“啰嗦无味”的作文课
2020-10-26 02:05:01
摘要: 平日里,学生们在写作文时,有时为了写长些,叙述时前后重复,结果写出来的作文拉杂拖沓,令人啼笑皆非;有些学生认为,作文要具体生动就得尽量多用好词句,结果好词不达意句用了一串又一串,空口号喊了一遍又一遍,内容却空洞无味。
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摘要: 平日里,学生们在写作文时,有时为了写长些,叙述时前后重复,结果写出来的作文拉杂拖沓,令人啼笑皆非;有些学生认为,作文要具体生动就得尽量多用好词句,结果好词不达意句用了一串又一串,空口号喊了一遍又一遍,内容却空洞无味。