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阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于800字的文章。 上海徐汇区一违法停车车主在自

2020-10-24 01:45:01
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17. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

上海徐汇区一违法停车车主在自家车子上贴纸条“提醒”交警:“尊敬的民警同志,我是去对面幼儿园接送我孩子的,5分钟就回来,请不要给我贴罚单。谢谢您的理解!”没想到这“美好”的愿望落了空。交警还是按照法律规定贴了罚单,并另外贴出一张纸条做出回应:“我等了十分钟”!

对以上事件你有怎样的认识和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体诗歌除外,写一篇不少于800字的文章。

作文立意提示:

作文材料首先是一则“暖闻”,违停车主希望得到交警的理解;交警耐心等待,五分钟后还是依法贴上了罚单。遵守交规人人有责,特殊情况能弹性执法,可敬可喜。若利用交警的善意钻法律的空子那就另当别论了。

从违停车主角度可立意:遵守法规,人人有责;遵守承诺,言而有信等

从交警角度立意:善意的等待;为弹性执法叫好等

从综合角度立意:理解是双向的;尊重你我等

1.C [解析]强加因果,前后内容不构成因果关系。

2.C [解析]弄混了“目的”和“策略”,原文:“凿船党”们进行“英雄叙事”,是为达到其目的使影视剧经由电视、电影、互联网等媒介渠道得以在更大范围传播开来所采用的所谓“策略”而已。

3.D [解析]“就能防止扭曲的英雄叙事对我们带来危害”说法过于绝对。

4.C[解析]注意语句的语法结构。

5.D[解析]不豫,天子有病的讳称。

6.A[解析]“力阻章惠太后垂帘听政”应为“出知秀州,召为殿中侍御史”时。

7.1 过去的制度规定不能把国家所养之马借给臣下,这是一种重视武备的表现。如今皇上决断却不同于过去,臣私下觉得很迷惑。

2多次因犯罪之事弹劾范讽,范讽与李迪要好,都扣留下来没有上报朝廷,反而说庞籍上奏宫禁之事不实,庞籍从祠部员外郎被罢免为广南东路转运使。

[解析] 第1句译出大意给1分,“假”“乃”“窃”译对一处给1分,判断句译对一分。第2句,译出大意给1分,“数”“善”“寝”“反坐”译对一处给1分。

[参考译文]

庞籍,字醇之,是单州成武人。考中进士。知州夏竦认为庞籍有做宰相的才能。朝廷准备编修《天圣编敕》,庞籍升为群牧判官,于是请他人代为转达奏章说:“过去的制度规定不能把国家所养之马借给臣下,这是一种重视武备的表现。如今皇上决断却不同于过去,臣私下觉得很迷惑。如果这样,那么清廉的官吏就会感到丧气。”很久后,庞籍离开京城任秀州知州,奉召任殿中侍御史,章献太后颁布遗诏:章惠太后参议军国大事。庞籍请求交付阁门,取来垂帘礼仪制度全部烧掉。又上奏说:“陛下亲自处理国家事务,使用人才应当辨明奸邪和正直,防止结交朋党,提拔亲近大臣,要听取众大臣的意见,不要使它取决于执政大臣。”孔道辅对人说:“言事官大多看宰相的眼色,揣摩宰相的意图,唯有庞醇之是天子的御史。”任开封府判官时,尚美人派遣内侍声称教旨上对下的告谕免除工人市租。庞籍说:“宋朝建朝以来,还没有美人声称教旨下达州府的,应当杖打内侍。”命令有司说:“从今以后宫中传命,不要马上接受。”多次因犯罪之事弹劾范讽,范讽与李迪要好,都扣留下来没有上报朝廷,反而说庞籍上奏宫禁之事不实,庞籍从祠部员外郎被罢免为广南东路转运使。又说范讽没有将事情全部上奏,范讽因此而贬官,庞籍也被降为太常博士。不久又官复原职,调任福建转运使。自从元昊攻陷金明、承平,攻破五龙川,边境百姓被焚烧掠夺几乎完尽,庞籍到任后,才稍稍修治好。驻守军队十万人却没有坚壁完垒,都分散驻扎在城中,由于畏惧庞籍,没有一人犯法违禁。庞籍派部将狄青率领万余人,在谷旁边修筑招安砦,多次招募百姓就地耕种,将收获的粮食作为军需之用。元昊派李文贵带着野利旺荣的书信前来投降,庞籍说:“这其中有诈。”于是在青涧城驻扎军队。数月后,元昊果然大举进犯定川,庞籍召见李文贵进行劝导晓谕,将他遣送走。不久元昊又让野利旺荣修书一封,正值仁宗厌恶战争,于是对元昊进行招安安抚,派遣庞籍回报书信,叫旺荣做太尉。庞籍说:“太尉三公,不是陪臣所能称呼的官职,假使旺荣成为太尉,那元昊就不能做臣子了。如今他的来信自称‘宁令’或‘谟宁令’,都是官名,在意义上没有什么疑忌。”朝廷听从了庞籍的建议。仁宗身体不适,庞籍曾秘密上疏,请求选择宗室中的贤俊之士为皇太子,言辞十分恳切。庞籍被调往定州,奉诏回到京师,上书朝廷告老还乡,不久以太子太保的职位退休,被封为颍国公。后去世,终年七十六岁。这时仁宗身体不适,废朝、临奠都未实现,只派遣使者吊唁并资助其家办理丧事。追赠司空,加封侍中,谥号“庄敏”。

8、白诗描写的是一位情窦初开或多情、腼腆羞涩或腼腆,或羞涩的采莲姑娘;张诗描写的是一群互助或团结,或友爱、勤劳、勇敢的采莲姑娘。形象特点一点一分

9、①相同点:侧面烘托。两首诗前两句都通过景物描写烘托人物形象。②不同点:白诗后两句采用神态描写或细节描写。采莲少女看见了自己的情郎,正想说话却又突然止住,羞涩得在那里低头微笑,不想一不小心,头上的碧玉簪儿落入了水中。诗人抓住人物的神情和细节精心刻画,一个欲语还休、含羞带笑的姑娘宛然出现在读者眼前。

张诗后两句采用白描手法。诗人没有详加描绘,通过“赖”“并”“不畏风”等字词,写一群采莲女面对突如其来的狂风恶浪搏斗的姿态,表现了她们坚定、沉着勇敢的性格。

手法3分,分析3分

10.1且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮

2受任于败军之际,奉命于危难之间

3雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改

11.1D、E其中D项3分,E项2分,A项1分,B、C两项不得分

A项,“我”对摄影艺术的爱好显然并不是全文中心,全文的中心是借“我”去看壶口瀑布这件事来表达了对陕北汉子的赞美。因为该选项前半句是符合第一段内容的,所以得1分。

B项“倒霉的事情全让我们这代人赶上了”是陕北汉子所发的牢骚,但并没有表现出他对社会现实的不满,这点从下文他对职工下岗的见解可以见得;陕北汉子的人生是坎坷的,但并非“不幸”。综合全文,选项中“我”对底层劳动人民深切同情也很牵强。因此,本选项分析不正确,不得分。

C项,根据下文我们知道,虽然陕北汉子命运坎坷,此前或许从未见过如此多的钱,且此时的他经济困难急需用钱,因此密码箱里一万多块钱对他而言是很有吸引力的,但从情节的发展来看,他并没有对“我”的钱财起贪心,因为“正在我呼天不应、喊地不灵时”,那汉子赶着驴车回来了!所以本选项是错误的,不得分。

2本文以“朋友,你到过黄河吗”为题有以下作用:①“朋友”和“你”饱含抒情色彩,拉近了与读者的距离;问句为题,吸引读者的阅读兴趣,使人对黄河产生无限憧憬。2分②总领全文。本文叙述了“我”去参观黄河壶口瀑布的过程。2分③突出主题。抒发了作者对雄浑浩荡的黄河的热爱,对光明磊落、不甘沉沦的劳动人民的热情赞美。2分

3①顾全大局:虽然下岗给他带来了不少困难,但他认为如果职工不下岗,超载的国企难以找到出路。②勤劳吃苦:清晨6点等客,冒着严寒,来不及吃饭。③命运坎坷:从插叙可知他身世坎坷,遇上“文化大革命”,大学梦破灭,而后上山下乡,在工厂拼命工作却遭遇下岗,难以养家糊口。④不甘沉沦憨厚朴实:在黄河壶口瀑布没有趁我照相时劫我的钱财。写出任意三点得6分,每点2分

4①他才是黄河最美的风景:陕北汉子的光辉人格使金钱黯然失色,给他拍照是为我的摄影作品增拍传神之作、点睛之笔。②烘托作用:以奔腾跌泄,气势镑礴的壶口瀑布烘托他人格的伟岸,境界的 尚。③抒发了我的情感:一方面是之前对他的无端质疑的愧疚,另一方面是对他不甘沉沦的敬意。④首尾呼应,结构严谨:呼应文章的开篇,一位老摄影家“建议我再增拍几幅壶口瀑布的照片”。每点2分,共8分

12、答案D

13、答案D

14、答案:C,解析:整个语段是个议论性语段,其论点就是第一句话。首句论点与后面的成分之间是因果关系,据此可以排除AD两项。根据“不管”是可以断定第二个空应填 “还是”,而排除带有“或者”的AB两项。第四个空前后是因果关系,由此可以排除表示转折关系的AB两项。第五个空之后是假设论证。据此可以排除ABD三项。最后两个分句子之间是假设关系,因此可以排除BD两项。

15.答案示例:①这是因为手机等一般不通过卫星传输②那么汽车GPS导航系统是否会受到日凌影响呢③所以汽车GPS导航系统是不会受到日凌干扰的。①处前面说的是日凌对卫星通信有影响,而又说手机等不受影响,自然是因为其不通过卫星传输的。②处,后面说的是汽车GPS不受影响的原因,所以这里就应该是其是否受影响的疑问。③处是前文讨论GPS导航系统的结论。每处2分,意思对即可。

16.O2O模式是一种实体门店将服务、打折等信息提供到网络平台,消费者可以在网络平台上进行挑选并下单,之后凭借平台给出的订单凭证,到实体门店提取商品或享受服务的商业模式。

17、作文60分

作文立意提示:

作文材料首先是一则“暖闻”,违停车主希望得到交警的理解;交警耐心等待,五分钟后还是依法贴上了罚单。遵守交规人人有责,特殊情况能弹性执法,可敬可喜。若利用交警的善意钻法律的空子那就另当别论了。

从违停车主角度可立意:遵守法规,人人有责;遵守承诺,言而有信等

从交警角度立意:善意的等待;为弹性执法叫好等

从综合角度立意:理解是双向的;尊重你我等

题目来源:

阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于800字的文章。 上海徐汇区一违法停车车主在自家车子上贴纸条“提醒”交警:“尊敬的民警同志 我是去对面幼儿园接送我孩子的 5分钟就回来 请不要给我贴罚单。谢谢您的理解!”没想到这“美好”的愿望落了空。交警还是按照法律规定贴了罚单 并另外贴出一张纸条做出回应:“我等了十分钟”! 对以上事件你有怎样的认识和思考?请自选角度 自拟题目 自定文体诗歌除外 写一篇不——青夏教育精英家教网——

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