我要做好孩子读后感200字

篇三：《我要做好孩子》读后感 巩睿霖

寒假里我读了一本名叫《我要做好孩子》的书，是黄蓓佳写的。

讲的是小学六年级的金铃，是一个成绩一般，但善良、正直的小姐姐。为了做一个让家长、老师都满意的 好孩子 ，金铃做出了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁和家长、老师做了许多 抗争 。最后她和同学们一起充满信心的走进升学的考场。

读完这本书，我觉得她有太多值得我学习的地方，比如说性格、处理事情的方式值得我学习

我读了这本书后，里面的好词我还可以用到作文里，所以读一本好书会对作文有帮助。我以后要多读一些好书。

篇四：《我要做好孩子》读后感 宋禹泽

做一个好孩子很难，我也想做一个好孩子。

黄蓓佳的《我要做好孩子》给了我很大的启发。虽然我和金铃相关好几岁，但我和她有个共同点：平时也有些粗心。粗心就像口香糖，永远甩不掉，紧紧伴随我。每次语文数学考试作业，我总像金铃一样不情愿地失分。但现在，经过努力，我已经渐渐改掉了粗心的毛病。

金铃实在太善良了，我应该学习她。现在无私奉献的人太少了，都自私自利，我也要做一个有爱心的孩子。

跑吧，孩子，冲刺吧！ 该书最后如此简单的话语，却深深地感动了我。金铃的妈妈相信了金铃可以考出好成绩，事实足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。

当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过这件事。从此，我就暗下决心：一定要做好孩子，一个不让父母操心、努力学习的好孩子！

篇五：《我要做好孩子》读后感 厉振凯

我在这个假期里读了一本书，叫做《我要做好孩子》，里面有一个个有趣的故事。

这本书进的是现年十二岁还差一点的金铃，想让自己做一个好孩子，所以她不得不承受着与她的年龄极不相称的心理压力，开始了艰难的 六年级 。

这本书有着浓郁的生活气息。文笔细腻流畅，情感真切自然，语言生动幽默，具有很强的可读性。我们小孩子们从这本书中可以倾听到自己的声音，寻觅到自己的身影。

书中金铃的苦与甜、悲与喜、成功与失败，她都一一品尝过了，让她知道了这6种 味道 。

这本书要让大人们知道，把愉快的童年生活还给孩子们！我向你推荐这本《我要做好孩子》。

篇六：《我要做好孩子》读后感 赵梓含

寒假期间，我读了《我要做好孩子》这本书，书里讲的是一个叫金玲的小姑娘的故事。

金玲是一个机敏、善良、正直的小姑娘，她有许多的优点，但是成绩仅仅是中等，这与家长和老师的要求还有差距，为了提高学习成绩，做一个让家长、老师满意的 好孩子 ，她做了种种努力，学习成绩提高了，同时她还保留了心中那一份天真、纯洁。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

金玲虽然成绩中等，但是她身上那优秀的品质值得我们学习，比如团结同学、乐于助人，还有就是克服困难，努力提高学习成绩的决心。

金玲为了做一个好孩子做了种种努力，我们也应该通过自己的努力实现理想。我喜欢《我要做好孩子》这本书。

篇七：《我要做好孩子》读后感

读过《我要做好孩子》的人肯定知道里面的故事。讲的是一个六年级的女孩金铃 一个拥有善良正直的心灵的女孩，为了在老师、家长和同学们的眼里把她当做一个完美的好孩子，做了各种努力；在碰到孙淑云后她的数学成绩渐渐的好了起来，最后终于和同学们充满自信心的走进了考场。

读完了这本书，既让我享受到了无穷的快乐，也让我感受到了被冤枉的无可奈何。金铃一直说要做一个好孩子，她做到了，可她却认为还不够，想要在任何事情上都十全十美。这是不可能的，只要你努力，成功最终会与你握手。在失败时不要伤心、气馁。我们将永远是老师、家长和同学们眼里的好孩子！

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