学习故事《我和篮球的游戏》

这里发生了什么：

户外活动，我组织了孩子们玩篮球，今天的学习内容是学拍篮球。做完整理活动后。每排的第一位小朋友取球并且依次传给下一位小朋友。等到所有小朋友手里都有球时，教师开始讲解并示范如拍球。这时候我发现孩子并不是在拍球，而是把球抱在怀里然后直接撒开手，让球落在地上并没有完成拍的动作。

这里的学习是什么：

孩子们对拍球的动作不理解不知道什么时“拍”。老师需要细致的分解“拍”这个动作，让幼儿知道双手手腕必须下压从而完成“拍”的动作。单纯的拍球会是幼儿很快丧失兴趣，所以我让幼儿坐在地上双腿分开在腿间进行拍球。这样降低高度更利于幼儿学会拍的动作。做整个活动中鼓励幼儿并且对做得好的的幼儿进行表扬。让做得好的幼儿到队伍的前面进行展示，充分发挥榜样示范作用。在整个过程中如果我说：“你这是怎么拍的？谁教你这么做的？”，孩子一定会很扫兴。我们教育孩子的目的就是让孩子健康快乐的成长，学会向榜样学习。以鼓励的方式引导他们更好的开展活动，并让他们严格遵守游戏规则，掌握正确的拍球姿势。

接下来还可以做些什么：

家长的过分溺爱，使得幼儿没有规则意识，我会利用游戏活动教幼儿遵守规则，让幼儿知道只有遵守规则才能更好的游戏。对有进步的幼儿表扬，对规则意识差的孩子与该家长取得联系，要求家长在家中帮助孩子建立规则意识，如：必须洗手之后才能吃东西等。让孩子获得更多的建立规则意识的机会。