关于老师 谢谢您作文400字

在我人生路上，有一盏明灯，指引着我前进。

2016年的一天下午，放学后，同学们如潮水般涌了出去。我出去的时候，不禁打了个寒颤，冷风抚摸着 我们的脸颊，我情不自禁想起了我那柔软的大床

这时，老师叫住我： 李奕凌，来下办公室。 老师在风中微微发抖，被风吹乱的头发正随风飘动，仿 佛在演绎一场舞蹈。我跟了过去，老师紧锁的眉头终于舒开了。

老师坐在位上，手握着鼠标，点开了我的邮箱，我疑惑地盯着屏幕，我给老师打了31章小创作，可是显 示的并没有那么多。

老师说： 你每一章的章数都没有打上去，我都不知道是第几章了。 我心里涌起几丝委屈和内疚，我 并不知道我精心分类，会给老师找来个大麻烦。

老师似乎看穿了我的小心思，笑眯眯地说： 你拿小创作了吗？咱们一起整。 我立马从书包里抽出小 创作，翻开目录，老师说题目，我说章数，我们配合得很默契，那，敲击键盘的声音是多么悦耳

后来我们整了一个小时多，老师脸上的笑容从未消失过，她那平静的眼神就像深深的潭水

当你遇到挫折时，请不要忘记你身后默默支持你的每一个人！谢谢您，老师。我一定会靠自己的努力奋 斗，实现我们共同的梦想。

篇四：老师，谢谢您

升入三年级，我们班换了一位新语文老师 孟老师。

孟老师看上去三十多岁，中等个子，不胖不瘦，一双大眼睛炯炯有神，脸上总是挂着笑容，显得那么和 蔼可亲，孟老师给我的第一印象就是像妈妈。

孟老师讲课十分认真，总怕我们学不会，经常提出一些问题让我们思考、回答。我最佩服老师的眼睛， 一边讲课还能一边提醒同学不专心听讲的学生，老师这么一心多用，课堂上却根本没有一点差错。孟老师的 字也写得特别漂亮，一笔一画，很工整；再说说读课文吧，那温柔的声音真是太好听了，常常把我们带到课 文里去，让我们领略大自然的风光，或者和课文中的主人公同喜、同忧。孟老师批改作业总是那么细心，再 小的问题都能被她发现，非让你改正不可。

夜深了，星星眨着眼。孟老师，您一定还在备课吧？快去休息吧。

孟老师像妈妈一样关心我们的健康，一听说谁病了，马上问候一下：有事没？能坚持得住吗？记得那天 我发烧了，孟老师赶紧带我去找妈妈，后来老师听说妈妈把生病的我丢在家里，还生气的批评了妈妈

老师 多么伟大的字眼；老师，您是爱的化身；老师，您就像妈妈一样，用爱的雨露滋润着我们。老 师，谢谢您！您的关心和鼓励会永远伴随我长大！

篇五：老师，谢谢您

感恩的心，感谢有你 每当我听到这首歌时，我就会想起作文班的张老师对我的恩情。

每个星期六仅此一节的作文课，到了星期五，我早早把写作文用的材料准备好了。晚上，我就想明天那 既漂亮又温和的您，会给我们讲什么作文，想着想着就睡着了。

第二天早上我早早的来到教室，看见您已经领着同学们开始读书了，您用柔美的声音说： 快找一个地 方坐下来吧！ 我毫不犹豫地找了一个离您很近的位置坐那，拿出书本认认真真的读了起来。

在每一节课上，我都积极发言可我答错了您不但不批评我，而且还帮我讲解道理，我答对了，您还向我 鼓掌。前两节课过得像箭一样快。可到了第三节课时，那可难了，因为要写作文，我一看到作文那作文本， 心里直发愁，这时您迈着轻盈的步伐走到我身旁，怎么了，不会写么？我羞愧的低下头，脸蛋红的像一个红 苹果，您一看我就知道肯定不会，就给我讲解：哪一个地方加一个细节，那个地方加一个神态，那个地方 听了你的讲解，我的心情开朗了许多，专心致志地写了起来，写完了我让您检查时您还是不是的夸赞，我 心里美滋滋的。

谢谢你，张老师，是您在我幼小的心田里播下智慧的种子，是您让我这颗种子生根发芽。

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