七年级上期六单元作文想象和联想

猜一猜 阿童木，孙悟空，高高飘飞在空中。 飞呀飞，驾春风，想见嫦娥到月宫。 小主人，不知情，一线牵牢难去成。 风筝 打一玩具 第六单元 写作 发挥联想和想象 请同学们自主学习知识短文《发挥联想和想象》， 勾画要点，完成练习1 3。 1、什么是联想和想象？ 联想是由某一事物想到与之相关的另一事物，而 想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。 如何展开联想 联想 题目 联想 方式 相关 联想 联想内容 春 花朵、柳丝、绿草、 燕子、风筝…… 婴儿、花季年华、 相似 充满生机的祖 联想 国…… 前程、苦尽甘来、 延伸 （类比）死亡与新生…… 联想—你行吗？ ? 玫瑰—— 爱情 康乃馨—— 母亲 ? 牡丹—— 富贵 明月—— 思乡 ? 鸽子—— 和平 柳枝—— 离别 ? 绿色—— 生命，希望 联想：是指由于某人或某事物而想起其他相关的人或 事物的心理活动。它既指由当前的事物回忆起相关的 另一事物，也指由想起的一事物又想起有关的其他事 物。 ★相似联想：抓住事物的相似性进行联想。 小朋友 祖国的花朵 ★相关联想：由一件事物联想到与之相关的任何事物。 庄稼 农民 土地； 现实 过去 未来 ★相反联想：由一件事物联想到它的反面。 幸福 …… 痛苦 ★因果联想：由因而果，由果而因。 1、两个事物之间必须有一 定的联系 2、必须抓住事物特征 3、必须符合生活情理和规律 说说你看到了什么？ 具象――绳子、大海的波涛、妈妈的皱纹 、蜿蜒 的小路、屋檐上将化未化的雪痕、 音乐的旋律、 麦浪起伏、方便面、心电图…… 抽象――人生的起落,、命运的起起伏伏 、不平静 的心情 、曲折前进的人生道路…… 白雪纷纷何所似 ? 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” ? 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 绿——草、树、森林、军人、环境保护、 生态环境……（相似联想） 绿——生命，和平、希望、朝气、青 春…… （相关联想） 绿——枯黄、污染…… （相反联想） 绿——花朵，果实……（因果联想） 登山者 挂在悬崖 上的绳 田野里 的孩子 拉风筝 的绳 绳 绞刑架 上的绳 受难者 纤绳 三峡的 纤夫 联想与写作 ★借助联想，巧妙构思。 宗璞的《紫藤萝瀑布》，由眼前的一树由衰而盛的紫藤萝花 触发了作者的联想，联想到瀑布；由紫藤萝花，联想到船舱、 船帆；进而由花的不幸联想到人的不幸，感悟到生命的长河 是无止境的哲理。文章目睹一树盛开的紫藤萝花，联想开来， 纵横驰骋，把要表达的思想和感情充分地、生动形象地表现 出来，构思十分新颖。 ★借助联想，丰富内容。 ★借助联想，塑造形象。 安徒生《皇帝的新装》由现实中昏庸腐朽的统治者，联想开 去，生发开去，虚构一个骗人和受骗的故事，塑造了一个集 昏庸、腐朽、虚伪之大成的不朽的艺术典型。 ★借助联想，深化内涵。 ★借助联想，优化表达。 由“风”你想到什么？ 风 自然界的风：微风、大风、 社会风气： 狂风、飓风、龙卷风 拍马风、送 礼风 象风一样的流行时尚：金 庸热、韩寒热、时尚发型 假如你是风， 假如你遇到风 想象:是在原有材料的基础上，创造出没有经历过的， 甚至是现实中根本不存在的事物形象。 再造想象 创造想象 运用想象作文，给我们的作文提供了无限的 可能。 推测想象：它是根据以往的经验和已有的 表象材料的内部关系对可能出现的新组合、 新变化作出推测，实质是根据主观经验和 意图对表象的重新组合和变化发展所作的 一种假设。 融合想象：这是创造想象的一种。将若干 已经形成的表象，通过