中最令我们感兴趣的是第三项用DV表现科技生活DV大赛,因为我们还没有过自拍自导自演的经历呢。老师让我们一组为单位，每组做一个DV。消息一传出，大家都激动的不得了。每个组利用休息时间立即召开了紧急会议，来商讨拍什么，谁来拍，谁来演。班里顿时炸开了锅。因为人少，我们组组长曾庆雯自告奋勇，决定要担任作者和演员的职务，窦梦瑶毛遂自荐，希望自己能担演员和导演的任务。我、康宁和张弘阳分别是演员、场务和摄影师。 曾庆雯很快把剧本写好了，剧本的大意是这样的：“第一天放学，没人去关电脑和投影仪。第二天老师让班长去关，下午班长去关了。第三天，老师让一组组长去报饭，说班长没来。下午组长对同学们说，今天班长没来，我们把投影仪关了吧。” 曾庆雯决定周五开拍。在这几天期间，我们都很兴奋，当看到别的组的作品后，我们更加期待周五的到来。太阳从东升起，在西落下。又从东升起，在西落下......转眼到了周五下午，等其他人都走后，我们就在班里开始了拍摄……我们把多媒体开开，一切准备就绪后，只听窦梦瑶喊道：“第一幕第一遍3、2、1、开始。”张弘阳随即恩动了快门。只见康宁用一张上面写着第一天的纸挡住脸向左走，突然张弘阳打叫道：“不好，相机没有调成拍摄模式，刚才拍的是照片。”所有人都无语了。没办法，只好再来一遍。等张弘阳准备好时，窦梦瑶喊道：“第一幕第二遍3、2、1、开始。”曾庆雯说道：“下课，同学们再见。”我和窦梦瑶说道：“老师再见。”然后，我们收拾书包，“曾老师”回办公室。张弘阳又拍了一下没关的多媒体，第一段结束。 大家喝了口水，准备第二幕“第二天”。我和“班长”坐在位子上，窦梦瑶喊道：“第二幕第一遍3、2、1、开始。”康宁用一张上面写着第二天的纸挡住脸向左走，相机把那张纸上的第二天拍了下来，这时曾庆雯来到照相机前，她应该说同学们，咱们的电脑在学校里开了两天，没人主动去关。现在国家资源很紧张，我们不能这么浪费。班长，以后你负责关电脑。可她刚说一半就笑场了，我们又白录了，我都快吐血了。“老大，你别笑场啊，这是演戏的时候最忌讳的了。忍住，要不你先笑完了，张弘阳你别删了这段，留着做花絮吧。”我无奈地说道。等曾庆雯准备好了后，窦梦瑶笑着喊道：“第二幕第二遍3、2、1、开始。”曾庆雯这回表现不错，没笑场，张弘阳也顺利的拍到了窦梦瑶关多媒体的画面。虽然连续的拍摄使大家有点累，但是第一次拍摄的兴奋劲是大家没有一点怨言。经过几分钟的休息，大家又开始忙碌了起来。张弘阳准备开机，康宁准备着第三张纸，我、“曾老师”、“窦班长”商量着台词。大家都在忙着做自己的事。窦梦瑶喊道：“最后一幕第一遍3、2、1、开始。”康宁用一张上面写着第“二”天的纸挡住脸向左走，相机把那张纸上的第二天拍了下来，突然窦梦瑶叫道：“康宁，你拿错了，应该是第三天的纸。”我仔细一看还真是的。康宁说道“哦，对不起，我一着急就拿错了。”我晕……再来一遍，窦梦瑶喊道：“最后一幕第二遍3、2、1、开始。”我本以为这是最后一遍，可没想到……就在快结束的时候，有一个小孩来捣乱，我们只好再来。这一遍是拍的最好的，没人再失误了，说话的语气也很逼真。相机成功的拍到了我关多媒体的镜头。成功的拍完了整部戏，现在只需要把三段合一下。这部戏本来就三分钟，可历时四十多分钟，这让我们体会到真正拍戏的导演和演员们的辛苦，拍一个镜头可能需要二十多分钟。看着我们的作品，我们笑了。欢声笑语的校园，给了我一个美丽的回忆。这是我在小学的最后一个活动了，它带给我了一些快乐，带给我了同学和真挚的友谊，带给我了对母校的怀念，我爱我的母校……

针对观点三的第2条评论：

猫扑论坛。可以在里面去搜，很多的。有人说了:不上猫扑的大学生不是好大学生！

针对观点三的第3条评论：

上述

观点四、反映丰富多彩大学校园生活最新最好听的歌曲针对观点四的第1条评论：

十七岁雨季

针对观点四的第2条评论：

下课十分钟

观点五、听说大学里的生活丰富多彩，自由时间比较多，技校里的校园生活有什么不同吗？针对观点五的第1条评论：

学习的知识不同，技校是帮助你掌握一门专业知识的地方，如果是优秀的人才，毕业以后也许比大学毕业生更好就业，因为你有一技之长。德国，日本等发达国家的技术蓝领薪水不菲，中国将来甚至现在也是如此，所以技校不失为明智的选择，看个人的爱好与天赋。

针对观点五的第2条评论：

比普通高校更自由吧，技校的话偏重技术的实训，会比较贴近生活。而普通高校注重学术研究和课程，会重理论。

针对观点五的第3条评论：

差不多的

针对观点五的第4条评论：

差不多吧

结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《以书信的形式写一篇有关大学学校生活的英语作文》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！

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