作文50分一命题作文:生活中的美景无处不在 只要你具有一双慧眼 就能发现身边的美:
答案例文:美景就在生活中美景在何方?我时常问自己。 我曾经登上泰山的顶峰观看日出,认为那是壮观的美景;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏,认为那是活泼的美景;曾经看过夏天满天的繁星与银河,认为那是忧郁的美景。可是,现在我知道了——美景在我身边,就在我们生活中。 何以见得?当你走在大街上,看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的,是不是美景呢?当你坐在公共汽车上,看到小学生为老人让座时,老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的是不是美景呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时,你感觉到的,又是不是美景呢?美是高尚的品德,是每个人所拥有的爱心,这些美景在我的身边,就在我们生活里。美有许多的表现形式, 还有一种美,相信每个人都会有不同的体会——当你快乐 时,与你一起分享快乐的人;当你难过时,在你身旁安慰你的人;当你成功时, 眼角里有泪花的人;当你失败时,眼神里有鼓励的人。不管他(她)是你的朋 友、老师、父母或其他,他(她)带给你的,你所感觉到的——是的,就是生活的美景。 有人认为美是无限的风光,是画家的风景画,是音乐家谱写的乐章。可是这样的 美是抽象的美,而实实在在的美——永远在你的心中! 其实,美是画家的画笔,是音乐家的一个个小音符,是组成壮观美景的每一个部 分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道,可是它带给你的却是无比的享受。 所以——美景在我们的身边,就在我们生活中。 朋友,不要再长途跋涉的寻找美的真谛,也不要冥思苦想美的真正含义,美是很 实在的东西,千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧—— 是他们给你以美的享受; 试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美 的感觉! 高尚的品德、爱心、亲情、友情,这些其实都是实实在在的美,正因为如此, 美丽就在我身边!美景,就在我们生活中。童真童趣童年是一幅迷人的画;勾勒出我的多少动人有趣的故事;童年是一首婉转悠扬的乐曲,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑就像茉莉散发出醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣仿佛就是一件件有趣的回忆。记得我五岁那年,有一次姐姐拿着一卷黑呼呼的东西对妈妈说:“今天我要去洗照片,这可是我们同学聚会的相片呀”,妈妈点头说:“知道了,你去吧”。下午姐姐拿回来很多照片,可漂亮了,“这些照片真漂亮,下一次我一定要多洗几张”姐姐说,我好奇地问姐姐:“洗照片就是像洗衣服那么洗吗?”姐姐神秘地说“哼…… 差—不—多”。我想洗照片就像洗衣服那么简单,那我帮姐姐洗相片,给她一个惊喜。晚上,姐姐去上自习,我从她的抽屉里拿出那些相片,端来一盆水把相片放了进去,使劲搓了起来,搓了半天相片连一点变化都没有,我突然想起妈妈洗衣服时冒出许多小泡泡,对了一定是小泡泡把衣服洗干净的,但是什么会冒小泡泡呢?奥!是啤酒!爸爸每次喝啤酒都会冒出许多的小泡泡。我提来一瓶啤酒倒进水里搓了起来,可是还是没有变化,我觉得一定是我用的时间不够,姐姐去洗的时候用了好长时间,我便把相片放进水里,自己玩去了。晚上姐姐回来发现相片在水里,惊叫道:“我的照片!”我听见姐姐的这一声后,跑了过去得意洋洋地说:“姐姐,看!我帮你洗的照片”。姐姐哭笑不得的对我说:“傻妹妹,相片可不是这么洗出来的啊”。还记得七岁多那年,我学做煎鸡蛋,一天我和爸爸说:“老爸,我们来比比谁做的煎鸡蛋好吃,怎么样?”“好,那我们现在就来比吧!”“比就比,我……我不怕你”。比赛开始了,姐姐做裁判,规则是要快还要好吃哩!做着做着,我忘记了下一步该怎么做,就呆在了那里,姐姐见我站在那里不动就喊到:“加油!加油!”“加油?”我不管三七二十一拿起油桶就往锅里倒,不一会儿,我做的煎鸡蛋就好了,我一看见我的煎鸡蛋,我自己就差点笑翻过去了,这那里是煎鸡蛋啊,简直就是油炸鸡蛋!七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色的时光已慢慢的离我远去了,我已经不再是那时是小傻孩子了,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美丽的回忆!
解析试题分析:第一题,注意引导语,“美”不仅是美景,生活中幸福快乐的场景更是“美景”。此文如果实写自然的“美景”,很难出彩,所以要把“美”理解为“美好的事物”。可以写生活中的一件事,表现一种情感的美,进而表现生活的美,可以撷取生活中的片断,家庭中的,学校中的,社会上的,一个个生活的镜头,全方位的展示生活中各种美好的人,美好的事,美好的情。在写作中要用生动的语言描绘美的场景、美的行为、美的形象,然后用抒情的语言来赞美美的品质、美的思想、美的精神,最后点题“美,就在我们身边”,让大家去寻找美,发现美,颂扬美、珍惜美。第二题,可以写自己儿时的“童真童趣”,可以通过观察写别的孩子的“童真童趣”,要通过具体的事例如家庭趣事或游戏,描写孩子具体的行为动态或语言,表现孩子的天真稚趣,突出孩子可爱的形象。考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
作文50分一命题作文:生活中的美景无处不在 只要你具有一双慧眼 就能发现身边的美:有大自然五彩缤纷的美 有人与自然的和谐美 有家庭温馨甜蜜美 有社会的关爱帮助美…… 请你以“生活中的美景”为题 写一篇600字左右的文章 文体不限诗歌除外。二话题作文。亲爱的同学 童年时代离你并不久远 那时的你或许捕过知了 钓过小鱼 养过鸟儿 玩过家家 捉过迷藏……童真童趣依然...