作文指导：《那声音在我耳边响起》

课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵。生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚。天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬。

请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。

要求：1根据题目，选定文体（诗歌除外）。2不少于600字。3不得透露个人相关信息。

一、审题指导：

1.“那声音”，不是那些声音。写几句话，几段话都不可以，文中要明确地点出要表现的是什么声音，是哪段话。

2.“我”字，表明是对自己成长有影响的事。如果写成对某明星的崇拜和感动，则立意不深。仅仅停留在使自己喜悦或感动的层面，而没有达到使自己改变的程度。

3.“回响”，不能只理解为声音，而要写对自己深刻的影响，而且要点出来。

二、课文中的例子：

1.《走一步，再走一步》

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。”这是鼓励我克服困难的声音。

2.《爸爸的花儿落了》

“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”这是鼓励我成长的声音。

3.《最后一课》

“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。这就是了……”这是激发小弗郎士爱国之情的声音。

4.《藤野先生》

每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字了。

这是鼓励我战斗的声音。

5.《安塞腰鼓》

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。

这是饱含生命力的声音。

三、作文点评

范文：张翰杰、单蓓蓓

讲评要点：

开头简洁入题，点题的最佳位置是首段末尾。

2..“那声音”在文章里非常重要，所以应该单独成段，至少要放在段首。

3.结尾不仅要照应开头，更要深化主题。点出“回响”的原因。

四、学生作文