下面两道作文题 请任选一题作文。 题一：请以“美好的相遇”为题 写一篇文章。 题

1. 感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的内心体验。善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，你会对我们曾认为是理所当然的事，都怀有一颗感恩的心。感谢父母辛勤的养育，感谢老师的谆谆教诲，感谢他人热心的帮助，感谢同伴的相互理解……

请以“滴水之恩”为题，写一篇作文。

2. 作文：

（生活中，人们习惯说“再玩一会”“再吃一口”“再睡一会儿”……然而，当你生活和学习中首战失利，你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次，你的便会柳暗花明；再试一次，你可能找到成功的起点；再试一次，你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念，收获总会来到你的面前。

请以“再试一次”为题，写一篇作文。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②字数不少于600字；③字迹工整，书写清楚； ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3. 下面两道作文题，请任选一题作文。

题一：请以“语文课上”为题，写一篇文章。

题二：阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

材料一有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧，兄弟》时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。

材料二杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长。这一辈子你可以不成功，但不能不成长。

材料三在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。

三则材料引发我们这样一些思考：奔跑在路上，团结协作很重要；奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记；在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度……

写作要求：

若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。立意自定，文体自选（诗歌除外）说真话，抒真情，忌抄袭。文中请不要使用真实的地名、校名、人名。书写工整，不少于600字。 4. 根据题目，按要求写作。

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：“陪伴是一份付出，也是一份收获；陪伴是一个过程，也是一个结果。陪伴中有欢笑，也有泪水。陪伴，不一定陪走千山万水，不一定陪吃山珍海味，只需要，静静地呆在身边；只需要，用心地做着点点滴滴……”请你以“陪伴”为题，写一篇作文。不限文体（诗歌除外）。

题目二：从1970年中国首颗人造卫星“东方红一号”升空，到2017年“天舟一号”与“天宫二号”成功对接，中国航天人奋斗不止。星河浩瀚，假如有一天，你有幸乘坐飞船实现“飞天”之梦，请你发挥想象，以“飞船上的日子”为题目，写一篇想象作文。

要求：①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600—800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

5. 阅读下面文字，根据要求作文。

和德高望重、博学睿智的智者为伴，或许你能得到一次心灵的启迪；与积翠如云、鸥翔鱼游的大自然为伴，或许你能感受到一次灵魂的涤荡；有慷慨无私、真诚以待的好友为伴，或许你能收获到一份从未有过的感动……

请以“有你为伴”为题写一篇记叙文。

要求：①要写自己生活中发生的事情以及自己的感受；②不出现真实的人名、地名。③不少于600字。

下面两道作文题 请任选一题作文。 题一：请以“美好的相遇”为题 写一篇文章。 题二：阅读下面材料 从中选择一个角度构思立意 自拟题目 写一篇文章 可叙述经历 可抒发情感 可发表议论。文章主旨必须从所给材料中提炼 不得对材料进行改写 扩写 续写 一位年轻人在海边认识了几位垂钓者 他和其中一位有了以下的对话－－ 年轻人：“一整天都呆在一个地方钓鱼 不觉得枯燥吗？”钓鱼者：“因为喜欢 自然会找到钓的乐趣。” 年轻人：“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！” 钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿 鱼才会咬钓啊。不累 怎么能钓到鱼呢？” 年轻人：“如果钓了一天 看到别人满载而归 自己却一无所获 你秦腔吗？”钓鱼者：“我们是一起来钓鱼的 他们钓到鱼我也很高兴。我想 只要坚持 我也能钓到鱼。” 年轻人豁然开朗：做一件事 只要喜欢 就能从中找到乐趣；只有辛勤劳作 坚持不懈 才能有收获；与别人分享功 也是一种快乐。 写作要求：①选题一 请按要求写作。若选题二 请按要求拟题 然后写作。②立意自定 文体自选诗歌不少于20行。③说真话 抒真情 忌抄袭。④文中不要使用真实的人名 校名。⑤书写工整 不少于600字。