2022年高考语文作文复习：叙述前行 议论殿后

2021 年高考语文作文复习：叙述前行，议论殿后记叙文中常常要添加一些议论性文字，来对所记述的内容加以概括提炼，用以表达升 华文章的主题；议论文中更是常常用叙述来举例论证，增强文章的说服力；古典诗词也常 常采用先叙事描写，后议论抒情的写法，这样既可以让后面的议论抒情有依托，又可以让 前面的叙事描写有价值。因此，我们在写作的过程中，就可以利用“叙述前行，议论殿后” 这一招，来增添我们的字数，表达我们的思想。一般来说，我们有四种常见的方式在叙述后展开议论： 一是分析：就是对所叙事例进行分析，揭示它的内涵和本质，或者分析其产生的原因， 让读者通过你的分析明白某个道理。 请看《“一”字最难写的联想》中的一段文字： 据说著名歌唱家郭兰英曾经向著名画家李苦禅请教：“什么字最难写？”李老回答说： “‘一’字最难写。”初一听，真不解其意，然而细细一想，却觉得含意深邃：首先，最 简单的事情，往往被人忽视，以为太简单了，不值得做或不值得花力气做，因此当然做不 好；其次，最简单的事情，往往难以坚持。事情太简单，做起来比较单调、枯燥、乏味， 不容易坚持到底。所以，“‘一’字最难写”。 二是感悟：就是在叙述事例之后，着重表达作者的某些感想和领悟。 请看《以笑脸面对打击》中的几段文字： 宋代时有个书生叫作侯蒙，因长得有点儿寒碜，又老大无成，屡屡被人取笑。最过分 的一次，竟然是将他的样貌画到风筝上放飞到空中！侯蒙见了，竟不怒不恼，还在风筝上 题了一首《临江仙》：未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一 举入高空。才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。 侯蒙真是好样的！侯蒙最后一举及第，官至宰相。 生活是一面镜子，你对它笑，它便对你笑；你对它哭，它也对你哭。以怎样的心态去 面对别人的讥讽呢？侯蒙就做得很好，用笑脸来面对打击。 三是联想：由事例引发联想，由此及彼，联想到过去、现实、未来，联想到包含着类 似道理的事例，表达出作者对客观世界的一种认知。 请看《选择善良》中的一段文字： 曾经听说过这样一个故事：狮子有一次帮助老鼠摆脱了困境。老鼠对狮子说：“我会 报答你的。”可狮子认为老鼠太弱小，也就没有把它的话放在心上。然而不久狮子落入了 猎人的罗网，这时老鼠帮它咬破了罗网，使狮子绝境逢生。在现实生活中这样的事情屡见 不鲜：赵盾不给桑下饿人提弥明吃的，怎么会有提弥明的拼死相救？杨宝不救被老鹰困住 的黄雀，又哪里来结草衔环的美谈？张良不帮助老人拾履穿履，又怎么能得到《黄石公书》？ 那位登山者没有选择帮助那个冻僵的人，又怎么能使自己身心暖和，从而走出困境？这一第1页共2页切都告诉我们：应该选择善良。 四是对比：先是对所叙述的事例阐述、挖掘，然后再举出事例与之比较分析，找出二者的相同点或不同点，通过对比，孰优孰劣，褒贬分明。 请看《多一点耻辱之心》中的几段文字： 项羽被刘邦打败，走投无路来到乌江，乌江亭长建议他渡江，他却感到愧对江东父老，最后羞愤自杀。杜牧说：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重 来未可知。”批评他不能包羞忍耻。而李清照却说：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思 项羽，不肯过江东。”认为一个人活在世上，是要讲人格的，没人格地活着，还不如死了 干净。这两种看法哪种更有道理？ 成王败寇，因包羞忍耻而最后功成名就的人何其多也！那个曾一口一个大王称呼项羽 的刘邦，不是最后一统天下，激动得喝酒唱歌，潇洒得要死吗？比刘邦更早更能忍耻的勾 践夫妻，做夫差的马夫，最后寻找机会灭吴复国，谁不称赞？项羽如果能做到包羞忍耻， 历史也许真的要改写呢。然而他不，他选择了自刎而死！他虽然死了，然而他给人类留下 了一种气概，一种精神，那就是羞耻之心。人是应该知道愧疚的，无论是对自己，还是对 别人。有一点儿愧疚的心理，才会不断地走向完美！第2页共2页