假期作业作文

滁州西涧（6月7日）

最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。注释⑴滁州：在今安徽滁州以西。西涧：在滁州城西，俗名称上马河。

首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。首句，写静；次句，则写动。用一“自”字，却体现着悠闲和自得。 练习

（1）诗中的“怜”、“深”是什么意思？ 爱 茂盛（茂密）

（2）诗的前两句“幽草涧边生”，是“ ”景；“黄鹂深树鸣”是“ ”景。（静 动）

（3）“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”历来常被作为画题。请用现代散文的语言把这幅画面描述下来。不超过50字。

（春天的傍晚，雨急切地下着，河中的水漫了起来，一条小船孤零零地横在无人的渡口。）

（4）一个“急”字显出 ，一个“自”字又显出无人之境的悠闲。

（天气变化之迅速。）

这首诗在情与景的关系上有何特色？试略作分析。

答案 这首诗运用了寓情于景的手法。诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草，无意居高媚时的黄鹂。郊野渡口一派水急舟横的悠闲景象，表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。

5这首诗用了什么手法？表现出诗人怎样的情怀？

答：这首诗运用了托物言志的手法；也有人认为运用了比兴手法。诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草，却无意于黄莺，表现出诗人恬淡的胸襟；而夜渡无人，水急舟横的景象里，蕴涵着一种不得其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。

二：

（1） 诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感？最能体现这一情感的是哪个字？（2分） 情感： 喜爱 体现情感的字是：怜 。

（2）后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情。意象：春潮、 雨、 野渡、 舟自横 意境： 诗人通过这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境 感情： 作者自甘寂寞的恬淡胸襟

（3）人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里？ “横”字用得好，从全诗看，因在“野渡”且又“无人”，故能“自横”，加上诗人当时闲居两涧的境遇，自然使他偏爱这寂寞“幽草”，符合他当时心境

（4）这首小诗表达了诗人怎样的思想感情？反映了诗人厌恶喧嚣，寻求宁静的政治情怀和审美心态。（4）（2分）

三：

1. 这首诗从题材上看是一首七言绝句。

2. 诗的前两句巧妙的引导读者以听觉来弥补视觉的不足，请加以具体说明。）

黄鹂藏身于深树之中，是难以凭视觉直接看到的，只有凭听觉闻其声，才知道它的存在。

3. 你以为这首诗中的那几个词体现了该诗的主调？为什么？请结合全诗简要赏析。体现该诗主调的是‘‘独”与‘‘幽”两字。 ‘‘独”说明作者是独子经行在荒山野渡之 间，且与末句‘‘自”字前后照应，贯穿全诗。‘‘幽”字，意境深远，写黄鹂的鸣声，是为了衬托环境的幽静，如‘‘鸟鸣山更幽”，唐诗经常采用这种反衬手法。俯看幽草，仰听黄鹂，这就把读者带入一个风景优美而寂静无人的野渡荒山。‘‘独”与‘‘幽”两字结合在一起，构成此诗的主调。

江南逢李龟年（6月8日）

当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。

诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。 练习

1. 表达了诗人怎样的思想感情？对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。

2.“落花时节”有什么特殊含义？比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。（不只是写景。不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。）

3. 对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（ C ）。

A. 诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。

B. 诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。

C. 诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。

D. 全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。

4. 赏析后两句诗的表现手法及思想感情。表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。

5. 赏析后两句诗的表现手法及思想感情。（2分）表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。（答对表现手法1分，答对思想感情1分）

6. 请写出你对“落花时节”的三种理解。既是明叙相逢的季节，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年。

7. 清朝蘅塘退士评说：“世运之治乱，年华之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中。”请举例说明诗人是用什么手法表现出上述意思的。地点对比，开元时期京都长安的王侯第宅和江南；时间对比，四十年前于四十年后，荣辱对比，过去是特承顾遇，现在是流落江南；盛衰对比，过去是开元盛世，现在是大历年间，国家已经衰败。

二、

1. 前两句诗人在追忆什么？流露了怎样的感情？请简要谈谈你的看法：追忆的是往昔与李龟年的交往；流露出来的是对盛世生活的怀恋。

2. 谈谈你对“落花时节”的理解：（1）可以理解为“暮春的落花时节”；（2）也可以理解为“国运衰败之际”；（3）还可以理解为“诗人衰病漂泊之时。

3. 请欣赏这首诗的成功之处：四句诗，从岐王宅里，崔九堂前的“闻歌”，到“落花时节”的相“逢”，一晃就是几十年，岁月沧桑，人世巨变，令人感慨不已。全诗无一字直写诗人身世之飘零，世事之变迁，但读者的心中却不能不有所触动：安史之乱，国之浩劫。

4. 诗歌中点明作者与李龟年密切关系的词语是： 寻常 几度 又逢

5. 有入说，诗歌第四句中“落花时节”的含义，一语“三”关，你认为有哪“三”层意思? 自然的景色；国家的衰败；作者自己和艺人李龟年 的颠沛流离。

送灵澈上人（6月9日）

青苍的竹林寺，近晚时传来深远的钟声。背着斗笠披着斜阳，独回青山渐行渐远。

前二句想望苍苍山林中的灵澈归宿处，远远传来寺院报时的钟响，点明时已黄昏，仿佛催促灵澈归山。诗人出以想象之笔，创造了一个清远幽渺的境界。此二句重在写景，景中也寓之以情。后二句即写灵澈辞别归去情景。灵澈戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山走去，越

来越远。“青山”即应首句“苍苍竹林寺”，点出寺在山林。“独归远”显出诗人伫立目送，依依不舍，结出别意。只写行者，未写送者，而诗人久久伫立，目送友人远去的形象仍显得非常生动。全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊，也表现出灵澈归山的清寂的风度。送别多半黯然情伤，这首送别诗却有一种闲淡的意境，和作者的寂寞心情。

练习

1用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。暮色苍茫中，青山深处，竹林寺掩映其中，袅袅钟声，从寺院飘出，

如千里跫音，若有若无。

2这首诗中的“独”字写出了什么景象? 表达了作者什么样的情感? “独”字写出了诗人伫立日送、友人独自远去的情景，表达了作者依依不舍之情，构成了一种闲淡的意境。

3诗人给“送别”的场面营造了怎样的氛围? 色彩：苍苍；钟声：杏杏；景色：斜阳、青山，这些都营造出一种闲淡清寂的氛围，有别于一般送别诗的黯然神伤。

约客（6月10日）

黄梅时节一个梅雨绵绵的夜晚，乡村的青草池塘中传来阵阵蛙鸣。这时已经是半夜了，朋友却没有如约到来，无聊地敲着棋子，灯灰震落在棋盘上。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗歌前两句写景，描绘出一幅江南夏雨图。梅雨季节，阴雨连绵，池塘水涨，蛙声不断，乡村之景是那么清新恬静、和谐美妙。。“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵，又是采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。这两句诗分别从视觉和听觉两个方面，形象而真切地表现出在夜深人静之时，诗人独自期客而客人却始终没有出现时的独特心理感受。“闲敲棋子落灯花”，将诗人焦躁而期望的心情刻划得细致入微。因为孤独一人，下不成棋，所以说“闲敲棋子”，棋子本不是敲的，但用来敲打，正体现了孤独中的苦闷；“闲”字说明了无聊，而正在这个“闲”字的背后，隐含着诗人失望焦躁的情绪。

1、“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好，请简述理由。

是一个细节描写，写出了诗人约客久候不到，内心十分焦燥的心情。’因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“

2、诗歌前两句写的是什么季节？烘托出什么样的氛围？

写出了江南梅雨季节的夏夜之景，雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。

2．第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表达了诗人此时怎样的心情？落寞、失望、焦躁、怅惘

论诗（6月11日）

李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，现在读起来感觉已经没有什么新意了。我们的大好河山每代都有才华横溢的人出现，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。

第一、二句诗人指出，即使是李白、杜甫这样伟大的诗人，他们的诗篇也有历史局限性。第

三、四句诗人呼唤创新意识，希望诗歌写作要有时代精神和个性特点，大胆创新，反对演习守旧。 世人常常用这句诗来赞美人才辈出，或表示一代新人替换旧人，或新一代的崛起，就如滚滚长江，无法阻拦。

练习

1. 诗歌第一句中的“李杜”指谁? 第四句中的“风骚”又指什么? 李白 杜甫

2. 诗中采用了怎样的手法? 突出了作者怎样的观点?

古今对比。古今之人对李杜诗篇的态度对比。 突出了唯有创新，才能领时代之风骚的观点。

3. 整体感知全诗，作者就“论诗”提出了什么见解主张？

赵翼论诗提倡创新，反对机械模拟。

4. 前两句诗中，作者为什么要评论李杜诗歌的“不新鲜”

为了说明诗风代变的道理，诗人举出了诗歌史上的两位大家，唐代的李白与杜甫为例。以为即使是李、杜这样的大诗人，他们的诗作因流传千年，播于众口，已经不再给人以新鲜感了。以历史发展的眼光来看，各个时代都有其标领风骚的人物，不必惟古人是从。可见，作者也不是为了说李杜诗不新鲜而作前两句，更重要的是想反衬后两句

5. 诗中的“风骚”原意是指《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》 ，这里意思是指诗篇文章以及人气

6. 一，二两句是否在否定李白，杜甫的成就吗? 为什么这样说?

诗的前两句以李白、杜甫的诗为例来说理:“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”，李白、杜甫的诗歌万古流传，无人能与之相比，然而，就是如此伟大的诗篇，至今也觉得不新鲜了，引用前者是为了突出后者。

7. 这首诗的主旨是什么? 表现了作者怎样的主张?

主旨是江山代有才人出，作者认为诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。

6月7日

1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）

A. 关卡/卡脖子 提防/提纲挈领 脊背/背包

B. 剥夺/剥皮 哄闹/一哄而散 埋怨/埋藏

C. 汤匙/钥匙 禅师/禅让 请帖/发帖子

D. 亲家/亲兄弟 压轴戏/轮轴 桂冠/冠心病

2. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A. 两只海豚在上海的崇明岛搁浅了，令人惊奇的是在救助的过程中，它们终于．．

不离不弃，如同一对患难与共的夫妻。

B. 在他的心中，那是一本珍贵的书，多年来他一直珍藏着，因为那是我在他毕业前夕惠赠．．给他的。

C. 日美之间围绕钓鱼岛问题，精心合作，再次上演了一幕“双簧戏”。一个在台前强势高唱夺岛论调，另一个在幕后，暗中借助一连串动作唆使怂恿、顺水推舟．．．．

。 D. 党的十八大以来，中央围绕作风建设打了一套组合拳．．．

，其动作之快、力度之大、效果之明显，令人耳目一新，也让人充满期待。

3. 下列各句中，没有语病的一项是

A. “蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘 察、环境勘探、海底生物研究等项工作。

B. 对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒。

C. 春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙 的响声。

D. 曼德拉出生于特兰斯凯一个大酋长家庭，但南非实行的种族隔离制度却让曼德拉从小就感受到了种种歧视和不公平。

4. 填入文中横线处恰当的一组句子是

，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清

爽； ，你尽可品评自娱，把玩深赏。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园；②文学是一杯回味无穷的香茗；

③文学是一幅意境高远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲。

A ．①③④② B 、①④②③

C 、③④①② D 、③④②①

6月8日

１. 下列词语中加点字读音全都正确的一项是（ ）（2分）

A. 称职（ch ??n ） 勾当（g ōu ） 供给jǐ 玲珑剔透（t ī）

B. 蜷伏（qu án ） 脊梁（j ǐ） 煲汤bāo 毛骨悚然sǒng

C. 殷红（y īn ） 遐想（xi á） 潜艇qián 恃才放旷（sh ì）

D. 脑髓（su ǐ） 蓦然mù （z ài ） 心无旁骛wù

2. 下列词语中没有错别字的一项是 （2分）

A. 镂空 愚钝 梳妆台 与日具增 B. 咫尺 慰籍 创可贴 锋芒必露

C. 渴慕 狂澜 核辐射 相得益彰 D. 潺弱 阴霾 廉租房 左右逢圆

3. 下列加点成语使用恰当的一项是（ ）

A. 凭借超凡的智慧和令人瞠目结舌．．．．

的表现，超新星男孩陈智强成功登上“脑王”宝座。 B. 海上波涛汹涌，岸边桑树呈碧，这沧海桑田．．．．

的美景使人心旷神怡，流连忘返。 C. 青岛“天价大虾”、哈尔滨“天价大鱼”等宰客事件频频见诸报端，让读者刮目相看．．．．

。 D. 大雾中，一切都像披上了轻纱，混沌一片，扑朔迷离．．．．

，什么都看不清。 4. 下面各句标点符号使用正确的一项是

A.2016年，《美人鱼》、《叶问》、《疯狂动物城》等影片不断掀起观影狂潮。

B.4:1,机器人战胜了世界棋王！人工智能的迅猛发展，是人类的自豪？还是危机？

C. 四川队夺冠后，主教练激动地说：““邓哈哈”组合的出色发挥，是四川队登顶的保障”！

D. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。

5. 下面句子没有语病的一项是

A. 本学期开始，第十中学全 面实行网上阅卷，以增强教师阅卷的准确性、速度和效率。

B. 北京申办冬奥会的 标识，将生动的冰雪运动姿态与书法艺术巧妙融合，展现了冬季运动的活力和中国文化的魅力。

C. 屠呦呦获诺贝尔奖，这不仅是中医药走向世界的一个里程碑，更是屠呦呦及其研究团队的巨大成功。

D. 日前惠顾贵校网站，看了贵校的教师招聘启事，我决定今天下午三点去报名。 6月9日

第30课《狼》翻译 重点字词 自主整理 背诵《木兰诗》1、2段 家长检查签字 6月10日

第30课《短文两篇》背诵 翻译 重点字词 自主整理背诵《木兰诗》3、4段 家长检查签字

6月11日——6月12日

17 19 20 22 25 26 27 重点字词成语自主整理

自主整理背诵《木兰诗》5、6、7段 家长检查签

写作

75分以上同学周记两篇，每篇字数300字左右 75分以下同学读书笔记两篇，每篇字数300字左右

6月9日 6月10日 两篇文言文重点字词及重点句子的翻译为自主整理，书面完成。