第五单元习作指导《插上科学的翅膀》

目标与要求在科幻的世界里，你的思维可以自由的驰骋；你也可以与鸟儿一起 飞翔，可以到太空和外星人做朋友，还可以去未来世界遨游......这个 单元，让我们插上科学的翅膀，一起来编写科幻故事吧。科幻故事就 是以一定的科学知识为基础，通过大胆的想象，编写具体的故事。目标要求1、写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了 哪些现实中并不存在，却能令人信服的科学技术？这些科学技术对人们 的生活和命运产生了什么影响？ 2、交流之后大胆设想，在你的笔下，人物的生活环境是怎样的？他们 可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了 怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世 界。 3、写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。第五单元习 作指导《插 上科学的翅 膀》合作与探究一起议思路合作与探究一起议思路插 上 科 学 的 翅 膀乘上时光机，回到过去到未来的世界感受科技的发展 去浩瀚的太空探索宇宙的奥秘 去神秘的海底探寻丰富的宝藏第五单元习 作指导《插 上科学的翅 膀》一起议思路1、与想象作文相比，科幻故事有什么特点呢？科幻故事的编写是有一定的科学依据的，故事中不仅含有丰富而大胆的 想象，还有令人信服，不可思议的科学技术。因为科学技术改变了人们的 生活与环境，所以故事里的主人公才有了奇特的经历。科幻故事常常是未 来科学的语言，它所表现的科学内容虽然在现在看来是虚幻的，但由于有 一定的科学依据，将来有可能变成现实。编科幻故事时，必须和科学知识 与科技发展相联系。关注科学进步，思考科学对未来生活的巨大影响，这 样我们的想象才会插上飞翔的翅膀。 2、那么该怎么写呢？首先，要丰富自己的科学知识。进行一些大胆的科学幻想；其次，确定 角色，设计情节，把自己的科学幻想编写成一个生动有趣的故事。通过这 个故事介绍科学知识，从而揭示主题。如：当前世界，高科技给人们带来 了意想不到的惊喜，但同时也给地球带来了负面影响。如白色污染、地球 变暖、臭氧层变薄......我们要运用已有的科学知识，想象在未来社会中， 科学技术飞速发展后，人们会如何解决这些问题。3、写的时候要注意什么呢？①要按照故事的写作要求来写；②突破常规，想象要新奇，描写情节、 刻画“人物”要夸张；③内容要健康，要表现人类追求善良、美好、科学、 进步的主题。第五单元习 作指导《插 上科学的翅 膀》一起学方法一起学方法引进科技元素，展开想象和联想的翅膀。爱因斯坦曾说：“想象是比任何知识都重要的东西。”科学技术的发展给世界带 来了日新月异的变化，给古生物研究提供了先进的条件。我们可以根据现代科技发 展想象未来的方方面面，也可以根据生物学家们的研究成果想象远古时期的地球。 1、结合具体的事例，巧妙地将自己关于远古或未来某一面或某几方面的科学幻想写 出来。 2、想象要以科学技术为基础，结合生活实际写出高科技条件下人类生活的巨大变化。适当运用时间和空间的巧妙穿越。1、时间穿越，立足于当下。现实生活中的主人公穿越到古代或未来，让现实与古 代或未来进行碰撞，从而产生有趣的故事。 2、空间穿越，就是把故事发生的地点进行挪移。例如地球上的人和事可以放到太 空中去叙写，也可以把太空中发生的故事放到地球上来写。 3、想象不是胡思乱想，必须符合你所选择的星球的特点，有一定的科学知识作为 想象的依据。 4、叙述要有顺序，内容要具体，不能泛泛面谈。第五单元习 作指导《插 上科学的翅 膀》范文一欣赏如果我是一名科学家现在的科技越来越发达，科学家们研制出许多稀奇古怪的东西。如果我是一名科学家，我 最想研制的是千奇百怪的生活用品。如果我是一名科学家，我要制做一种未来的衣服。我制做的衣服都是纳米材料的，它很柔 软，也非常轻巧，你穿上时简直感觉不到它的存在，它是可以调节大小的衣服。小朋友也 可能遇到过这种事，去年妈妈给买的新衣服，可是今年却穿不进去了。好好的衣服就这样 被丢掉了……多可惜啊！如果你穿上了可以调节大小的衣服，就不用担心了！未来的衣服还 可以随着周边的环境和气温自动调节温度和变换各种各样的颜色、图案。其实只要按一下 衣服上的隐形按钮就可以了。这些按钮在衣领下面，有两个纽扣，你可以随意转动纽扣， 控制衣服的每个部位。如果我是一名科学家，我要研制各种各样的未来书包。我背着书包来到学校，这种书包是 可以从家飞到学校的，如果到达了学校上空，就可以按一下红色按钮，表示降落的意思， 当时，书包的后面将会撑起一把较大些的降落伞，我就可以安全到达学校了。书包的外形 也千奇百怪，有三角形的，小胖猪形的，小兔形的……如果我是一名科学家，我要设计一只万能笔，这只笔是由很多种类形的笔组成的。外面是 一个塑料壳。这只万能笔是一个遥控笔，如果随意按一个按钮，就可以出现一只即漂亮又 可爱的笔，上面有可爱的小动物，周围印刷着活泼可爱的卡通人物等。我真想快点长大，让插上理想的翅膀在梦想中遨游，把梦想变成现实！第五单元习 作指导《插 上科学的翅 膀》范文二欣赏插上翅膀飞翔20年前，想我还是一名稚嫩的中学生。那天，我去学生工作处领取文件。到了途中，看到一个巨大的 黑洞。好奇的我走了过去。“哇”我随着黑洞滑了下去。然后，我就没有了知觉。“嗯，这是哪”我迷迷糊糊地爬起来，揉了揉眼。我突然发现床好软。我拍了拍床，站在床上跳了跳。 开始打量四周。我看见洁白的墙壁上没有一点点污渍，即使撒一把灰在上面，它也会马上吸收。地上全是羽 毛，软软的，真舒服。天花板上的灯真奇怪，有很多卡通的人物在跳舞，五颜六色的真可爱。突然一阵敲门声传来，我赶紧躲到房屋的角落里，扯下辈子盖子自己的身上。听见没有动静，伸出头害怕的四处张望。当我伸出头时，又听到了阵阵敲门声，我鼓起勇气说：“谁？”主人我是你家的保姆小玲，出生于大吉机器人厂，今年两岁，已经服侍你八个月了。介绍完毕，主人还有什么要吩咐的吗？你进来吧。你是机器人？我疑 惑的问到。是的主人。我的保姆，小玲？是的主人。在小玲那里我了解了很多我以往的事情。我是一名爱好飞行的科学家，出生于 xxxx年 xx月 xx号。在 xxxx年 xx月xx日北京华尔街13号门口出车祸，昏迷三天之后我为自己制造了一双会飞的纯洁的翅膀，虽然搜集整理 我是穿越过来的，但我对飞行的热情还是一成不变的。小玲还给我说了我工作的地点——北京飞行科技中心。而我担任的职务是执行主席和创作总监。我洗漱完毕后，小玲带着我下楼，坐上了我自己制造的飞行车。 过了30秒，我到了工作中心，所有人都对我招手示意，我也对他们报以微笑。走向办公室，一股清香扑面 而来。这麽好的工作环境啊！樟木的办工桌，梨木的椅子，更让我吃惊的是桌子上的笔筒竟然是千年沉香木的。笔筒旁边是一张很大的图纸，上面画的一双机器翅膀尤其显眼。听同事们说我的飞行梦想已经进行到了白热化阶段。图样已经画好，只差实战了。“哦！既然有现成的图样，而我又热爱飞行。那我就把它完成。” 我立刻着手于创作工作。我把每一颗零件都小心的粘合。到了最后，我终于完成了机械翅膀。听说，西方不周山上有一只神鸟在飞行时被人打死了。它的羽毛是纯白色的，比世界上任何一面白色墙壁都白，简直 是白得耀眼。而它的羽毛被一个猎人得到了。这个猎人非常贪财，他说：“谁要出得起一百万，我就卖给 谁。”于是，我带这100万元去不周山找他。他一看到钱，就卖给了我。我把羽毛一根一根的粘上去，在10月1日国庆节时，我的作品完成了。现在，在天空上飞行的不是飞机， 而是我。我插上翅膀，飞翔在天空中，鸟瞰中国。边撒着月月红，边唱着国歌，像精灵一样到处飞舞。当时，我心中只有一个念头：“我终于成功了，终于为自己插上了翅膀，终于翱翔在天空中了。”想到 这里，我会心的笑了，我什么都不知道了，只知道当时的我笑得好甜好甜。第五单元习 作指导《插 上科学的翅 膀》仿范文 积累与运用列提纲4 D 生 命 打 印 机积累与运用爸爸发现了4D生命打印机 “我”复制出很多仓鼠“我”的闯祸始末仓鼠在爸爸的实验室捣乱，“我” 赶走它们，城市鼠多成患“我”复制猫小咪灭鼠鼠患解决了搜，猫集小整咪怎理么办呢？关于“想”的词语：梦想、畅想、异想天开、想入非非、浮想联翩、奇思妙想 有关科技的词语：克隆、探测器、基因编辑、自动驾驶、日新月异、突飞猛进 表示创新的词语：首创、独树一帜、别具一格、推陈出新、吐故纳新、革故鼎新第五单元习 作指导《插 上科学的翅 膀》练笔与提升练笔与提升《真理诞生于一百个问号之后》一文，开门见山提出观点，接着运用具体事例来证明自己的 观点。事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来说明道理，会增强文章的说服力。请你运用这样 的写法，从下面的话题中，选择一种观点并举例具体事例来说明。电脑时代需要/不需要认真练字 班干部轮流好/竞选好 互联网增进/疏远人们的感情 不可以说谎/可以讲善意的谎言练笔搜指集导 整理要想让别人信服你提的观点，就要做到以理服人；要摆事实，讲道理。因此，我们要运用 具体的事例或收集相关的材料来说明观点。如：我的观点是“不可以说谎”，那么我可以 收集一些关于“诚实”的名言警句，也可以从正面列举事例，说明诚实的重要性，还可以 从反面列举事例，说明不诚实带来的后果，从而有力证实“诚实是中华民族的传统美德， 我们不能说谎”。