高考作文辅导47：2022年作文备考应用文写作之贺信

高考作文辅导47：2020年作文备考应用文写作之贺信高考作文辅导47：2020年作文备考应用文写作之贺信

老熊的语文高考备考

发布时间：03 0207:44中小学教师，优质原创作者

2020年作文备考应用文写作：贺信

◆关于贺信

一、贺信（电）的含义及分类：

贺信（电），又称祝贺信（电），是对某单位、集体或个人表示庆贺、祝愿一类书信的总称。比如对做出突出贡献、取得显著成绩的单位或个人表示祝贺，或某项工作取得成就、某团体或个人获得某种特殊荣誉、某项工程竣工、遇某一喜庆事件以及重要人物寿诞等，都可以贺信（电）表示祝贺，以起到增强喜庆气氛、激励人心、鼓舞士气，加深理解和感情、加强团结的作用。

贺信（电）大致可以分为四种类型：一是上级领导机关（主管部门）对下级单位或所属单位的职工、群众发出的贺信（电）；二是下级单位或职工给上级领导机关发出的贺信（电）；三是机关、单位、团体相互之间发出的贺信（电）；四是对担任重要职务的领导人、有突出贡献的科学家、艺术家等知名人士寿辰的贺信（电）。

二、贺信（电）的结构与写法

贺信（电）通常由标题、称呼、正文和落款四个部分构成。

1. 标题。贺信（电）的标题主要有两种写法：一是只写“贺信” 或“贺电”两个字，居中排列；二是发贺信（电）机关或个人名称、祝贺对象（或事由）和文种（贺信或电报），如《中共中央国务院致第于一届亚运会组委会的贺信》、《中共中央、全国人大常委会、国务院祝贺广西壮族自治区成立三十周年的电报》。

2. 称呼。顶格写收受贺信（电）的机关（单位）、团体或个人的名称。

3. 正文。贺信（电）的正文主要应写明以下三层意思

1表明祝贺之意。要以极其简略明了的语言叙述当前形势，说明对方取得成绩的社会背景，或重要会议召开的历史条件，由此生发祝贺的原因，热烈地表示祝贺之情！

2）肯定对方成绩。这部分在充分肯定对方成绩的同时，应有分寸地分析其取得成绩的主客观原因。如果是祝贺重要会议召开，应说明召开该会议的重要意义，表明对会议的期望；若是对下级机关（单位）取得的某项成绩表示祝贺，应提出希望和鼓励；如果是祝贺某人寿辰，应当颂扬对方取得的成功、作出的贡献和高尚的品德，表明对他（她）的崇敬与尊重。

3表达祝愿鼓励。要写表明祝愿和鼓励的话，并提出殷切的希望和共同的理想，如“祝大会圆满成功”、“祝您健康长寿”。

4.落款。写明发贺信（电）机关、单位、团体名称或个人姓名及时间年、月、日。

◆考场作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

1优秀文艺作品是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。

2国庆节期间，《中国机长》等三部主旋律大片实现了票房和口碑双丰收。

3第十届茅盾文学奖获奖作品《人世间》《牵风记》《北上》《主角》《应物兄》，体现了文学作品的使命感与责任感，从不同角度展现了中国作家的卓越成就。

4优秀文艺作品不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪，也要有下里巴人；既要顶天立地，也要铺天盖地。

5优秀文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。

6文艺作者要赢得人民认可，花拳绣腿不行，投机取巧不行，沽名钓誉不行，自我炒作不行，“大花轿，人抬人”也不行。

读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，以本校（统称“笆津中学”）学生会名义给高一年级“耘梦”文学社成立大会写一封贺信，倡议大家“致敬优秀文艺作品，我们应有所作为”，体现你的认识与思考，并提出希望与要求。

要求：自选角度，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

解析

文题分析：此题考核根据要求写作的能力，以材料作文的方式呈现，带有任务驱动型作文的特点。这类作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。

审题：

本题材料由六句话组成，首先，要明确每一句话的中心意思。⑴强调的是优秀的文艺作品能够引领时代风气，⑵说的是优秀的主旋律影片获得认可，⑶说的是文学作品要有使命感和责任感，⑷说的是文学创作要不拘一格，⑸说的是优秀的文艺作品有启迪思想净化风气的作用，⑹说的是文艺创作要获得人民的认可。

再看题目的要求，题目的要求可分为四部分，第一部分为“请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用”，意在告诉考生写作时要以所给材料中两三句为基础，确定立意；第二部分为“以本校（统称‘笆津中学’）学生会名义给高一年级‘耘梦’文学社成立大会写一封贺信”，这部分告诉考生这篇作文要写成书信的形式，题目已经规定了具体收信方和写信方，并且要表达祝贺之意；第三部分为“倡议大家‘致敬优秀文艺作品，我们应有所作为’”，这一部分限定了作文的主题；第四部分为“体现你的认识与思考，并提出希望与要求”，既要求考生要写出自己的观点，又对作文的内容做出了进一步的限制。

本题可多角度立意。如⑴⑵⑶结合，可写文学创作应具有使命感，引领一个时代的风气；⑵⑶⑷结合，可写优秀的文学作品应不拘一格，既可以有高雅也可以有通俗；⑴⑵⑸结合，可写文学创作应引领时代风气启迪思想；⑶⑸⑹结合，可写文学创作要具有使命感，要获得人民的认可；⑵⑷⑹结合，可写好的作品要经得住实践的检验，获得人民的认可；⑴⑷⑹结合，可写文艺作品不拘一格，引领时代风气才能获得人民的认可；⑵⑶⑸结合，可写优秀的文艺作品具有使命感和责任感，能够启迪思想；等等。

立意角度参考：

⑴⑵⑶结合，文艺创作要有使命感，引领时代风气；

⑵⑶⑷结合，优秀的文学作品应不拘一格，可雅可俗；

⑴⑵⑸结合，优秀的文学创作启迪思想引领时代风气；

⑶⑸⑹结合，文学创作要具有使命感，要获得人民的认可；

⑵⑷⑹结合，好的作品人民认可，经得住检验；

⑴⑷⑹结合，文艺作品不拘一格，引领时代风气才能获得人民的认可；

⑵⑶⑸结合，优秀的文艺作品具有使命感和责任感，启迪思想；等等。

素材：

（1）路遥的《平凡的世界》获得矛盾文学奖，是时代经典作品之一，它所折射出来的黄土地上的与贫困、愚昧、落后抗争的精神激励了多少青年农民子弟，激发了多少身处底层青年奋发有为的激情。

（2）优秀电影《大决战》场面宏大，声势震撼，其中对伟人和战士的刻画朴实到位，让我们深刻体会到江山来之不易，更应珍惜今天的和谐与安宁。

（3）《我和我的祖国》：七位导演分别取材新中国成立70周年以来，祖国经历的无数个历史性经典瞬间，拍摄了影片《我和我的祖国》，讲述了普通人与国家之间息息相关密不可分的动人故事。聚焦大时代大事件下，普通人和国家之间，看似遥远实则密切的关联，唤醒全球华人共同回忆。

行文结构：

本题没有限制文体，如写议论文，此题可采用对比式的结构行文，首先明确选择哪两句或是三句话为基础，然后通过分析这两句或是三句话提出自己的观点，再采用对比的方式进行论述。如此题可以⑴⑵⑶三句话为基础；围绕“文艺创作要有使命感，引领时代风气”这一中心论点展开论述，先引用这三句话的内容及影片《我和我的祖国》等例子，从正面论证中心论点；然后再列举反面事例，分析文艺创作缺乏使命感不能引领时代风气的不良后果，前后形成对比，最后回扣论点总结全文。注意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。

点睛

几句话组合类型的作文要写好，首先是分别解读所给的几句话的意思，其次才可能结合这几句话的内涵准确立意。而要真正理解所给语句的内涵最好能结合其产生的背景，以及材料中给这些语句附加的限定来理解，如这些语句的作者、创作背景。忌望文生义，主观臆断。本题要求从所给的句子中，选择两三个确定立意，所以考生在写作时可选出两三个有内在逻辑关联的句子确定出一个立意。具体写作时，如选择议论文，则应小切口，深分析；写散文或记叙文，则应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。本文要求写贺信，要注意贺信的格式及内容要求。

范文

贺信

“耘梦”文学社各位成员：

大家好！我谨代表笆津中学学生会向“耘梦”文学社成立表示热烈的祝贺！

文学社成立是学校文艺生活中的一件大事，除了热烈祝贺外，我们作为学校的文艺骨干，在这特定的历史时刻，在这火热的新时代，我们应该思考一些什么呢，做些什么呢？

答案就是，致敬优秀文艺作品，我们应有所作为！

为啥要致敬优秀文艺作品？

因为优秀文艺作品是时代前进号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。不是吗？路遥的《平凡的世界》获得矛盾文学奖，是时代经典作品之一；它所折射出来的黄土地上的与贫困、愚昧、落后抗争的精神激励了多少青年农民子弟，激发了多少身处底层青年奋发有为的激情；不是吗？优秀电影《大决战》场面宏大，声势震撼，其中对伟人和战士的刻画朴实到位，让我们深刻体会到江山来之不易，更应珍惜今天的和谐与安宁；不是吗？2019年春节晚会选材丰富，富有时代气息，洋溢着积极的家国情怀，既让每位观众享受到了丰美视觉大餐，又能高扬起激励前行的时代风帆……可见，教条的说理无法深入人心，寓教于乐才能潜移默化感化众人！

在致敬的基础上，我们应该有怎样的作为呢？

其一，学会欣赏，并真切感受其中真善美。有人说，优秀文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。是啊，朗读一部《论语》著作，可欣赏到孔子温文尔雅的风范；观看一幅《父亲》图画，可领略到稼穑艰辛；吟唱一支《春天的故事》歌曲，可感受到改革的筚路蓝缕……

其二，着力传播，散发文艺的真善美。文艺之美，直抵人心深处。我们文学社社员都肩负着传播文艺真善美的职责。学校的文艺演出，我们可集体诵读《黄河大合唱》，传播战胜一切的力量；回到家里，我们可向父母亲朋好友表演《雷雨》课本剧，感受美被毁灭的震撼；逢年过节，我们可以书写展现中国梦的对联，抒发青春接棒、强国有我的情怀……

其三，学点创作，挥洒文艺的真善美。会点诗歌创作的，可模仿艾青、舒婷等诗人，引燃语言最为辽阔的燃烧与创造；会写点散文的，可学着贾平凹、刘亮程等散文家，随意挥洒，独抒性灵；有点演戏才分的，可仿照《白毛女》《茶馆》的样式，写点戏剧；懂点文学评论的，也可仿照着《诗品》《人间词话》，弄点“红杏枝头春意闹，一闹字则境界全出”……正如有人说得那样，“优秀文艺作品不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪，也要有下里巴人；既要顶天立地，也要铺天盖地”，有了我们稚嫩的创作，文艺的百花园中才更加姹紫嫣红啊！

……

总之，我们文学社的每一员，都有自己的责任与义务，那就是面对火热的社会生活，在致敬优秀文艺作品的同时，我们应该有所作为，为这个新时代增加一道靓丽风景线！

最后，再次代表学生会向文学社的成立表示热烈祝贺！

笆津中学学生会

2019年10月29日

03 0308:3603 0218:4503 0218:34相关文章??Baidu京ICP证030173号返回顶部