半命题作文“像

文题回放

古今多少优秀的人物，如果让你选择，你最愿意像谁一样生活？

请以“像 一样生活”为题写一篇文章，先补全题目，后以之作文，立意自定，不少于800字。

导写指津

一、立意

像谁一样生活？从提示语中，我们可以发现古人名人可以写，现实社会中的普通人也可以写。他们也许轰轰烈烈，也许默默无闻，但只要他们的身上折射着人性温暖的光辉，曾经带给我们生活的启迪，精神上的鼓舞，都可以入题。“人总在追求自己想要的生活。”这一句提示我们要写出自己追求这种生活的原因与期冀。

二、写法

1.切入点要小，突出人物特点（典型事迹；个性）

2.从“我”的视角再现人物，用“我”的心灵思考人物。（独特认识）

3.运用多种艺术手法（细节描写；烘托映衬）

素材链接

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

2、俱往矣,数风流人物,还看今朝！——毛泽东

3、江山 代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼

4、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

5、古之成 大事者,不唯有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

6、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

7、为中华之崛起而读书。——周恩来

8、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！——贝多芬

9、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。——海明威

10、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。——居里夫人

佳作展示

像孔子那样生活

看着你谆谆教学的身影，听着论语 的教导，我不禁向您鞠躬，您的伟大形象在心中已不能抹去，论语激起的涟漪仍不能退去。

“学而时习之，不亦说乎?”你的治学，你的教学方法仍对现代教育产生不可低估的影响，你所倡导的因材施教，也与现在形成鲜明反差，你已不再是一个单纯的教育家了！

夕阳落下，你的垂老身影在残阳的映射下更显得憔悴苍老。你的弟子三千，出色这七十二人，但真正继承你的儒学衣钵的却是为人迟钝的曾参 ，你的“己所不欲，勿施于人”更让你的儒学传播天下。

其实，你只是一个普通人，一个普通的老师，一个普通的教育家，别人对你定位太高，反而会觉得有些不近人情，但易中天曾说过，我们的世界需要一位灰色的孔子，因为灰色是最具普适性的色彩，所以孔子是一位最普通，但却又最不普通的圣人。

“三人行，必有我师焉。”你的谦虚可见一斑，即使你是圣人，但你还是谦虚的待人，你周游列国，为一时和平而奋斗，可见你对天下庶民的无比关爱，你的圣人形象深深印入我的脑海。

我多么希望像你那样生活，辛劳忧愁却又执著快乐。尽管生活并非缤纷多彩，但这样的生活却比那些花红酒绿的生活强很多。

你的话语铭记我心，你也不再显得那么遥远，你触手可及，活在每个人的心里。

听着《论语》的教导，学着孔子的脚步，像孔子一样生活。

像巴金 一样生活

他，在旧中国最危难的时刻，以最坦荡的方式来到我们身边；他，在新世纪春暖花开的时节，以一种最艰难的方式悄然离我们而去。一个世纪的生命长河，漫过崇山，流过峻岭，穿过峡谷，在二零零五年十月十七日七点零六分这一刻停留了，一棵参天大树倒下了！巴金，一个仁爱、忠诚、正义、自律而伟大的人。

刘醒龙曾缅怀巴金，说：“是您自己的选择，还是上苍的安排，泪水清扬的满月，就这样载走了亲爱的 巴金老人！从此后，谁堪做文学中国的良心？我惟有匍匐在山海关外的茫茫大地上，祈望天空那颗最大最圆的月亮成为您的永生！”

我眼前的巴金老人坐着，微笑着，思考着，不说话。他走过的路很长，整整一个世纪，路上的泥泞至今还沾在裤腿，干了，硬了，他却不忍心去拍打。泥泞的路上才会有鲜花。巴金是喜欢花的，也许一束花就插在青花瓷瓶里，瓷瓶放在他的桌上。那束花也许我叫不上名字，但它蓬蓬勃勃，不绚丽，却绚烂，不妩媚，却纯真，一如他的生命。

像巴金一样生活。

“倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。”

每当捧读巴金的文章，我就仿佛看到他端坐在宽大的书桌前，一身简单而朴素的蓝色衣褂下面包裹着的是一颗多么火热的心肠。他的脸上永远挂着慈祥的笑容，满头雪白的银丝整齐而随意。我看见了 他的眼睛，透过黑色的镜框，他的目光平和，却又深如大海，大海里浸泡的，有幸福，还有沾满锈迹的深重的苦难；我看见了他的灵魂，那是一个不屈的灵魂。

生前，他说过：“我唯一的心愿是化做泥土，留在人们温暖的脚印里。”现在，他去世了，而他的灵魂却永远活在爱他的无数读者的心里。

“说真话，把心交给读者！”，他曾说。

像巴金爷爷一样生活。