陪伴初中篇之四十四 孩子的初二暑假生活回眸人为

陪伴（初中篇之四十四）孩子的初二暑假生活回眸人为2018年8月25日 星期六 晴 把孩子在一段时间里做的事情记录下来，然后给他看，他会觉得：“哇，我很厉害啊！”这样能鼓励孩子更加勤奋地学习，在自己的经历中理解“不虚度光阴”的意义。相关链接： 因为暑假要补课，所以初二下学期期末考试一结束，我们就明显地感觉到：初三，来了！ 好在在放假前的班级家长会上，老师下发了学校的德育作业和为我们班量身打造的《暑假作业完成情况记录表》。要求孩子们从7月13日至8月24日，有计划地完成语数英和物理、化学、政治共六门课的作业。老师还说，每天填表并不意味着每天都要做作业，如果因为旅游、走亲访友等活动而没有做作业，如实填写即可。 另外，娃要培优，所有整个假期他只有五天是完全没有课的，而且不是连续的五天，是“2 + 3”模式，时间比以往紧多了。我和娃商量，以表格为指导，结合培优安排，坚持我们“小火炖、慢火熬”“细水长流”的学习节奏，每门课的任务逐项完成，每天各门课轮着做一点，这样每门课都用不了太多时间，而且互相调节。避免一天做一本的情况，因为那样效果不好。所有错误要订正。此外，见缝插针地安排活动，在保证睡眠、饮食和运动的前提下，尽量做到学习和休闲兼顾。 就这样，暑假开始了！一、作业完成情况 这一段时间学校没有课，而培优课分为三个阶段，所以孩子的作业完成情况也相应地分为三个阶段。内容包括学校德育作业、班级学科作业、培优作业和家庭补充作业。其中家庭补充作业根据难度分为两个部分：一是作为学校教学内容的补充的作业；二是高中理科竞赛习题及模拟考试。前者的完成进度我做了记载；竞赛题由孩子机动安排，主要包括：《高中数学重难点手册》《高中数学竞赛培优教程·一试》（李名德、李宏胜主编）和《高中物理重难点手册》。考试由我安排。 以下表格中，以班级学科作业为主。