五年级作文 不爱语文课的N个理由 徐欣雅
2020-10-23 09:20:01
“啊,讨厌的语文课又来了,老朱啊,您老为啥没有事啊!您老有事儿让老茅带课多好啊!”我一边叹息一边拿出那本把我害死到底的语文书,这位元老可没哪次让我在考试课内填空之类的题目里长脸啊!
“上课。”老朱冷冰冰的脸上投来冷冰冰的目光:“坐下重来。上课!”终于满意了,开始讲今天的课文 读词的时候,麻烦来了。“来,画词!”老朱低沉的声音开始攻击我们的耳朵:“我们上次画了20个,这次画23个吧。抄词本上正好还剩两行画记分格。”说到这,她叹了口气,语气由冰冷变得阴森,“记分格画到现在还有人画错!3厘米1.5厘米,日期上边1厘米,打分2厘米….还有人到现在‘走字底’还是不会写,奥,是这样的啊!?怎么写的!”终于,老朱意识到走题了,又立马切换幻灯片,让我们抄段意…… “抄完了吧,快点。”老朱说着,开始讲课文中心思想,让我们记啊记:“这篇课文大意谁再错哪……张晏铭,坐正,怎么写字,怎么握笔的?脚方正。蔡恺文…..” 讲到一半,老师拿着书走到了一个教室中间,边读边讲中心思想。一个调皮的男生偷偷在朱老师看不见时搞怪,不料,被老师的火眼金睛察觉。他眉头紧锁,猛地转身,愤愤地抓住他玩弄的修正带,一下子扔出去,清脆的“卡啦”声惊醒了快要进入梦乡的我们。他大声骂道:“你干什么吗?我跟你有什么仇啊?上课时候干这个啊?!奥,也不看看自己是什么东西,再动给我滚出去!” 好不容易听完段意、中心思想、思想感情之类的东西,开始写练习。练习前,老师强调了上次的订正,说这个问答要完整,那个中心要准确,谁谁谁字丑,谁谁谁没有家长签字…..订正到有一题我去问老师:“老师,我的这题既有发现又有启示,完全合理,怎么不对了呢?”老师看了,含糊地说:“你,你就照标准答案写吧,哦,这个这个….《教参》上就是这么说的。唉,语文课,想说爱你不容易啊!阅读剩余内容