高考延期 各项政策迎重大调整！最后的逆袭机会 你还打算坐以待毙？
高考延期，各项政策迎重大调整！最后的逆袭机会，你还打算坐以待毙？ 2020 04 04 18:30:45 知了课堂
延期一个月举行！
2020年3月的最后一天，在距离原定高考时间还有68天的时候，教育部宣布：2020年高考时间推迟一个月，将在7月7日~8日举行。
其中，湖北省、北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。
对于1071万高考生（创近10年来高考报名人数新高）来说，2020年高考倒计时现在回到了95天，整整多出了43200分钟。
这是17年来，我国首次调整高考时间；也是我国自恢复高考以来，高考时间首次推迟一个月。即便是2003年和2008年，高考也没有因为疫情或者自然灾害而推迟一个月。
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高考为什么延期
自疫情爆发以来，教育部曾多次回应高考安排，但并未给出具体时间。
而在此抗疫阻击战取得阶段性重要成果之际，公布高考时间推迟方案，正是教育部组织专家评估疫情对考试组织、考场防疫、交通出行的影响等各方面综合研判的结果。
虽然，此前就有很多人呼吁推迟高考时间，但反对的声音也不少。
近日，国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文谈及高考延期的问题时，提到了4点原因——
1. 推迟高考，最大程度保证所有考生备考公平，是高考的使命与底线
从备考角度看，疫情对所有考生都造成了普遍影响，虽然这种影响对所有考生是公平的，但从微观角度看，并不完全如此，尤其是城乡之间。
上网课期间，对于乡村学生，无论从网络还是硬件角度看，都处于劣势，在家备考与上课效果是有差距的。尤其对于部分边远地区，家境贫寒的考生来说，影响是直接的。
近期，媒体曾多次报道“蹭网上课”的学生，或者跑到山顶找信号上网学习的学生，更不要提个别考生可能根本没有任何通讯手段。对于这部分考生，在疫情下的备考，显然是不公平的竞争。虽然这类考生占比很少，但对于高考来说，哪怕只有百分之一，千分之一，也需要认真对待，尽可能把这种起点上的不公平降至最低，保障所有考生公平备考，公平竞争。
2. 推迟高考，给考生留出充分的备考时间，缓释考生与家长的焦虑
受疫情影响，至今绝大多数省市仍然没有全面复课。虽然高三优先复课，但与往年相比，已经失去了足足2个月的备考时间。在这种情况下，很多学生和家长产生了普遍的焦虑情绪。给考生与学校尽可能多常态下的备考时间，最大程度缓解这种焦虑，让更多考生在高考这个决定“命运”的考试中，发挥出自己的实际水平，也是非常必要的。
如果依然按原定时间高考，几乎可以肯定的是，今年考生的分数必然不如往年（本质上不会影响录取的公平公正），很容易产生群体性社会“归因”现象，即考生与家长把考试结果不理想更容易归因于疫情，归因于备考不充分，而不是自我的努力。
并且，对于今年新高考落地第一年的几个省市来说，这一推迟决定显得尤为必要。
更重要的是，考试推迟一个月，并不会对其他工作造成负面影响，何乐不为？17年前，高考一直是在7月举行，后来只是因为考虑到7月高温的影响才提前至6月，并非不可行。
3. 面对汹涌的国际疫情，推迟一个月，给高考留出足够的时间空间是必要的
目前，全球确诊病例已超过94万；国内部分，境外输入累计病例可能还将继续增长，这就导致我们国内疫情还存在一些不确定性。
如果只考虑目前国内疫情情况，高考似乎没有必要推迟，6月可以继续进行，但是受国际影响，国内疫情一旦出现反复，届时再推迟高考，将给考生与家长造成更大的困扰与混乱。因此，为避免出现高考日期的反复修改，推迟一个月，留出足够的时间和空间是必要的。
4. 推迟高考，也可以给高考命题、考务等相关工作提供更充分的准备时间
客观来讲，疫情已经对高考相关工作造成了一些延迟与影响，比如考生相关资质的审定、命题工作的准备，比如高考体检工作的落实等。高考适当延迟，也给这些配套工作提供了更充足的准备时间，以保证疫情下的高考顺利实施。
高考推迟方案决定之前，我国多项考试推迟或取消，很多国家也因为疫情停止或取消了相关升学考试。
2003年，非典特殊时期，考虑到酷暑天气，高考坚持按原计划从7月提前至6月。17年后的今天，因为新冠疫情，教育部门顶住压力把高考从6月推迟至7月，也是为了考生，安全第一，公平至上！
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高考命题有何变化
2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向,充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查，并综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性，引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。
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高考招生延迟，秋季最迟10月开学
3月31日，教育部有关负责人就高考安排及相关工作回答了记者提问，其中多项招生工作发生调整。
高考综合改革省份的有关考试。北京、天津、上海、浙江、山东、海南的普通高中学业水平选择性考试时间由相关省级教育行政部门确定。
艺术类专业招生考试。前期教育部已进行专门部署，有关高校要在科学研究论证后，对于确需举行现场校考的，要在高考后组织，并尽可能减少参加校考的考生规模。
体育类招生考试。高校运动训练专业单独招生考试和高水平运动队统测项目，按国家体育总局有关通知安排举行。体育类专业考试由各省级招生委员会根据本地疫情防控要求安排。高水平运动队非统测项目由相关高校按各地疫情防控要求安排。
“强基计划”有关工作时间节点较原定时间顺延一个月，学校考核仍安排在高考成绩发布后进行。
部分高校保送生和高水平艺术团招生考试。由相关高校按各地疫情防控要求安排。
高职分类招生考试等各省（区、市）统一组织的考试。由省级招生委员会根据疫情防控要求安排。
高考体检工作。由各省级招生委员会协调当地卫生健康部门，稳妥有序安排。
除了招生工作，高考录取工作也有了一定的调整。总体上，2020年高考后填报志愿和录取时间将较往年整体推迟一个月左右，本科录取预计在8月底结束，专科录取预计在9月中旬结束。高校秋季开学时间也将相应顺延，预计本科高校9月初至中旬陆续开学，高职院校一般在10月初开学。
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最后的逆袭机会，你要当个旁观者？
无论你希不希望高考延期，这件事情已经成为客观现实。
我们无法改变现实，也无法回避高考延期带来的其他很多意想不到的变化。压力是给到每一个人的 ，首先一定要及时调整好焦灼的情绪。
既然多出了一个月时间，那么，就一定要把每一分钟都用在刀刃上！
大家都说，高考延期是见证历史。那何不抓住这最后的逆袭机会，让历史见证你创造的奇迹！ 拿出还剩96天的心态，付出仅剩66天的努力，做好明天就进考场的准备。
让1张试卷发挥10倍效果
到了目前这个阶段，相信同学们做过的试卷已经堆积如山。但是扪心自问：这些做过的题，你真的都铭记于心了？如果再遇到原题，你是否能够保证100%的正确率呢？
估计一大半的同学都会犹豫。
任何一套试卷，如果我们只是蜻蜓点水般做了一遍就扔在一旁，结果很可能是相同的错误不断在其他试卷上重复，自己还浑然不知。那么这种所谓“刷题”，不仅在无形中降低学习效率，还会带来莫名的焦虑。
因此，学会从一道题中看到考察的知识点并进行思维拓展才是最关键的，如果能反推出出题的逻辑，时间久了就会发现，其实每天都在做的题，有一大半都是重复的。
比如地理中西欧盛行西风、冬季势力强，借此考查过荷兰风车什么时候发电多；轮船冬季还是夏季过英吉利海峡安全？再比如冬季迎风坡下雪多，考过山东半岛的“雪窝”，日本的西北部雪多，等等。
记住，无论到了什么时候，理解都比单纯不动脑的刷题更重要。
规划学习有所侧重
时间紧迫的时候，明确自己的实际情况、明确规划复习就变得格外重要。
高考那么多科目，每天的复习就要有所侧重，不可能科科都兼顾。具体来说，当天老师重点复习课本的科目，回家后可做适当的练习题;当天老师重点讲练习的科目，回去后要回归课本，对知识做系统梳理。
对课堂上老师复习细致的内容，可利用课间休息时间及时消化;课堂上老师复习不够完整的，回家后要强化。一周结束时，不忘在周末回顾本周所学的内容。
另外，要懂得见缝插针利用空余时间。比如早上上学时从家里到学校的十几分钟里，可以在脑子里快速过一遍昨晚的复习内容;每天中午、下午放学时段往往是交通高峰期，有心的同学完全可以利用这十几分钟的时间，留下来再做一篇英语阅读、背一首古诗词，把比较零散的时间利用起来。
归纳总结+查漏补缺
在这个阶段发现知识盲点，绝对是一件有百利而无一害的事情。
所有的错题都意味着将来存在失分的可能，一定要引起重视。改错之后要重新回归课本，去深思做错的原因。心理上不要过分自责也不能放任，平常心就好。尝试着总结相关知识点争取做到举一反三，最起码同样的类型要明确解题思路。
用树状图去梳理每一科的知识点，记不清楚的概念、不确定的原理立刻翻书，找到正确答案并进行背诵。
这个工作看起来鸡肋又浪费时间，其实真正做下来你就会发现，自己仍然有一些地方处在模棱两可的灰色空间 。做好之后相当于你自己又重新回顾了一遍课本，事无巨细地标注好之后经常拿出来看看，进一步夯实基础。毕竟，真正的高考难题还是少数。
各科成绩如何提高
语文
定期限时完成整套语文试卷，保持一定的手感和速度；多朗读文言文，保持一定的语感。
系统梳理语言运用、文言文、古文化基础知识，利用零散时间查漏补缺。
，要把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。
作文方面，可集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10~15个经典的作文素材，重点积累15句相应的名言警句；整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等，研读高考作文发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升高考作文的应考能力和信心。
数学
最后三个月里，主要解决两个问题：一是扎实学科基础；二是弥补薄弱环节。
要解决这两个问题，就要“做题”“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。高三党可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”。要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。
错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数；
结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题；结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
除此之外，要训练自己读题的能力，很多同学会因为审题不清导致失分。读题强调解读结合，边解”边“读”，以“解”为主，目的就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。
英语
英语也是很看重语感的科目，每天早读时花上15～30分钟朗读，有助于培养语感，此外，还要讲求方法。做题时可以先快速通读一篇，然后再带着题目去阅读。做题时结合上下文，尤其注意那些在文中反复出现的词汇，这些词往往是掌握文义、帮助推断的关键。另外适当的练习不可少，一天最好能有4篇阅读理解，坚持下来益处不少。
英语写作的话，要注意与老师交流，找出自己的不足之处。课外要注意归纳不同文体的写作模式，适当积累些高级句型、词汇作为英文写作的“亮点”。另外，多看试卷的标准例文，多学习例文中的某些出彩之处。
理综
理综是很多同学拉分的关键。总体来说，理综的知识点多且琐碎，不过题目却万变不离其宗，因此回归课本、掌握好基本知识点是最为简便也是最为有效的。
物理：很多优等生认为，其实做物理题时没必要总是挑难的、偏的，要认真分析一些常规的题型，懂得基本分析方法，这样问题也就轻而易举了。
化学：不要死记，要把性质和方程式连接起来。物理、化学很强调实验和逻辑，复习时对于实验的设计、操作及思路要弄懂并类比。现在考试的侧重点越来越倾向分析创造力，而实验最能体现这点，做时要多想原因，不能疏忽。
生物：也是零散的知识较多，在复习中要经常仔细地读课本，直到弄透弄懂，不要怕浪费时间，精通课本比一知半解做题好得多。在此基础上多涉猎一些练习，做题时要注意积累题目，特别是那些不是很明白的和做错的题目。
至于有没有必要每天做一套理综卷子，要根据自己的实际情况进行安排。平时可以先做单科的试卷，而综合的理综卷，可以放到周末做，一星期做一张理综卷，这样既有针对性的强化又有综合性的练习，不偏不废。
文综
历史：想拿高分就一个窍门：背课本仅从高考应试的角度来说。另外对重要的知识点要准确记忆，比如欧洲启蒙运动中各个启蒙思想家的主张，应该老老实实尊重课本去记去背。
在看历史书时要细心，时间地点人物要记准确，书上的小字部分也不应该放过。
政治：政治想拿高分，还是要讲究一些策略。比如选择题，做题不要钻牛角尖，一般的技巧是先排除两个，剩下两个后，再看看哪个更扣题，哪个更显而易见，要相信自己的判断。
哲学部分，复习时，可以拿出完整一天的时间，把两本书认真看一遍，边看边把书上提及的原理和方法论摘抄下来。其实，两本厚厚的书也就是6面A4的纸，复习哲学时只要看这些笔记，会发现条理很清晰，记得牢，答题时很好调动思路。
政治出题比较依赖热点，所以后期复习至少要选一份比较完整的热点资料来看。好好研究一下它是怎样从不同的角度分析这些热点的，同时还要注意一些时政术语的表达。
地理：要想拿高分要有扎实的基本功。这个基本功包括两个方面：一个是定位，一个是牢记地理规律和区域特点。
准确定位就要求非常熟悉地图，可通过画图来加深记忆。还有就是区域特点，以世界地理为例，13个分区，每个区把它分成自然和人文两个部分。自然部分再分面积、气候、植被、水文、矿产等，人文部分还可分成人口、语言、区域文化、旅游、工业、农业等等。这样经过整理的知识点会比较清晰，方便记忆复习。
回答文综大题时，可以贯彻“多写、多分点、多写术语”的三多政策。多写，即在审题之后结合题意把知道的东西都搬上去。高考改卷时，多写不扣分，少写却绝对得不到高分。
多分点，显得答题有条理。尤其要把分点的序号、小标题写明显。高考改卷时，老师往往没有时间完整看完，都是提纲挈领看分点、看标题，分点明显可避免老师把两点看成一点造成失分。
多写术语，高考答案要简练而且术语化，要达到这个要求，平时做题时就要把自己的答案与标准化答案对比一下，比较差距。
高考会延期，但人生不会重新来过！
既然已经按下了Play键，就不要去想退路，不要尽力而为，不要半途而废，你需要做的是竭尽所能、全力以赴。
当一切尘埃落定，才发现原来最艰难的那段时光，已经坚持过来了。
希望值得等待，你一定可以搞定的！
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