母爱100字片段

母爱是纯洁的，母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱是只知道给予而不乞求回报的。 母亲，您就像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长;母亲，您就像慈祥的鸟 妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓 励我们去搏击万里长空。为了我们您每天起早贪黑、不辞辛 劳地忙碌着。每天在我耳边敲响警钟的，是您;每天教育我如 何诚实守信做人、勇敢面对困难的，也是您;每天辅导我学习 到深夜的，仍然是您。在我们的成长历程中，您就像大山一 样守护着我们，像帆船一样乘着我们去远航。 亲爱的妈妈，今天是母亲节，虽然没有什么特殊的礼物送给您，但女儿只想对您说一句：妈妈，您辛苦了!谢谢您的 养育之恩!以后我一定会加倍努力学习来报答您的恩情! 1、母亲，有丰富的素养，说到这你一定会想，那您的母亲一定是很职业的女性吧?不!母亲，只是个普通的农村妇女， 但是她给我的却是我用几辈子也消化不完的。我并不觉得农 村人有什么可不好意思的，因为他们更勤劳更善良，我爱我 2、世上只有妈妈好，这是揭露了一切生物母亲最本的本能，母亲孕育生命和养育生命，但母亲却又无法呵护自己的 孩子。这就是自然规律，自然永远给我们最真诚的感动!这一 切的一切都源自我对动物世界种一切低等生命生存状态的 感悟，自然是人性的老师，懂得生命的脆弱的人才会去呵护 自然界的一切生命。 3、生活中，这种感觉太多太多。但都觉得像白开水一样平淡乏味，甚至比黄连更苦涩。原因是：母爱与你的距离太 近，以至于无法体会到。早晨，送上一个煎鸡蛋，是否知道 里面酝酿着母子情的香浓?中午，打上一壶清凉的井水，是 否知道里面酝酿着母子情的甘甜?说到这里，一个字：情。 正因为那为母亲的爱子之情，所以才惊慌得呆若木鸡;正因为 她的爱子之情，所以才在儿子坠落的那一瞬间，爆发出无可 想象的力量;正因为她的爱子之情，上帝才让她们母子俩安然 无恙。情，母爱爆发力的导火索。例子还有很多很多，但都 是因为有了它的存在。 4、母亲是伟大的也是脆弱的。母亲的伟大在于总是用自己最大能力去呵护自己孩子，在天敌面前，母亲无法用自己 最大能力去呵护自己的孩子，给孩子生的希望。这是一切生 命的本能。即使是在弱小的动物也会有自己的母性，这是一 切生命的本能。呵护弱者是一切母亲的本能。在呵护中体现 母爱。呵护中体现生命的脆弱与求生的不易，因为生命是脆弱的，因为是母亲带他来到这个世界上，他要给孩子们提供 安全的生存环境。无论在困难都不能让幼小的孩子受苦。更 不愿意让脆弱的生命夭折在天敌的口中，这就是动物母亲爱 伟大，爱是让弱者活下去的责任和义务，有了爱，才会有生 的可能。 5、母爱的力量是无穷的，她的爱能让孩子遭遇到一切坎坷化为乌有。我认为母爱的地位在每个人心里是不可取代 的，因为母爱永远使我们心灵的港湾，是我们永远的依靠， 她的爱比海洋还要深远，比钻石还要耀眼。 6、母亲是温暖的阳光，我是阳光下的小树苗;母亲是宽广的大海，我是大海里的一条小鱼;母爱是美丽的花园，我是 花园里的一只小蝴蝶;母爱是蔚蓝的天空，我是蓝天下的一只 小鸟。 7、赞美母亲的诗文已有太多太多，咏唱母亲的歌曲更是不可计数。而我眼中的母爱却是多姿多彩的。母爱时而像春 天的天空，她的爱如同春雨一般滋润温柔;母亲时而像悠远的 森林，她的爱如同冒险一样深不可测;母亲时而像险峻的高 山，她的爱如同瀑布一般浩瀚澎湃;母亲时而像惊险的电影， 她的爱如同画面一样千变万化。 8、在这个世界上，爱是一种很奇妙的东西，她似乎无所不在，但她又不是金钱所能买到的，她是世上少有的珍奇， mdash; mdash;。而在无数的真爱中，母爱无疑是最伟大的。 9、每个人都要长大，都要离开母亲的一天，我真的希望那一天永远不要来，但我知道， 这根本不可能。到了那一天，也许我会和母亲距离很远，但我相信，我的心永远和母亲在一起。 10、既然母爱不可思议，拥有者更是一个幸运儿了。像那个儿子一样，因为有了母爱，而幸福。不管再贫寒，你我 也总是一个幸福的人。这篇见证母爱的文章，也让我想坠落 一次，坠落在柔碎的泪眼中，坠落在母爱的天堂里。 11、在失落与迷茫中徘徊，苦苦寻觅无视的母爱。殊不知，十年春秋，母爱的大门，依然继续地敞开着见证母爱， 更是母爱的见证! 12、母爱是无私的，对于任何一种动物而言，当自己繁育自己的下一代后，他会本能的承担养育后代的责任，并且 用自己最大能力范围类去呵护自己的孩子，并且，尽量让自 己的后代生活在一个相对安全有利于幼崽生存舒适安全的 环境当中。母亲会用自己最大能力和自己的性命去呵护自己 孩子襁褓中的幼崽。这一点是母爱的最具光辉的事物。 13、夏日炎炎，悠闲的漫步，伴随着美妙的阳光度过，轻柔而自在。不经意间，淡淡的空气中多了一丝甜甜的味道， 风的造化。风的姿态多变，但更爱展现出慈母的温柔，像一位身着云一样飘逸的白色长裙的女子像一位身着云一样飘 逸的白色长裙的女子，让舐动的裙摆轻轻抚裟你的脸庞，让 你涅馨得好象要依偎在母亲的怀抱里甜甜地熟睡。母爱的感 觉，这般美丽和谐。 14、母爱是伟大的，同时也是悲凉的，我们歌颂母爱，但往往是时过境迁之后。正当青春年少时的你我，并不能完 全理解在母亲那细微的言谈举止之中，所蕴藏的深深柔情。 直到有一天， 我们也为人父母了，才逐渐地从自身经历体 会到：妈妈，这一声永恒的叫唤，背后却掩藏着无数个日夜 等待你回家的忧愁，无数次将手浸泡在洗衣粉中的受伤，无 数次为你做饭吸入油烟的伤害，无数次为了让你吃得更好， 为了让你上学而忘我奔波、劳累 15、母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。母爱之伟大，难以言表。但是，即便是芳香四溢的玫瑰也会带着棘手的的 毒刺。巴尔扎克曾经说过：母爱是女人心中是简单、自然、 丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。的确，母 爱是不需要任何付出就能得到的，所以我们便有些不知怜 16、母爱不能称之为伟大，因为母爱是每个人都拥有的一种亲情，必不可少。这种当我们每个人来到世上时就拥有 的亲情是平淡无奇的，所以不能称之于伟大。 17、让心灵变成万道霞光，穿越时空遂道，寻觅不经意间遗失的岁月;却无法重拾母亲给予我们的斑斑驳驳撒落一 地而被你我忽略的珠串。那是爱的点滴，让你我，无法释怀， 愧疚而失落。 2．作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？ 设置这三道小题是为了帮助学生读懂课文，对课文有一个整体的把握，且这三小题是逐层深入的。第1 小题，主要是 帮助学生理解全文内容；第2 小题主要是帮助学生理解文中 的深层内涵和写作方法；第3 小题是在理解课文的基础上有 所拓展，让学生对学过的课文有所感悟，有所思考。 1．概括地说，写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何 对待他人对自己人格的侮辱。具体说来，写对我的管教，主 要写了学习上的督促和做人上的训导。在学习方面，天刚亮 时，她把我的衣服穿好，催我去上早学；在做人方面，除了 写每天早晨对我的教育外，重点写了我因说了一句轻薄的话 而受到的重重责罚。写母亲对我的管教，表现了母亲对我既严格又慈祥，即她“是我的严师，我的慈母”。写母亲作为当 家的后母当家之难，主要写了三件事：（1）如何在除夕之夜 对付败家子大哥的债主。通过这件事表现了母亲宽容的度量 和善良的品性；（2）如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待 她们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。 （3）写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了 不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。这件事表现了母 2．在本文中，除了写母亲怎样训导之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。这看似游离“母亲是我的恩师”的 主旨，其实不然。我们常说母亲是人生的第一位老师，这主 要不是体现在母亲如何“教导”上，而更多地体现在母亲平时 怎样待人接物对自己的影响上。因此，可以说，写母亲与家 人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她以身 示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。也就是不仅 写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。 3．关于对作者母亲为人、教子的方式的看法，可以见仁见智，但总的来说应该是有教育意义的。作者母亲为人方面， 主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主 要表现为严格，有时过于严厉。这是由于旧社会的妇女把“相 夫教子”作为“天职”和美德。而对于作者母亲来说，深感教 子的责任更加重大。她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在自己身上，同时孩子是她精神生活的全 部，也是她对未来生活的全部寄托，还有如何才能对得住她 去世的丈夫，等等。正是这诸多原因，她容不得孩子有一点 坏毛病，生怕他不争气。所以，她对孩子的教育格外深细而 严格。 1．我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了 一点底子。 3．如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感 谢我的慈母。 设置本题是希望学生通过关键词语的品味，来进一步把握自传的语体特点。 1．用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观 上的肯定，因而有主观认为之意，这样既表明了态度，又不 显得断然和绝对。 且这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”，应该有人来管束“我”，但却没有，表达 了作者远离母亲之后对母亲的怀想；没有一个人管束过 “我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年，说明了母亲给 “我”的教益是多么大。 3．事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但是在说到这些美 德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是 一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不 溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。 三、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表 现在哪些方面？你在哪些方面深受自己母亲影响呢？回忆 一下，并与同学交流，然后写一个片段。 设置本题主要是让学生联系生活，学会反思，获得教益，并通过这一练习训练学生的口语交际和书面表达能力。 这“极大极深的影响”正如作者自道：学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人，以及在学习上勤奋、 守时和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母 亲让作者养成了宽容、善待、体谅的品性。篇二：胡适《我 的母亲》课后习题答案我的母亲课后习题答案 10 2．作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？ 设置这三道小题是为了帮助学生读懂课文，对课文有一个整体的把握，且这三小题是逐层深入的。第1 小题，主要是 帮助学生理解全文内容；第2 小题主要是帮助学生理解文中 的深层内涵和写作方法；第3 小题是在理解课文的基础上有 所拓展，让学生对学过的课文有所感悟，有所思考。 1．概括地说，写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何 对待他人对自己人格的侮辱。具体说来，写对我的管教，主 要写了学习上的督促和做人上的训导。在学习方面，天刚亮 时，她把我的衣服穿好，催我去上早学；在做人方面，除了 写每天早晨对我的教育外，重点写了我因说了一句轻薄的话 而受到的重重责罚。写母亲对我的管教，表现了母亲对我既 严格又慈祥，即她“是我的严师，我的慈母”。写母亲作为当 家的后母当家之难，主要写了三件事：（1）如何在除夕之夜 对付败家子大哥的债主。通过这件事表现了母亲宽容的度量 和善良的品性；（2）如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待 她们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。 11 （3）写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。这件事表现了 母亲“刚气”的一面。 2．在本文中，除了写母亲怎样训导之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。这看似游离“母亲是我的恩师”的 主旨，其实不然。我们常说母亲是人生的第一位老师，这主 要不是体现在母亲如何“教导”上，而更多地体现在母亲平时 怎样待人接物对自己的影响上。因此，可以说，写母亲与家 人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她以身 示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。也就是不仅 写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。 3．关于对作者母亲为人、教子的方式的看法，可以见仁见智，但总的来说应该是有教育意义的。作者母亲为人方面， 主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主 要表现为严格，有时过于严厉。这是由于旧社会的妇女把“相 夫教子”作为“天职”和美德。 而对于作者母亲来说，深感教子的责任更加重大。她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在自己身 上，同时孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全 部寄托，还有如何才能对得住她去世的丈夫，等等。正是这 诸多原因，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气。所 以，她对孩子的教育格外深细而严格。 12 1．我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了 一点底子。 3．如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感 谢我的慈母。 设置本题是希望学生通过关键词语的品味，来进一步把握自传的语体特点。 1．用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观 上的肯定，因而有主观认为之意，这样既表明了态度，又不 显得断然和绝对。 2．说自己“混”了二十多年，表现了作者谦逊的态度。尽管作者当时已是文化名人，而且这一“混”字与下句“没有一 个人管束过我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”，应该有人 来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的 怀想；没有一个人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二 十多年，说明了母亲给“我”的教益是多么大。 3．事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕13 人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但是在说到这些美 德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是 一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不 溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。 三、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表 现在哪些方面？你在哪些方面深受自己母亲影响呢？回忆 一下，并与同学交流，然后写一个片段。 设置本题主要是让学生联系生活，学会反思，获得教益，并通过这一练习训练学生的口语交际和书面表达能力。 这“极大极深的影响”正如作者自道：学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人，以及在学习上勤奋、 守时和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母 亲让作者养成了宽容、善待、体谅的品性。篇三：胡适《我 的母亲》课后习题答案我的母亲课后习题答案 1．概括地说，写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何 对待他人对自己人格的侮辱。具体说来，写对我的管教，主 要写了学习上的督促和做人上的训导。在学习方面，天刚亮 时，她把我的衣服穿好，催我去上早学；在做人方面，除了 写每天早晨对我的教育外，重点写了我因说了一句轻薄的话 而受到的重重责罚。写母亲对我的管教，表现了母亲对我既 14 严格又慈祥，即她“是我的严师，我的慈母”。写母亲作为当 家的后母当家之难，主要写了三件事：（1）如何在除夕之夜 对付败家子大哥的债主。通过这件事表现了母亲宽容的度量 和善良的品性；（2）如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待 她们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。 （3）写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了 不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。这件事表现了母 2．在本文中，除了写母亲怎样训导之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。这看似游离“母亲是我的恩师”的 主旨，其实不然。我们常说母亲是人生的第一位老师，这主 要不是体现在母亲如何“教导”上，而更多地体现在母亲平时 怎样待人接物对自己的影响上。 因此，可以说，写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化 的教育和影响。也就是不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写 了母亲对我的“身教”。 3．关于对作者母亲为人、教子的方式的看法，可以见仁见智，但总的来说应该是有教育意义的。作者母亲为人方面， 主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主 要表现为严格，有时过于严厉。这是由于旧社会的妇女把“相 夫教子”作为“天职”和美德。而对于作者母亲来说，深感教 15 子的责任更加重大。她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的 教育责任全部落在自己身上，同时孩子是她精神生活的全 部，也是她对未来生活的全部寄托，还有如何才能对得住她 去世的丈夫，等等。正是这诸多原因，她容不得孩子有一点 坏毛病，生怕他不争气。所以，她对孩子的教育格外深细而 严格。 1．我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了 一点底子。 3．如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感 谢我的慈母。 设置本题是希望学生通过关键词语的品味，来进一步把握自传的语体特点。 1．用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观 上的肯定，因而有主观认为之意，这样既表明了态度，又不 显得断然和绝对。 2．说自己“混”了二十多年，表现了作者谦逊的态度。尽16 管作者当时已是文化名人，而且这一“混”字与下句“没有一 个人管束过我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”，应该有人 来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的 怀想；没有一个人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二 十多年，说明了母亲给“我”的教益是多么大。 3．事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但是在说到这些美 德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是 一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不 溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。 三、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表 现在哪些方面？你在哪些方面深受自己母亲影响呢？回忆 一下，并与同学交流，然后写一个片段。 设置本题主要是让学生联系生活，学会反思，获得教益，并通过这一练习训练学生的口语交际和书面表达能力。 这“极大极深的影响”正如作者自道：学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人，以及在学习上勤奋、 守时和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母 亲让作者养成了宽容、善待、体谅的品性。 母亲是最伟大的，她不能和英雄人物相比，因为她是我们的母亲，有她，才有我们；无她，而无我们，因此她是伟 母爱是最无私的，它如同一番湖水荡漾我心，在我心中它像无数个指路牌，在我迷失方向时，它能指引我前进的方 无论是母亲还是母爱，他们都是为了我好，他们的目的就是能让我开心生活、快乐成长和努力学习。 有一处，我的脚骨折了。妈妈见了，不管三七二十一，匆匆忙忙的，把我送到医院。经过检查后，医生告诉妈妈说： 没事。是小事。妈妈听了捏了一把冷汗。说：以后小心点啊。 我们是谁抚养我们长大的，是我们伟大的母亲。是我们的妈妈让我们出现在这个世界上。妈妈教我们学走路，教我 们说话。还花钱让我们上幼儿园小学。这一切的一切都是我 们的妈妈创造的。我们生病的时候都是爸爸妈妈花钱帮我们 看病。俗话说母爱是伟大的无私的。现在我们长大了，家人 18 的付出就像泼出去的水是收不回来的，应该得到回报。让我 们一起去回报家人吧。 一年级的时候，一天早上我和妈妈一起去上学，走到她班的时候，妈妈说：“侯佳良，我去办公室给你接水喝，你 在楼梯下等我。”妈妈上去了，等了一会儿，对我说：“侯佳 良，你先回班里吧。”我不知道发生了什么，就回教室了。 到了晚自习的时候，顾老师说对我说：“今天晚上你自己回 去吧，你妈妈崴着脚了”。到这个时候我才知道妈妈早上是 崴着脚了，可是都没有跟我说。妈妈，我爱您！ 《母爱》是最伟大的爱。母亲抚养我，把我养大，为我付出很多心血。不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，母亲都 会时常呵护我。她摸摸我的头，让我喝牛奶，帮我洗澡、洗 头，我感觉很温暖。 记得小时候，我突然发高烧，母亲带我去医院看病，因药物过敏引起耳聋，母亲为我付出了很多心血。后来做人工 耳蜗手术，得到了康复，现在我听到声音了，我很开心。 奶奶，自从爸爸妈妈去了国外之后，我的一切都有你和爷爷负责了，一下子增加了你们的很多负担，在这里我对你 19 们说：“你们辛苦了，谢谢你们！” 当我生病了，是你们抱着我去医院看病；当我学习上碰到困难，是你们耐心地教我：当我遇到挫折，是你们鼓励我。 在这次“拥抱母爱”的活动中，虽然爷爷没有来，但是我还是 要说：“爷爷、奶奶，我一定会更加听话的，你们也要当心 自己的身体。奶奶，我送上一束鲜花，表达我的谢意。” 我是来自606 班的李婷，今天我演讲的题目是《感恩母 曾经有一位这样的母亲，她每一天都和她的儿子聊天，给他讲小时候的事转 母爱100字片段情，去河边捉小鱼小虾被刺伤小手，光着小 脚丫爬上树梢摘桑葚吃，林林总总，连他自己都不曾记得的 事情，她总是记忆犹新，如数家珍。 她通常选用又长又大，质地晶莹，略带些青翠色的米。一粒粒地挑拣着，若是一不小心拈起了两颗，她便会把米重新 放入碗中，重新挑拣。她把米洗得干净、洁白，放入一只瓦 20 罐中，倒进水中，用小火慢慢地熬。 粥熬好后，她小心翼翼地将粥倒入瓷碗中，她一边摇晃着脑袋，吁吁地吹着气，她知道，当她吹得上气不接下气的时 候，这碗粥就凉得差不多了。她微笑着用汤匙，一口一口地 喂给儿子，可是儿子毫不理会。依然用冷漠拒绝了她。可她 还是一直微笑着，强忍泪水。 第二天，她继续拣米，熬粥，吹凉，并且接受着无声地拒绝。就这样，日复一日，年复一年，她的手指变得粗糙、迟 钝，她摇晃着的脑袋也白发丛生，她的气力也大不如前，粥 凉到一半时，就喘得上气不接下气，必须借助蒲扇来完成接 下来的降温。可是儿子却依然冷漠着拒绝。 就这样，对峙 了八年，整整八年！终于，有一天，儿子睁开了眼睛，口齿 不清地说了：“妈?妈?我?我想?想喝粥”，母亲已是声泪 俱下—那是医生宣布他变成植物人那一刻后的第一句话。医 生说，他只有万分之一的机会。 就在儿子完全可以自理时，母亲便撒手人寰，临走时，她紧握着儿子的手，笑容安详而又从容。事后，儿子得知，在 自己昏睡的第一年之中，母亲患上了肝癌！ 是什么信念可以支撑她与病魔顽强地对抗了七年？儿子知道，创造奇迹正是那震撼人心的母爱。 也许，你的一生越过许多坎坷，踏上过无数的台阶，终于21 步入了辉煌，攀上了顶峰，那也请扪心自问，是不是母亲用 肩膀托起你到人生的高度领受世间的风景。 或许，你感谓一生的平庸，叹息人生的不公平，但母亲为了你付出她那无悔的青春，不辞劳苦，给予你远超于他人的 呵护，就算你失败，跌倒，但母亲一直站在你的身后。不管 你是否灿烂，还是暗淡，你都是母亲心中的星辰。 不管你是华发满头，还是青春年少，让我们手牵手，躬下身子，向所有的母亲虔诚地祝福，含泪地说一声：“谢谢您， 母亲！” 大家好。我叫，来自莱阳级班，我为大家演讲的题目是：感恩母亲。 感恩犹如心灵的泉水，它源源不断地滋润着我们的心田，使其免于干涸。它让生命充满生机，洋溢朝气，遍洒阳光。 人，应该对整个世界满怀感恩之心。太阳给我们温暖，大地给我们家园，山川河流、树木花草使我们生存的空间不再 孤单。但面对这一切，我们最应该感谢的是我们的父亲母亲， 是他们，给了我们认识大千世界的机会；是他们，含辛茹苦 的把我们抚养大，教我们知识，教我们做人；是他们，不计 得失，不求回报，倾其一生心血，为我们守护，为我们操劳。 我原本有一个幸福美满的家庭，有爸爸疼着，有妈妈爱着，22 我在阳光下长大，幸福地感受着春的温暖，夏的火热，秋的 凉爽，冬的严寒。我对未来充满期待和渴望。 可是一场突如其来的车祸，让我永远的失去了父亲，永远失去了父爱，失去了对未来的所有美好憧憬和期待。 父亲刚刚离去的那几年，我感觉象天塌了一样，我真的不知道应该做什么，我甚至想，人的生命既然那么容易失去， 又何必苦哭追求那些所谓的幸福，我想放弃所有，放弃一切， 甚至想放弃妈妈对我的爱。 我开始漫无目的的活着，开始放松对自己的要求，开始沉沦，开始颓废。母亲的话，我再也听不进去，老师的话，我 也是一个耳朵进，一个耳朵出。人生的目的、人生的意义， 好象从此不再是我应该研究的课题。 那一次，面对我的不争气的无理狡辩，妈妈没有给我任何回旋的余地，而是给了我一记响亮的耳光。我清楚的记得， 从小到大，那是妈妈第一次打我，我永远忘不了那一巴掌， 更忘不了妈妈打完我时，那双充满怜爱与怨恨的泪眼，她恨 我放弃自己，恨我不争气，她失望了，绝望了，她要放弃我 这个不争气的女儿。 望着妈妈婆娑的泪眼，我突然感觉到：妈妈老了。那一瞬间，从小到大的一幕幕又涌现在我的眼前。从走路到说话， 23 从幼儿园到小学、中学，父母用淳朴与善良浇灌着我，让聪 明和热情渗透了我，使我这朵小小的花儿快乐茁壮地成长。 有多少次摔倒过，父母用鼓励的眼神与亲切的笑容，让我振 作；有多少个夜晚，我在灯下温习功课，父母也在灯下静静 地坐着，默默地陪伴我?读书累了，爸爸为我削个苹果；口 渴了，妈妈递上一杯水；沮丧时，得到一句宽慰的话；高兴 时，象朋友一样与我一起分享快乐。 那一刻，我似乎突然明白了妈妈的良苦用心，忽然觉得应该长大了，应该开始回报妈妈。 我失去了亲生父亲，而站 在我面前因疲惫而苍老的妈妈，更失去了相嚅以沫的伴侣， 失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，只能在雨夜长 久的自鸣。她之所以能一次又一次的从痛苦中站起来，都是 为她了她那不争气的女儿啊。 那一次我哭了，我为我的不懂事而难过，更为我的不争气而心痛。 深夜里母亲咬着被角悄悄流淌着为女儿的泪，母亲默默承受了一切，付出了一切，却没有把背后隐藏着的痛苦、辛酸、 委屈展现在别人的面前。 商振旭说的好：母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。我想是的，细雨中总有母亲那温暖的手牵伴着我， 总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我的心头，心灵 24 从此不再暗淡无光。 感恩的心，感谢有你。我没有任何理由不去努力把一切做到最好，没有任何的理由不去爱你，更没有任何理由不去感 谢你——我的母亲。 也许如水的时光会淡去无数的回忆，但是你给我的爱，我会把它当作生命中最为贵重的宝物一世珍藏。 在冬天的时候，每一片叶子落下来，都会沉浮于地下，把它的一切奉献给树，那是树的感恩，那是绿叶对根的情谊。 每个人的心中都有一颗金色的种子，当它遇到一缕和煦的阳 光，就有一道爱的光芒。 感恩母亲，感谢亲爱的妈妈，你扶我走出第一步，又扶我走上正路，从此，你的女儿不会消沉，不再堕落，而会堂堂 正正的做人。 让我们时刻怀着一颗感恩的心吧，用心倾听树木小鸟的轻唱，用心感受太阳无私的光明与热能，用心感受花朵的芬芳， 对世间的一切充满着感恩，让我们一起成为懂得感恩的人， 感谢我们的父母，感谢所有爱我们的人。 大家好！我是六年级69 班的沈铃，今天我演讲的题目是 《感恩母亲》。 25 今天，我要借这个机会向我亲爱的妈妈，好好倾诉一下我的心里话： 妈妈，我知道，我们家里虽然条件不好，您虽然没有多少文化，但是您支持关心孩子的行为却并不比那些有身份有地 位的家长差，这不，周老师还常夸奖您教子有方呢！ 记得我十岁那年，有一天，我和几个小朋友在我家院子里，学着电视里的人踩高跷表演。几个钟头过去了，我放松了警 惕，就开始和其他小朋友追逐打闹起来，当我得意忘形时， “扑通”一下摔倒了，腿受伤了，我痛哭流涕。您看见我血淋 淋的腿，急得像热锅上的蚂蚁一样，闪电似的背起我往医院 跑，医生给我包扎后，您背我回家，精心的照顾我。当我坐 在门口看着窗外飞翔的小鸟，听着朋友们玩耍嬉笑的声音， 我的脾气开始变得暴躁无常。我大声吼道:“为什么！为什么！！ 老天对我怎么这么不公平啊！我成残疾了，我不想活了！！’’ 我狠命地捶打着我的头，您这时就悄悄地躲出去，在我看不 见的地方偷偷的哭，静静地听着我的动静。当一切恢复平静 时，您才扑过来抓住我的手说：‘‘孩子!孩子！听话！你的腿 只要配合医生的治疗，很快会好起来的，不会残疾，孩子！ 你要从哪里跌倒，就从哪里站起来！’’您对我的爱我哪里了 解？哪里发现？我和您之间似乎有一条隔离带，让我变得自 私自利，不顾您的感受，还经常打骂您。还记得第二天晚上， 我发烧了，您连衣也没顾穿，就把我背起，冒着倾盆大雨， 26 赶往了医院，您成了“落汤鸡”。医生对您说：“您的孩子病 情很严重呢，赶快打吊针消炎。”在我打吊针期间，您一刻 也不敢闭眼，整整守了我两天两夜啊，当我醒来时，您已经 很疲乏了，可我还要您帮我做这做那。后来，姐姐对我说:“妹 妹，你太不懂事了！难道你没有察觉到你妈妈瘦了吗？她头 上那缕缕银丝，脸上那丝丝皱纹，都是为了你造成的吗？你 妈妈给予你太多的了！”听了姐姐的话，我心里难受极了。 以后，您天天按时给我的伤腿换药，还给我做好多好吃的， 我的伤在您的照顾下很快就好了！我看见您疲倦的身躯和憔 悴的面孔时，我感到惭愧，无地自容！我第一次感到了妈妈 您真的好伟大呀！我第一次深刻地领悟到了感恩的真谛。 妈妈，现在我懂事了，我越来越知道感恩了。妈妈，您记得吗？有一次，您中暑了，躺在沙发上，我从卫生间拿了一 条湿毛巾盖在您额头上，您居然流下了平生第一次激动的泪 花，我根本没想到您会感动到那步田地。妈妈，您还记得那 个在您三十岁生日时我送的茶杯吗？杯身上挂着一张卡片： “女儿愿妈妈永远喝上充满爱的清茶！”妈妈，还记得您得到 那个茶杯时的情景吗？您反复拿起看了几遍，嘴里不停的 说：“这是送给我的吗？这是``````”当得到我的确认后，您手 舞足蹈像个孩子，然后不住夸我：“你真的长大了！”妈妈， 其实您并没有看见，我那时流下了泪水，不过，那是高兴的 泪水！我以后要继续用一颗感恩的心对待您，用一颗真诚的 27 心与您交流。我不再一味地索求您的付出了，我要用优秀的 成绩报答您，将来我一定要让您过上好日子，请相信我吧， 妈妈！ 大家好！我是来自高二级十班的xxxx，我今天演讲的题 相信在座的各位都尝过母亲所做的菜，不管美味与否，那都是每个人熟悉而又难以忘怀的味道！那么，试想如果有一 天，你再也尝不到这熟悉的味道，又会怎样呢？ 我的母亲是一个很爱做菜的人。记忆中，母亲所做的饭菜味道平平淡淡，很一般。母亲下厨时，总是把厨房弄得一团 糟，而且做出来的饭菜总是令我们难以下咽，我们也总是配 合着吃上几口，露出勉强的笑容说：“好吃”！直至那一次? 那一天，是期中考的日子，考完试刚走出校门，天突然乌云密布，下起了滂沱大雨。唉，考试考得一塌糊涂，这会儿 又下起了大雨，而且什么都有带就是偏偏忘了带雨伞，顷刻 间感觉自己的心情也变得好沉闷！冒着大雨跑回家中，全身 都湿透了。走进家门，母亲从卫生间里拿出一条干毛巾给我： “你这孩子，有忘记带雨伞了吧，快去洗个澡，别着凉了！” 28 不了，我换身衣服就好，我有点饿，可以开饭了没？“我径 直走进房间换衣服。等我换好衣服出来时，母亲早已摆满了 一桌热腾腾的饭菜。我第一个坐到饭桌前，拿起筷子，吃了 几口，”这什么菜啊，怎么那么难吃啊？一点味道也没有， 都不知道是不是给人吃的！“我皱着眉开始抱怨。看着旁边 一脸愕然的母亲，我不耐烦的忍下筷子，“我出去外面吃”， 说着就重重的甩上了门。门即将关上的那一秒，我恍惚间瞥 见母亲失落的眼神。 深夜回到家，母亲早已入睡。妹妹悄悄的拉着我说：”姐，其实妈妈知道你今天考试，特地忙活了一下午做了一桌你平 时最爱吃的菜，没想到你却?“听到这，我顿时感觉自己的 心里像是被什么堵住了，闷闷的，特别难受！打开房门，看 到书桌上摆放着一碗热气腾腾的姜汤，不觉的，泪无声滴落? 母亲清楚的记得关于我的每件事，了解我的喜好，知道我的习惯，而我对母亲却一无所知。母亲总是无时无刻地为我 着想，关心我，照顾我，而我却常有诸多挑剔，对母亲不满? 回想过去的点滴，才知道自私的自己忽略了母亲太多太多? 同学们，你们知道是谁怀胎十月，一朝分娩；是谁洗衣做饭，嘘寒问暖；是谁默默操持，殷殷期盼；是谁白了青丝， 凋了红颜吗？不光我们人生的果实如何丰盈饱满，压弯的， 总是母亲的枝条，母亲的腰杆！ 寸草春晖，我们应该更加了解我们的母亲，了解她对我们29 的爱。正是母亲的爱才让我们快乐幸福的成长，我们要学会 感恩，将感恩化为生活，帮着做家务，帮忙分担力所能及的 让我们常怀感恩心，常做感恩事。成长是感恩的前提，快乐是成长和感恩的过程。趁着感恩之际，为母亲做上一顿 饭，帮母亲干完家务活。让母亲知道我们长大了，我们已经 学会了感恩。让母亲知道，正是她对我们的爱，才让我们学 会感恩，让我们快乐成长。 同学们，不光母亲做的饭菜味道如何，我们都该珍惜，不要等到有一天才恍然发现，再也尝不到母亲做的菜，那味道 也永久的成为了回忆。 有一个人，她永远占据在你内心最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你无尽的索取、享用， 却不要你任何的回报?这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母 每年五月的第二个星期天是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒 我们时刻记住：感恩我们的母亲。 30 在家里，母亲的关爱如泉涌般包围着我；在学校，母亲的思念如丝网般牵动着我；陪伴时，母亲的真情时刻感染着我? 母亲对我们的恩情千千万万，回想起成长道路上的种种片段：咿呀学语，读书识字时母亲对我的守护，上学前的叮咛， 放学后的欢乐；春日里的风筝，夏日里的游泳，秋日里的郊 游，冬日里灯下读书时的陪伴。这一切的一切，都是母亲对 我的爱所构成的温情。谢谢你，母亲！是你给了我生命，是 你教会了我怎么做人，是你引领着我前行。 同学们，让我们学会感恩吧，别让妈妈总是为你端饭、为你背包、为你撑伞；同学们，多体谅咱们的妈妈吧，以一句 问候、一个微笑、一杯热茶来回报父母的“悠悠寸草心”！最