初中七年级作文训练校本教材《新点格作文》

2编者的话 《新点格作文》 是在吸收借鉴杨经平先生《新方法写作文》 的基础上，结合初中学生实际而编写的系统作文写作教材， 考虑到初中阶段大作文每学期 8 篇的实际情况（片段训练， 即通常所说的 小作文 除外）， 每学期八讲内容， 分文体循序渐进， 分别用二至三讲讲授。 《新点格作文》 不同于杨经平的《新方法写作文》 前者比较死板， 不具有灵活性， 束缚学生的创造性思维， 而《新点格作文》 克服了以上缺点。 《新点格作文》 之所以 新 ， 是她不同于任何片段作文训练， 也不同于分点作文训练， 她更讲究材料的选择和章法的运用， 之所以叫 点格 ， 因为《新点格作文》 的基本理念就是 扣点写格 ， 点 就是内容， 根据文体特点， 确立应该写作的重点， 格 就是形式， 根据行文需要， 采取灵活的结构或思路。 《新点格作文》 经作者试验， 并不断完善， 取得较好的成绩， 特别是对广大具有中等及中等偏下写作水平的学生来说， 具有能够迅速提高其写作水平的功效， 深受学生的喜爱。 今将讲稿整理作为学校推广之校本教材， 期待有更多的学生能够从中获益。 当然， 由于本人水平有限， 教材中疏漏之处在所难免， 恳请使用这套教材的老师和同学批评指正。 3第一章 写点格观察日记 第一讲 抓住十点写内容 写好作文的第一步是写好观察日记。要写好观察日记， 就必须抓住景物特征，只有抓住景物特征， 写出来的景物才能是这个景物而不是其他景物。 什么是景物的特征？ 景物的特征就是使这个景物与其他景物区别开来的显著标志， 也就是与其他景物相比较所展现出的不同之处。 我们来看下面的文字： 1、 走进群山深处。 早晨， 山中， 朦胧， 烟雾缭绕， 翠绿的树木披上了 白色的轻纱， 露珠从草尖跌落。 中午， 生动， 鸟声啾叽， 生灵随处可见， 沉浸在虫鸣、 风啸、 水流旋律之中。夜晚， 幽静， 月 色浮动， 寒气透骨， 颇有 寂寥无人， 悄怆幽邃 之感。（ 《走进群山深处》） 最使我难忘的， 是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 现在回想起来， 她那时大约有十八九岁。 右嘴角边有榆钱大小 块黑痣。 在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 （ 魏巍《我的老师》） 文段 1， 习作者抓住山中早晨、 中午、 夜晚的不同特点， 分别用 朦胧 、 生动 、 幽静 加以概括， 然后紧扣这三个词语具体描绘出景物特征。 文段 2， 作者没有写面部其他方面的内容， 仅仅写了右嘴角边的一块榆钱大小的黑痣， 这样就使得人物的特征非常鲜明。 那么， 如何才能抓住景物特征呢？ 首先， 要写出景物在特定条件（特定时间、 特定地点、 特定...