按总分总结构组段成篇写人的作文写人作文结构

按总分总结构组段成篇写人的作文答：我有个朋友叫蔡雨非，我们俩是一对形影不离的好朋友。 蔡雨非长得很可爱，两条弯弯的眉毛下，有一对黑葡萄似的大眼睛（但她是单眼皮），明亮的眸子里闪烁着智慧的光芒。她的皮肤白里透红，好看得令人惊叹，较大的嘴巴里露出两排洁白的牙齿，她的作文描写人物性格特点 写老师 结构 总分总问：作文描写人物性格特点 写老师 结构 总分总答：我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。 那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑?”我写一个写人的作文400字，总分总的结构答：考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根.这要命的分数，想说爱它不容易.这不，老师正用阴沉的脸发上午刚考的试卷.教室里死一般寂静.每个人都带着各种复杂的表情久久地凝视着试卷右上角那鲜红而刺眼的分数…… 漫不经心型 A君是对分数最无写人作文结构图，急急急，希望是老师解答答：、开头：点出人物的主要特点!（如：有爱心）2、正文：（1）详写：在物质上帮助别人（有各种描写,加修辞或各种手法,情节高潮时可抒情加议论）（2）次详：在精神上鼓励他人（少量的描写）（3）略写：在思想唤醒别人（总一分一总结构的人间情感的写人的作文答：人间自有真情在 记得那个星期五上午，我们大家在外面上体育课，一会跑，一会跳。几十分钟下来，我们各个满头大汗，喘着粗气。终于挨到了解散休息的时候，我们大家以百米冲刺的速度奔向厕所，洗脸的洗脸，漱口的漱口，什么样的都有。当然少不了我作文写人叙事超过两件事结构有特色答：写记叙文必然要再现客观世界，离开了客观世界的人、事、物、景，我们就无法进行创作。但因为这种艺术创作的最终目的是表达作者的思想感情，所以在我们用笔再现客观世界的同时，必须保证这种再现是为表达我们的思想感情服务。由此可见，描绘任何写一篇写人作文当中必须有一段是总分总结构的问：写一篇写人作文当中必须有一段是总分总结构的答：山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。 镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱总分总结构描写人物100字作文范文答：大大大大大大大木森写一篇以事写人作文要总分总结构手尾呼应中心句开头答：雪越下越大，地上的雪都快没过膝盖了，柏树枝叶上到处是白花花的雪，花园里的花草上都有了雪，鱼塘结了厚厚的冰，美丽极了。 这个冬天是一幅美丽的图画，虽然美誉七色彩，但是有它独特的白。 然后，我们就参加到打雪仗的队伍中去了，这一天，我写人的作文突出两个特点总分结构问：写人的作文突出两个特点总分结构答：我的爷爷是在1950年出生的。正因如此，他有着中华民族美好的传统。如勤劳，俭朴，任劳任怨…… 爷爷有着一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛缀在上面。既令人敬畏，又让人有种不可侵犯的权威的感觉。 说他勤劳真不假。他每天下班后总要把妈妈扔在地