第2课  绿色大地我母亲

1、提高对自然和自然变化的感受性。

2、理解自然的构造和人类在自然界中的处境。

3、了解土地和土地中的秘密。

教学重点：

了解土地和土地中的秘密。理解自然的构造和人类在自然界中的处境。

教学难点：

提高对自然和自然变化的感受性。

学生情况分析：

学生对这节课的内容感兴趣，但直观感受不强烈。

教学课时：3课时。

第一课时 融入大自然

教学目的：

让学生在大自然中用自己的切身感受体验大自然的美好，激发维护这种美好的情绪，并引导他们努力把这种情绪转变为实际行动。此活动对于培养学生细心的观察能力，对周围事物的关心、注意力等也很有帮助，特别是在训练各种感官的运用上尤为重要。同时还可以训练、提高学生的语言、文字等方面的表达能力。

教学重点：

了解土地和土地中的秘密。理解自然的构造和人类在自然界中的处境。

教学难点：

提高对自然和自然变化的感受性。

地点：

在树木较多，或有水域、草地的地方效果较好。在环境比较好的农村校园或郊区校园也可进行。听秋虫的窃窃私语，看五彩续纷的秋叶，收集美丽的落叶，感受大自然四时变化的情调，还可以用收集到的落叶回去制作叶贴画；也可到农村体验一下收获农产品的喜悦等。

必备物品：笔记本、标本夹收集落叶或落花等用、画夹、笔等

实施步骤：

1、到选定的区域，沿预定路线行进，教师引导学生用全部感官去感受，不仅用眼睛看，还要用耳朵听，用鼻子闻，搜寻大自然中那些奇妙的小生命在这方面，孩子有时比大人还敏感，甚至还要用皮肤去感受；或选定适当的地点比较开阔的林中空地或河滩草地等，让学生席地而坐，闭上眼睛，用轻声优美的语言引导他们去听、去闻、用皮肤等感官去感受大自然中的一切，如风的声音、温度、湿度，风吹在脸上、手臂上、脚上的感觉；青草的气息、树叶的动静、花果的清香；流水的声音和气息；各种小动物的动静；把手贴在地面上，感觉一下大地的气息和动静。

2、引导学生用想象构筑一个美好的大自然的童话。可以让他们把自己想象为一个生活在大自然中的小动物，想象它的生活、欢乐和苦恼等等。

3、让学生们睁开眼睛，仔细看一看，与刚才的感觉和想象做一个对照。

4、让学生自由发表自己的想法。

5、让学生们用画笔画出想象的世界或眼睛看到的世界。也可以用照相机拍照。

6、让学生们写一篇作文或童话、散文、小诗等。低年级可以让学生自己编一个小故事，请家长帮助写出来。

课后记：学生兴趣浓，但由于年龄小和自然的陌生，很多的感受表达不够。