向英雄致敬的小学作文450字

篇一：给英雄的一封信35 篇作文 你的名字早已是家喻户晓了，无论谁提起您，总要竖起大拇指称赞到：“好样的，航天事业的英雄，中国人民的骄傲。” 二零零三年十月十六日，这天让所有中国人骄傲的日子，让外国人震撼的日子，相信这天对您来说一定有一层特别的 意义。对于您，我就像阅读一本《百科全书》，有一千零一 个疑问，您在飞机上做了什么？看见了什么？太空是什么样 十月十六日早晨，您披着巡天60 余万公里的征尘，自天 外归来，您首次在太空中度过了二十一个小时，成功返回。 是您这位英雄，让中国的航天技术得到了世界的肯定。当您 走出舱门时轻轻的微笑和“神州五号”发射时的冲天巨响一 样，震撼了中国和世界，当您在太空上飞行的二十一小时里， 亿亿万万颗炎黄子孙的拳拳之心和那颗在太空中遨游的中国心一起跳动。我们屏息，我们期待，我们欢呼，我们流泪， 之后，您带回了中国的愿望，世界的赞叹，您——回来了， 中国——成功了！ 灿烂的阳关洒满了中国的航天事业，您正从航天城的大门走出，刹那间，震天的锣鼓敲起来了，航天城霎时变成了“狂 欢城”，一张张脸上都写满了笑意。这笑，是您，这位伟大 的航天英雄带来的。 杨利伟叔叔，您的成功给中国铺上了一层前进的阶梯。当“神州五号”发射成功的消息传遍世界之时，身在外国的中华 儿女异口同声地说到： “别人再不敢小瞧咱们了”。在日本，华夏儿女抓起电话喊到：“我要为‘神州’干杯”！在新加坡，龙的传人从心底呼 唤：“飞翔吧，伟大的中华民族”！ 杨利伟叔叔，要对您说的话很多很多?千言万语成一句——谢谢您，给中国与成功之间铺上了一座坚固的桥梁。 我向您致敬！因为您是蓝天下最美的太阳，当冰冷的洪水漫过我的肩头令我不能呼吸的时候，我的眼帘映入一身可爱 的橘黄；当我在满眼烟雾、迷惘无助的时候，映入我眼帘的 是一身可爱的翠绿；当我在钢筋水泥之下饱受恐惧与疼痛 时，为我送来光明的是那可爱的橘黄、翠绿。 那种健康、希望的颜色只有在我们身处险境时它才像奥特曼一样出现。而身着那一身可爱颜色的服装的，是那可敬可 爱的抗灾英雄们。 记得1998 年的那场大水，冲破了我对未 来的一切遐想，身边汪洋一片，年迈的奶奶把我挂在一棵树 上霎时没了踪影，我孤独、无助的哭 喊，突然一双大手紧紧托住了我，您带着我在洪流中向前划行，我的头靠在您的胸口，您的心跳是那样坚定，我们游 了好久，您用尽全力把我送上救生艇，而您却淹没在了大水 中?。我已不记得您的样子，但却忘不了您的心跳和您最后 一次露出水面的那一抹微笑，您给予我重生，但您自己却永 远离开了您温暖的家，您是一位抗洪救灾的叔叔。 2008 的一声巨响，打破了那个午后的宁静，我被突如其来的地震压在了下面，四面一片漆黑，巨大的石块重重压着我，钻心 的疼痛让我窒息，我在下面呆了一天，两天，三天?，我有 多少次想放弃，但脑海中不时闪过那一身可爱的墨绿。 一条大口，我看见了久违的阳光和微笑的面孔，您小心来到我身边为我清除了压在我身上的石块，当我的腿抽出的时候 一块石板松动，您用那钢筋般的铁骨脊梁为我撑起一片天， 我出来了，您却倒在了乱石中。此时，您的妻儿也许正在一 个黑暗的角落中等待 您的救援，您却把生的希望留给了千千万万不知姓名的人，最后还献出了自己宝贵的生命，您是抗震救灾叔叔。 还有、还有、还有?，还有好多个这样的叔叔，你们永远在灾难的第一线，把人们拉出死神的手中，永远用你们的热 血与坚定的信念与死神搏斗。可敬的英雄们，到底你们有怎 样的热情？怎样的信念？做这样一份崇高的事业。您在火场 的勇敢，洪水中的坚持，抗震中的无畏，都深深的印在了我 们心中。我们一定会用您创造的奇迹去开拓美好的未来。作 为新时代的我们，会以抗灾英雄为榜样，努力学好科 学文化知识，对国家的发展奉献自己的一份力量，以您自勉，作一个对社会有用的人。您是蓝天下的太阳，温暖的光 辉普照着我们，您活在我们每个人心中，愿您的英灵在蓝天 下依旧幸福飞翔。 提起手上的笔,我明知你收不到这封信。但我还是情不自禁地拿起了，心里涌起了一阵莫名的痛。缓缓地激起了藏在 心中多年来的敬佩。无数个潇潇风雨的夜里，我静静地看着 你的照片。我想，难道你曾经钉子般的精神真的已和这个社 会脱轨了。我知道，你甘心做一个傻子，一个为人民谋幸福 的傻子，无怨无悔，为党和人民甘愿献出自已宝贵的生命。 我知道在个社会也需要你这样的人才。我想如果每一个人都 能够像你一样，那这个社会该多好啊。 您曾经说过：“人的生命是是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中 去。”也正是这句话，将您带入宽容别人，原谅别人的天地。 记得有一次，您在修好的车间调度室里读书，。外面突然下起倾 盆大雨，这时，你看见车间调度员焦急地说：“工地上还有六节车皮水泥没卸下来，被水一淋，就要变质，得赶快叫人 抢救！”您一听，立刻叫了二十几个小伙子，并把自己的衣 服、被子盖在上面。大家盖得盖，搬得搬。水泥终于好不容 易的保住了，可是，你的衣服被子却被雨水和水泥搞的一塌 糊涂了。 不再以道德为尊的时代，我替时代感到悲哀。我替那些为个人的利益斤斤计较的人小感到可耻。在这个偶像遍地的黄金 时代，我曾问我的朋友你认识雷锋吗？他们说，不认识你。 我大为震惊。难道雷锋精神真的被人遗弃了吗？难道这个日 新月异的国家，繁荣强大的同时，人们的精神却越来越冷 漠？幼时的我经常听老师说起你的故事，你一生正直朴素， 为人民服务毫无杂念。从那时起，你是人们心中的偶像，我 心中敬仰的大英雄。毛主席也曾经说过向雷锋同志学习。那 时人们也争相以助人为乐为荣。而现在当我看见街头上有人 抢劫，路人只是冷漠旁观。当人们遇到困难麻烦时，人们也 是装作若无其事，冷漠而置之不理。而当他们自己的一点小 小的利益被触及时，却为此大打出手，强词夺理，不惜搔扰 他人。站在公交车上很难再看到是否还有人会主动让位给老 人坐了，再也很难看到有人捡拾到钱包主动寻找失主交公 了。生存在这个社会上，大多数人们都是戴着虚伪的面具。 难道儿时的纯真，善良现在看起来真的很傻吗？而雷锋同 志，你看见此情此景，又会作何感想呢？ 在人生的道路上应该如何迈步呢？我曾经犹豫过。而现在不管世 篇二：老师,您是英雄!400字作文 精选作文:老师，您是英雄！400字作文 而在今年，它却成了四川人民一个终生都不能忘记的噩梦。因为这一天，四川汶川发生了罕 级大地震。霎时间几乎整个汶川被夷为平地，更令我心痛的是，在这次地震中，死亡 的多数的都是正在茁壮成长的祖国花朵。一个老师，他 叫谭千秋，是德阳市东汽中学的 教导主任，他在地震发生时双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4 个孩子。孩子们 得以生还，他们的谭老师却永远地去了 袁文婷老师，26 岁什邡市师古镇民主中心小学 教师，她娇小玲珑。但灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。但是她用 柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下楼，当她最后一次冲上三楼的时候，楼房垮塌 了 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 他们就是春蚕，他们就是蜡炬。他们是多么的 无私，他们完全可以在地震中获得逃生的机会，如果他们选择了放弃，也许，他们现在正享 受着天伦之乐，但是他们放弃了，他们把生存的机会留给了他人，自己毅然走向了死神。他 们都是凡人，但是他们做出了非凡的事。在这里，我向 所有的人民教师致敬！老师！您 楚汉之时人们对其的评价。韩信在中国历史上以其卓绝的用兵才能著称，后世评价为“言兵 莫过孙武，用兵莫过韩信”。韩信为西汉立下汗马功劳，历任齐王、楚王、淮阴侯等，却也因 其军事才能引起猜忌。刘邦战胜主要对手项羽后，韩信的势力被一再削弱；最后韩信被吕雉 日在杭州出生。一名帅气的小伙子。吴斌从2003年进入 杭州长运客运二公司担任班车驾驶 月29日他像往常一样驾驶大客车，当车行 驶在沪宜高速上时，突然一个长方 形刹车片砸中他的腹部和手臂，他忍住剧痛停稳大客车拉好手刹闪起双黄灯， 用自己的生命 换来了24名乘客安全。 点10分，吴斌驾驶着浙a19115 大客车从杭州出发，开 往无锡，10 点10 分顺利抵达。休息 个小时后，11点10 分，他从无锡站再次出发，准备 返回杭州。他工作九年没有出过任 11时40 分左右，车 辆行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时江苏境内，突然一铁块（后确认为制动毂残片） 从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃再砸向吴斌的腹部导致肝脏破裂及肋骨多处骨折，肠挫伤。 着剧烈的疼痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神， 完成一系列完整的安全停车措施。之后，他又以惊人的毅力，从驾驶室艰难地站起来告知车 上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散旅客。当做完这些以后，耗尽了最后一丝力气的 大山镇耳期小学五10 一篇关于英雄人物的文章。唉，在我的记忆中，好多的老师向我讲了好多的英雄人物，他们 有邱少云、董存瑞、刘胡兰、黄继光、小英雄赖宁等。在我心中挥之不去的还是抗美援朝英 的时候给我们讲了英雄黄继光的英勇牺牲经过。从那时起只要一闭上眼，英雄黄继光那光辉 形象就浮现在我的眼前，老师说黄继光所在的营接到命令后，为了要在黎明前攻下597.9 地。身中数弹的他像暴风雨中的巨人一样顽强地站起来，冲了上去，用自己的胸膛堵住了敌 人的枪口，完成了神圣的使命，这真是“我自横刀向天笑，”那么大无畏的牺牲精神啊！ 自己的胸膛堵住敌人的枪口前就已经身中数弹，但他没有因为怕死而临阵脱逃。换着是我或 11 者是我们的那一位同学，我们会像他一样奋不顾身的冲上去为战友挡住子弹吗？我想答案肯 我们而去，但是他永远活在我们的心中。“特级英雄”这个称号，他是当之无愧啊！正所谓： “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”我们青年一代何惜百死报家国，要为祖国、家乡的富 我国自然灾害伤亡最惨重的一次，但是也涌现出一个个可歌可泣的英雄老师！ 省崇州市怀远中学教学楼垮塌。在突如其来的灾害面前，700 多名学生在教师的带领下，绝 当时，吴忠红老师正12 在四楼给初一五班上英语。该班的男学生小斌（化名）描述了当时的情景：教室突然晃动起 来，他和同学都吓得尖叫，“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑！”吴老师挥着 手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的绝大部分学生跟在吴老 师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学?”“吴老师显得很紧张，马上折转身，我们已经到三楼楼 梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，上面的房子 就轰的垮了，吴老师不见了?”小斌哽咽着说。吴忠红老师 今年45 岁，已在教学战线工作了28 年，面临危险，他把生 的希望留给了学生。 教材分析学生在学习了八年级下册 一、创设情境，导入新课世界上有许多值得我们敬佩的 人，他们就像灯光一样有着无数的光辉，时刻照耀着我们， 是我们的信仰，是我们前进的动力，他们便是我们心中的英 雄。他们或是叱咤风云，以天下为己任；或是朴实无华，默 默奉献；或是意志刚强，自信坚韧。你心中的英雄是谁呢？ 他给你怎样的力量呢？今天，我们就来写一篇以“我心中的 13 英雄”为话题的作文。 请以“我心中的英雄”为话题，写一篇600字左右的文章， 要写出真情实感。 1.这是一篇话题作文，请同学们思考一下，你从这个话题中得到那些信息？ 3.明确：“我”要求写出真实感受，“心中的英雄”要写自己心中最敬佩、给自己精神力量的人。 6.明确：君王或政治家，如汉武帝、周恩来；文学泰斗，如李白，苏轼，鲁迅、莫言；名著中的英雄，如保尔、林冲； 革命先驱，如闻一多、黄继光；科学巨人，如比尔盖茨、居 里夫人、爱因斯坦；体育名人，如刘翔、科比等。 7.刚才大家所归纳的都是名人啊，我们把视角再延展些，还记得《真心英雄》里的一句歌词吗？“灿烂星空，谁是真 的英雄，平凡的人们给我最多感动。”那么，平凡人就不能 做英雄了吗？平凡的人做出不平凡的事，也是值得我们敬佩 的英雄。那么我们还可以写那些人呢？ 14 9.教师再次归纳引导：这些同学说的真好，我们可以写那些不怕困难，不顾个人利益而为人民利益英勇斗争、奋不顾 身的人物，也可以写在某个方面为社会发展做出了杰出贡献 的人，还可以写做出不平凡事迹的平凡人。这些都可以称之 为英雄。刚才有个同学说要写自己身边值得敬佩的人，这个 想法老师觉得很好，大家知道为什么吗？ 11.教师总结：刚才同学们说的很好，留心我们身边的人，我们的同学、老师、亲人身上也有值得我们敬佩的精神，而 且他们就在我们身边，就在我们眼前，选择写他们，在选材 和抒情方面会真实的多感人的多。 12.下面请同学们根据刚才分析的自己确定“心中的英雄”并互相交流。 1.既然是话题作文，就要让题目成为亮点，我们以前学过拟题的原则是什么？（紧扣中心、精炼、生动、新颖） 2.如何达到这个原则呢？我们一起来借鉴一下课文中写人物的文章的题目，说说你的想法。 4.教师总结：《邓稼先》《藤野先生》《我的母亲》 我们可15 以直接用人名做题目，紧扣中心，简洁凝练；《爸爸的花儿 落了》《闻一多先生的说和做》 我们可以选取与这个人有密 切关系的事或物来做题目，紧扣中心，生动新颖。 5.你想怎样拟题，你有什么更好的想法？请同学们互相交流，精心拟题，写在提纲上。 3.教师明确总结：所谓英雄者，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当；所谓英雄者，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾； 所谓英雄者，坚强刚毅，屡败屡战。如此之人，方可称为英 雄！所以我们崇拜英雄，不仅仅是因为他们在某个方面为社 会发展做出了杰出贡献，更多的原因是由于他们的事迹和精 神鼓舞启发了一代人甚至几代人。他们身上或有勤于奉献的 科研精神、或有面对挫折的顽强精神、或是成就背后所付出 的常人无法想象的艰辛。 6.什么是典型事例呢？我们以《闻一多先生的说和做》和《藤野先生》两篇文章为例，这两篇文章一个是写名人，一 个是写生活中的平凡人，这两篇文章通过那些事例表现人物 的精神品质？ 16 《闻一多先生的说和做》――作为学者，通过“目不窥园、足不下楼”、“总是头发零乱”、“饭忘记吃”、“夜间睡得很少” 等事例表现他专心刻苦，潜心钻研；作为革命家，通过起稿 政治传单，群众大会演说，参加游行示威三个事例表现他英 勇无畏、大义凛然。 《藤野先生》――通过修改讲义表现他认真负责；通过纠正解剖图表现他认真严谨；通过关心解剖实验表现他热心诚 恳；通过他了解中国妇女裹脚表现他的求实精神。但总起来 说，做为一名日本老师他能够如此关心一位中国学生，体现 了他没有狭隘的民族偏见的精神。 8.这些事例都有什么共同点？（非常典型，体现人物的精神品质） 9.教师总结：所以，我们要写实人物，就要选取人物的典型事例来表现，轰轰烈烈的大事是典型，看似平凡实则包含 着人物不平常品质的小事也是典型。 10.下面请同学们根据刚才的分析来合理选材，确定你想选取的典型事例，互相交流，整理到提纲上。 １.根据你的经验，应该怎么样让你笔下的英雄活起来呢？（学生明确要用描写） ２.请把你想用的描写方法列到 提纲上，标注上这种描写要达到怎样的效果？（学生自主完 17 成，小组交流，个别同学展示） ３.教师总结：很多同学刚 才都展示了自己的想法，有神态描写、动作描写、语言描写 等等，都能直接表现出人物的个性，但是大家都忽视了另一 种重要的描写方法，它更能有“滴水见太阳”的效果，这种描 写方法是――细节描写。 1“一个又一个的的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”《闻一多先生的说和做》 细节描写表 现闻一多先生严谨治学的精神。 2“原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。” 《藤野先生》 细节描写表现藤野先生的认真严谨的精神。 3“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似 乎十多年没有补，也没有洗。”《孔乙己》 外貌的细节描 写表现出孔乙己的穷愁潦倒又自命清高。 尊敬的老师，亲爱的学们：18 大家好，我是六年级的，很高兴我能在这里带给大家一段演讲。今天我演讲的主题是《学会感恩》。 “谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“滴水 之恩，涌泉相报”告诉我们的就是感恩。 感恩是每个人应有的基本道德准则，感恩是做人的起码修养。感恩是人性善的反映，感恩是一种生活态度，感恩是一 种美德，感恩是一片肺腑之言。我们每个人都应该学会感恩， 感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮 助之恩，感激社会的关爱之恩。 学会感恩，就是要学会懂 得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。学会感恩， 就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带 来的快乐。 学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。 没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有父母就没有我们自己;没有亲情和友情的世界就会是一 片孤独和黑暗。 亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧!让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校园变的更加美好，使我们的未 来变得更加灿烂，使我们的社会变得更加平安与和谐! 我的演讲完毕，谢谢大家。篇二：2014关于爱国的演讲 19 稿450 2014关于爱国的演讲稿450 我们现在的生活非常幸福，吃得饱穿得暖。有各种玩具，能和同学们一起在宽敞明亮的教室里学习知识......但是，我 们不要忘记，在中国近代史上，有一个百年的噩梦。 1860 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内的名人书画和奇珍异宝统统掠走，然后放火把圆明园烧成 了一片废墟。圆明园在北京西部海 淀区。始建于康熙46 由圆明园，万春园，和长春园组成。有园林风景百余处，建筑面积约350 公顷。是清朝帝王在150 余年间创造和经营的 一座大型皇家 宫苑。圆明园还有万园之园之称。 英法联军的强盗行为让我们痛恨！圆明园修建就用了150余年的时间，它是多少人民的血汗建成的呀！圆明园 们中国人民智慧的结晶！如果圆明园还存在的话，那就是我们不可估量的拥有！圆明园的圆明园的那几根石柱仿佛在对 我说：英法两大队人马闯进了圆明园， 他们像强盗一样抢 走了我们的各种奇珍异宝。孩子们，你们一定不要忘记我们 曾经受过的屈辱，你们要振兴中华！ 同学们，作为21世纪的青年，我们是祖国的未来和希望。 20 我们不能辜负大家的期望，要刻苦学习，做一个有知识的人。 要不忘国耻，振兴中华！把祖国建设的更加强盛！ 祖国，你是黑夜里那盏引路的灯，你是阳光里那缕温和的风，你是和妈妈一样，最亲切最温暖的呼唤，无论我走到哪 里，永远也不会忘记。 祖国，我的祖国，我在四大发明里认识你，我在兵马俑的坚持里看见你，我在黄河的奔腾里倾听你，我在泰山的巍峨 里敬仰你。在爷爷奶奶的追忆里，我想象着你 曾经的苦难， 曾经的沧桑;在爸爸妈妈的诉说里，我品味着你的努力，你的 崛起;在哥哥姐姐的歌声里，我聆听着 你的腾飞，你的辉煌;在我生活的日日夜夜里，我感受着 你的和谐，你的神奇! 在北国，我流连那片银装素裹，在江南，我爱上小桥流水人家;爸爸从海南拾回贝壳，我听到波涛的澎湃;妈妈从吐鲁 番带回小花帽，我闻到瓜果的香甜。老师说我们的祖国地大 物博，每一寸土地都写满奇迹，还有更多沉睡的惊喜，等我 们长大一一唤起。 我想歌颂你，我的祖国，用温婉的小调， 用野性的山歌，用高亢的进行曲，用华丽的咏叹调，用我所 有所有最美的言语，最动听的旋律，我要，我要歌颂你!我想 21 亲爱的祖国妈妈，让我和你说句悄悄话：我一定会听老师的话，锻炼好身体，努力学好知识，等我长得像爸爸妈妈那 样高大的时候，一定把你建设得更加强大! 篇：爱国的演讲稿 亲爱的老师、同学们： 起来，不愿做奴隶的人们......每当雄壮的国歌在我耳边响起，鲜艳的国旗在我面前缓缓上升时，作为一名中国人，我 总是感到无比自豪！ 有多少人身在异国，心却留在遥远的祖国而奉献了他们的一生；有多少人手中的笔写下了一句句赞颂祖国的诗句...... 那是因为他们无论在何时，无论在何地，心中都有一个神圣 的名字，那就是中国！ 我骄傲，我是中国人。因为中国人有着深厚的文化底蕴。世界四大文明古国，我们占了其中之一；中国的四大发明造 福了世界；中国精美的陶瓷、丝绸，征服了世界；中国传统 的美德，从最平凡的小事做起，感动了世界；中国的风筝， 是世界上最早发明的飞行器...... 我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫长的夜里等22 待新的一天。多少次，我们心潮澎湃；多少次，我们辗转反 侧；那是为了等待不同寻常的一天——新中国的诞生！篇三： 2014 关于祖国在我心中的演讲稿450 2014关于祖国在我心中的演讲稿450 尊敬的老师、亲爱的同学：大家好，今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。 爷爷曾经与我说过：在我们那个年代，中国还是个被人瞧不起的国家，那个时候我们什么都没有，只有那被叫做诺亚 病夫的称号，只有那心中永远烧不灭的信念......经过爷爷的 描述，我知道了，为了让祖国能够繁荣富强，许多留学生都 回来报效了国家！比如我们刚刚学到的爱国工程师——詹天 佑！他不怕困难，也不怕嘲笑，不管压力有多大，毅然地接 受了任务！正是他，给了藐视中国的帝国主义一个有力的回 击！作家黄霑在我的中国心中写了一句洋装虽然穿在身，我 心依然中国心，祖先早已把我的一切，烙上了中国印! 长城多么的气派！长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲。有人曾说过：这 些砖块都是用成千上万的人的鲜血粘贴在一起的，他们紧紧 相连，为了保护我们的祖国，经过了多少次风吹雨打...... 总之一句话：留在心中的血，澎湃着中华的声音，祖国给了我们黄皮肤，黑头发，早已把我们的一切烙上了中国印！ 23 每个人的心中都有一颗英雄之种，让我们每天为它浇水施 肥，让它茁壮成长！报效我们的国家！ 少年强则国强，让我们快点儿让种子发芽开花，让祖国繁荣富强。同学们，让我们行动起来吧！ 当你们看到五星红旗冉冉升起的时候，你们想到的是什么？当你们唱着响亮的国歌时，你们想到的是什么？当你们 看到奥运会赛场上，中国又获得了一枚金牌的时候，你们想 到的还是什么？——那就是祖国，我为你骄傲！ 我们的祖国是个有着悠久的历史文化，古老文明的大国。祖国经历了风风雨雨、承受了千灾百难，但都能勇敢地站起 来。英雄豪杰的事迹令人敬佩：我国杰出的爱国工程师—— 詹天佑不畏困难、不怕人嘲笑，毅然接受了政府给他的巨大 工程。卓越爱国的科学家——钱学森，他在异国他乡颇负盛 名，被美国麻省理工学院聘为终身教授，但一听到中华人民 共和国成立了的消息，迫不及待地要返国，抛下在美国的地 位、金钱、名气。还有很多的爱国的名人志士，他们伟大、 无私奉献、勇敢顽强、壮烈牺牲都是为了祖国。我们要向他 24 们致敬！ 我们是祖国的花朵，向着灿烂的太阳。我们要用 实际行动，来装点这个美丽的大花园。 让我们用精神与热血让祖国的大好河山变得更加绚丽多彩；让我们用双手和勤劳让城市变得繁荣昌盛、欣欣向荣， 更加美好、和谐；让我们用汗水和智慧创建高科技产品。 你们好！站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。 我们以前的祖国是多么低三下四。圆明园曾遭受到了屈辱；祖国香港的同胞们又怀着悲伤与愤怒；一些亲人与伙伴 又遭到了鸦片的袭击！而且祖国签约了多少不平等的条约 啊！极其恶劣的就是《中英南京条约》、《中英虎门条约》与， 《中俄天津条约》。 今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。这是诗歌《中华少年》中的一段，它告诉我们，今天， 我们中华的少年要改写祖国的历史。我们永远也不会忘记外 国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，烧毁了人类的瑰宝 25 ——圆明园。但我们也永远都会记得是七月的星火，南湖的 航船让东方巨龙从睡梦中惊醒！ 耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军 事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展！ 我们 现在的幸福生活是革命烈士的血换来的，看到胸前飘飘扬扬 的红领巾，在我心里，便有了这样一条信念，祖国就是妈妈， 国家重于小家，长大后用双手把她建设的更强大。 相关热词搜索：作文致敬 英雄 小学 向英雄致敬作文 200