初中作文《有趣的人》800字作业帮

有趣的人 他整天笑眯眯的,像个弥勒佛,他喜欢黑底白格衬衣,浅灰色裤子.他是我们的老师.听他讲课,简直就是在看喜剧片. 课堂上他口、手、脚并用,常常逗得你捧腹大笑.细长的眼睛不停地眨呀眨的,那抹淡淡的胡须下的两片薄薄的嘴唇,好像爆豆锅似的说个不停.只要一叫你回答问题,那双眼睛就直视着你,头稍向前倾,前额左边的三塔头发紧紧地贴在上面,像个倒挂的小鸡爪.要是你说正确了,他就会伸出大拇指,眉毛向上一挑,连连夸赞道：“嗯,不错,很不简单咧,竟然连这个也知道.”声音拖得好长好长,瞧他那得惫的样子.仿佛他的学生得了“诺贝尔奖”,给他争了光. 这位老师有一句口头禅,不知什么时候,文言文里的“者……也”被他请到课堂上来了,于是乎,讲到“熔点”、“液化”、“温度”的定义时,他就会‘熔点者,晶体熔解时的温度也”;“液化者,物质从气态变成液态的现象也”;“温度者,物体的冷热程度也”.就这样,轻轻巧巧,信手拈来.在物理实验课中,有时讲着讲着,他的手会突然指向某处,说：“这时,有位同学站起来问道：‘老师呀,这步实验怎么像这样搞的呀?”,我们往往会以为真的有同学站起来,头就会扭向他所指的方向.昨天上到“分子的运动”一章,他又得意洋洋地说：“化学上讲,分子是构成物质的一种徽粒.不信,去问你们的化学老师.化学老师要是不知道再来问我.乖乖隆咚唾,不简单呢,化学我也精通.”“吹大话,脸也不红.”下面有人小声嘀咕.他依然我行我素,抑扬顿挫,恰似藤野严九郎,那两只腿一蹭一蹭,两只手上下舞动,身体也随着微微颇抖,像要跳迪斯科.这时的他己自我陶醉、乐不可支了. 有一次,我看到他正带着他的那个乖宝宝玩,便问他：“老师,你的小宝宝叫什么名字?”“陈滕寅子.”“咦,怎么四个字?”“奇怪吧,其实也不奇怪,只是有点日本味儿.你想呀,现在正在搞改革开放,我也就积极响应号召嘛,也来个名字改革.” 他是我们的物理老师,是一个有趣的人!